高中数学

时,幂函数为减函数,求实数的值。

  • 更新:2020-03-18
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,其中为正实数.
(1)当时,求的极值点;
(2)若上的单调函数,求的取值范围.

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已知函数的最大值为1.
(1)求常数的值;(2)求使成立的x的取值集合.

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已知函数
(1)若曲线与曲线在它们的交点(1,c)处具有公共切线,求,的值;
(2)当时,若函数在区间[,2]上的最大值为28,求的取值范围.

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已知函数f(x)=,g(x)=2|x|+a.
(1)当a=0时,解不等式f(x)≥g(x);
(2)若存在x∈ R,使得f(x)≥g(x)成立,求实数a的取值范围.

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已知函数f(x)=1n(2ax+1)+-x2-2ax(a∈R).
(1)若y=f(x)在[4,+∞)上为增函数,求实数a的取值范围;
(2)当a=时,方程f(1-x)=有实根,求实数b的最大值.

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已知函数
(1)当时,如果函数仅有一个零点,求实数的取值范围.
(2)当时,比较与1的大小.
(3)求证:

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已知函数的一个极值点.
(1)求的单调递增区间;
(2)若当时,恒成立,求实数的取值范围.

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已知函数
(1)解关于的不等式
(2)若的解集非空,求实数m的取值范围

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已知函数
(1)当时,求的解集
(2)若关于的不等式的解集是,求的取值范围

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已知函数
(Ⅰ)若,求曲线在点处的切线方程;
(Ⅱ)求函数的单调区间;
(Ⅲ)设函数.若至少存在一个,使得成立,求实数的取值范围.

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已知函数
(1)证明:对于一切的实数x都有f(x)x;
(2)若函数存在两个零点,求a的取值范围
(3)证明:

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定义在[-1,1]上的奇函数满足,且当时,有
(1)试问函数f(x)的图象上是否存在两个不同的点AB,使直线AB恰好与y轴垂直,若存在,求出AB两点的坐标;若不存在,请说明理由并加以证明.
(2)若对所有恒成立,
求实数m的取值范围.

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)设为奇函数,为常数.
(1)求的值;
(2)判断在区间(1,+∞)内的单调性,并证明你的判断正确;
(3)若对于区间 [3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.

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已知函数为常数,是自然对数的底数)是实数集上的奇函数.
(1)求的值;
(2)试讨论函数的零点的个数.

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高中数学函数迭代解答题