高中生物
分子与细胞
细胞的分子组成
细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
氨基酸的分子结构特点和通式
氨基酸的种类
蛋白质分子的化学结构和空间结构
蛋白质分子结构多样性的原因
蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
蛋白质在生命活动中的主要功能
蛋白质变性的主要因素
检测蛋白质的实验
蛋白质的结构和功能的综合
核酸的基本组成单位
核酸的种类及主要存在的部位
核酸在生命活动中的作用
DNA、RNA在细胞中的分布实验
DNA与RNA的异同
核酸的结构和功能的综合
糖类的组成元素
糖类的种类及其分布和功能
糖类的作用
检测还原糖的实验
糖类的种类和作用的综合
脂质的组成元素
脂质的种类及其功能
脂质在生命活动中的作用
检测脂肪的实验
脂质的种类和作用的综合
组成细胞的元素
生物大分子以碳链为骨架
水在细胞中的存在形式和作用
无机盐的主要存在形式和作用
水和无机盐的作用的综合
真题集萃
合成反应和分解反应
细胞的结构
细胞膜的成分
细胞膜的制备方法
细胞膜的结构特点
细胞膜的功能
电子显微镜
细胞观察实验
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
细胞膜的流动镶嵌模型
细胞膜具有流动性的原因
生物膜的功能特性
生物膜研究的前沿信息
细胞膜系统的结构和功能
线粒体、叶绿体的结构和功能
细胞器中其他器官的主要功能
观察线粒体和叶绿体
细胞核的结构和功能
细胞器之间的协调配合
细胞的生物膜系统
细胞核的功能
真核细胞的三维结构模型
构成生物的细胞的基本结构
细胞膜的选择透过性
细胞的代谢
三大营养物质的转化
物质跨膜运输的方式及其异同
细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
主动运输的原理和意义
胞吞、胞吐的过程和意义
物质进出细胞的方式的综合
酶的发现历程
酶的概念
酶促反应的原理
酶的特性
探究影响酶活性的因素
酶在代谢中的作用的综合
ATP的化学组成和特点
ATP与ADP相互转化的过程
ATP在生命活动中的作用和意义
ATP在能量代谢中的作用的综合
光合作用的发现史
叶绿体结构及色素的分布和作用
叶绿体色素的提取和分离实验
光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
光合作用的实质和意义
影响光合作用速率的环境因素
化能合成作用
细胞呼吸的概念
细胞呼吸的过程和意义
厌氧呼吸的类型
有氧呼吸的过程和意义
无氧呼吸的概念与过程
细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
探究膜的透性
观察植物细胞的质壁分离和复原
探究酵母菌的呼吸方式
糖的有氧分解和无氧分解
糖类代谢
脂肪代谢
蛋白质代谢
细胞的增殖
细胞不能无限长大的原因
真核细胞的分裂方式
细胞周期的概念
探究细胞表面积与体积的关系
细胞的生长和增殖的周期性
细胞的无丝分裂
细胞有丝分裂不同时期的特点
有丝分裂过程及其变化规律
动、植物细胞有丝分裂的异同点
有丝分裂的特征和意义
观察细胞的有丝分裂
细胞的分化、衰老和调亡
细胞的分化
植物细胞的全能性及应用
动物细胞核具有全能性的原因及其应用
干细胞的研究进展和应用
衰老细胞的主要特征
个体衰老与细胞衰老的关系
细胞凋亡的含义
细胞凋亡与细胞坏死的区别
细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系
癌细胞的主要特征
细胞癌变的原因
恶性肿瘤的防治
细胞衰老的原因探究
遗传与进化
遗传的细胞基础
细胞的减数分裂
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
同源染色体与非同源染色体的区别与联系
减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
精子和卵细胞形成过程的异同
配子形成过程中染色体组合的多样性
受精作用
亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
观察细胞的减数分裂实验
试管婴儿及其意义
遗传的分子基础
人类对遗传物质的探究历程
肺炎双球菌转化实验
噬菌体侵染细菌实验
烟草花叶病毒
证明DNA是主要遗传物质的实验
DNA分子的基本单位
碱基互补配对原则
DNA分子结构的主要特点
DNA分子的多样性和特异性
脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
基因和遗传信息的关系
DNA分子的复制
RNA分子的组成和种类
基因与DNA的关系
遗传信息的转录和翻译
基因、蛋白质与性状的关系
中心法则及其发展
非细胞形态的生物—病毒
环境对遗传信息表达的影响
遗传的基本规律
孟德尔遗传实验
单因子和双因子杂交实验
生物的性状与相对性状
测交方法检验F1的基因型
基因的分离规律的实质及应用
对分离现象的解释和验证
基因的自由组合规律的实质及应用
性状的显、隐性关系及基因型、表现型
基因与性状的关系
伴性遗传
伴性遗传在实践中的应用
植物或动物性状分离的杂交实验
基因连锁和交换定律
不完全显性
复等位基因
生物的变异
基因重组及其意义
基因突变的特征
诱发基因突变的因素
基因突变的原因
染色体结构变异的基本类型
染色体数目的变异
染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
染色体结构变异和数目变异
低温诱导染色体加倍实验
杂交育种
诱变育种
生物变异的应用
转基因技术
转基因生物和转基因食品的安全性
人类遗传病
人类遗传病的类型及危害
人类遗传病的监测和预防
人类基因组计划及其意义
常见的人类遗传病
生物的进化
自然选择学说的要点
现代生物进化理论的主要内容
生物进化与生物多样性的形成
生物进化观念对人们思想观念的影响
基因频率的变化
生物的多样性
生物多样性形成的影响因素
物种的概念与形成
生物的共同祖先
生物的共同特征
稳态与环境
植物的激素调节
植物生长素的发现和作用
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
生长素的产生、分布和运输情况
生长素的作用以及作用的两重性
生长素类似物在农业生产实践中的作用
植物激素的概念
植物激素的作用
植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
动物生命活动的调节
神经元各部分的结构和功能
反射弧各部分组成及功能
反射的过程
利用神经调节原理的仿生学
人体神经调节的结构基础和调节过程
细胞膜内外在各种状态下的电位情况
神经冲动的含义
突触的结构
神经冲动的产生和传导
脑的高级功能
动物激素的调节
动物激素的应用
人体的内环境与稳态
稳态的生理意义
神经、体液调节在维持稳态中的作用
体温调节、水盐调节、血糖调节
人体免疫系统在维持稳态中的作用
艾滋病的流行和预防
尿糖的检测
青少年中常见的免疫异常
内环境的组成
内环境的理化特性
血脂代谢及其调节
血压及其调节
中枢神经系统通过自主神经调节内脏活动
种群和群落
种群的特征
种群的数量变动
估算种群密度的方法
种群数量的变化曲线
群落的结构特征
群落的演替
种间关系
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
土壤中动物类群丰富度的研究
当地自然群落中若干种生物的生态位
探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替
群落的主要类型
非生物因素及不同物种相互作用影响种群特征
生态系统
生态系统的概念
生态系统的功能
生态系统的结构
物质循环和能量流动的基本规律及其应用
生态系统中的信息传递
生态系统的稳定性
农业生态系统中的能量流动
生态环境的保护
人口增长对生态环境的影响
全球性生态环境问题
生物多样性保护的意义和措施
生物技术实践
微生物的利用
微生物的分离和培养
测定某种微生物的数量
培养基对微生物的选择作用
微生物的利用
利用微生物进行发酵来生产特定的产物
用大肠杆菌为材料进行平面培养,分离菌落
用土壤浸出液进行细菌培养
以尿素为氮源,测定能生长的细菌的数量
土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值
微生物的探究历程
显微镜下的微生物
微生物传染病的传播和预防
酶的应用
酶的存在和简单制作方法
酶活力测定的一般原理和方法
酶在食品制造和洗涤等方面的应用
制备和应用固相化酶
果胶酶的活性测定
脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果
探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法
制成固相化乳糖酶并检测牛奶中乳糖的分解
固相化酶的应用价值
生物技术在食品加工中的应用
从生物材料中提取某些特定成分
发酵食品加工的基本方法及应用
测定食品加工中可能产生的有害物质
提取芳香油
酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
生产果汁酒以及生产醋的装置
制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件
制作泡菜
用比色法测定亚硝酸盐含量的变化
食品安全问题
生物技术在其他方面的应用
植物的组织培养
蛋白质的提取和分离
PCR技术的基本操作和应用
用组织培养法培养花卉等幼苗
露地栽培
提取的乳糖脱氢酶并分离其同工酶
用DNA片段进行PCR扩增
DNA的粗提取和鉴定
生物科学与社会
生物科学与农业
农业生产中的繁殖控制技术
现代生物技术在育种中的应用
植物病虫害的防治原理和技术
动物疫病的控制
绿色食品的生产
农作物的防治措施和效果
动物疫病的发生规律及防治方法
绿色食品生产或消费的情况
设施农业
生物科学与工业
发酵与食品生产
酶在工业生产中的应用
生物工程技术药物和疫苗的生产原理
生物工程技术
生物科学与健康
基因诊断和基因治疗
器官移植
避孕的原理和方法
人工受精、试管婴儿等生殖技术
抗生素的合理使用
生殖技术的伦理问题
生物科学与环境保护
生物性污染
生物净化的原理和方法
有利于和不利于环境保护的消费行为
生物资源的合理利用
利用生物净化原理治理环境污染
采用系统工程学达到资源多层次、循环利用
现代生物科技专题
基因工程
基因工程的诞生
基因工程的原理及技术
基因工程的应用
蛋白质工程
DNA的粗提取和鉴定
转基因生物的利与弊
细胞工程
细胞工程的概念
细胞工程的操作水平、对象、条件及手段
植物组织培养的概念及原理
植物培养的条件及过程
组织培养基的成分及作用
人工种子的制备
植物体细胞杂交的过程
细胞融合的方法
植物体细胞杂交的应用
单倍体诱导与利用
动物细胞工程的常用技术
动物细胞与组织培养过程
动物细胞核移植技术
动物体细胞克隆
克隆的利与弊
细胞融合的概念及方法
单克隆抗体的制备过程
单克隆抗体的优点
胚胎工程
动物胚胎发育的概念
动物胚胎发育的过程
产前检测
胚胎工程的概念及操作对象
胚胎移植
胚胎分割移植
干细胞的概念及种类
胚胎干细胞的来源及分化
胚胎干细胞的研究与应用
生物技术的安全性和伦理问题
转基因生物的安全性问题
生物武器对人类的威胁
治疗性克隆的操作过程
禁止生殖性克隆
生物技术中的伦理问题
生物技术研究与开发的有关政策和法规
生态工程
生态工程的概念及其目标
现代生态工程的农业模式
生态工程依据的生态学原理
如何进行生态工程的设计
生物氧化塘是如何净化污水的
生态工程建设的基本过程
农林牧副鱼一体化生态工程
治污生态工程
人工湿地的作用
生态恢复工程
生态农业工程
生态城市
生态工程的建设情况综合
生物学常识
生物学史
生物学的意义
科学探究的过程和方法

基因工程:制备新型酵母菌

(1)已知酵母菌不能吸收淀粉,若想使新型酵母菌可以直接利用淀粉发酵,则应导入多步分解淀粉所需的多种酶,推测这些酶生效的场所应该是_____。(填“细胞内”和“细胞外”)

(2)同源切割是一种代替限制酶、 DNA 连接酶将目的基因导入基因表达载体的方法。当目的基因两侧的小段序列与基因表达载体上某序列相同时,就可以发生同源切割,将目的基因直接插入。研究人员运用同源切割的方式,在目的基因两端加上一组同源序列 AB ,已知酵母菌体内 DNA 有许多 AB 序列位点可以同源切割插入。构建完成的目的基因结构如图甲,则应选择图中的引物_____对目的基因进行 PCR

(3)已知酵母菌不能合成尿嘧啶,因此尿嘧啶合成基因( UGA )常用作标记基因,又知尿嘧啶可以使 5 氟乳清酸转化为对酵母菌有毒物质。

(i)导入目的基因的酵母菌应在_____的培养基上筛选培养。由于需要导入多种酶基因,需要多次筛选,因此在导入一种目的基因后,要切除 UGA 基因,再重新导入。研究人员在 UGA 基因序列两端加上酵母菌 DNA 中不存在的同源 C.C 序列,以便对 UGA 基因进行切除。 C.C 的序列方向将影响切割时同源序列的配对方式,进而决定 DNA 片段在切割后是否可以顺利重连,如图乙,则应选择方式_____进行连接。

(ii)切去 UGA 基因的酵母菌应在_____的培养基上筛选培养。

(4)综上,目的基因、标记基因和同源序列在导入酵母菌的基因表达载体上的排列方式应该如图丙中的图_____。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:实验题
  • 难度:较难

某植物四号染色体上面的 A 基因可以指导植酸合成,不能合成植酸的该种植物会死亡。现有 A 3 A25 两种分别由 A 基因缺失 3 个和 25 个碱基对产生的基因,已知前者不影响植酸合成,后者效果未知。

1)现有基因型为 AA 25 的植物,这两个基因是_____基因。该植物自交后代进行 PCR ,正向引物与 A25 缺失的碱基配对,反向引物在其下游 0.5kb 处, PCR 后进行电泳,发现植物全部后代 PCR 产物电泳结果均具有明亮条带,原因是__________,其中明亮条带分为较明亮和较暗两种,其中较明亮条带代表基因型为_____的植物,比例为_____

2)将一个 A 基因导入基因型为 A 3 A 25 的植物的6号染色体,构成基因型为 A 3 A 25 A 的植物、该植物自交子代中含有 A 25 A 25 的比例是_____

3)在某逆境中,基因型为 A 3 A 3 的植物生存具有优势,现有某基因型为 A 3 A 的植物,若该种植物严格自交,且基因型为 A 3 A 3 的植物每代数量增加 10% ,补齐表格中,子一代基因频率数据(保留一位小数):

亲代

子一代

子二代

A基因频率

50%

_____%

46.9%

A3基因频率

50%

_____%

53.1%

基因频率改变,是_____的结果。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-02-01
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

研究人员探究植物根部生长素运输情况,得到了生长素运输方向示意图(图1)

(1)生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是_____。

(2)图2是正常植物和某蛋白N对应基因缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比,据此回答:

(i)N蛋白基因缺失,会导致根部变短,并导致生长素在根部_____处(填“表皮”或“中央”)运输受阻。

(ii)如图3,在正常植物细胞中, PIN2 蛋白是一种主要分布在植物顶膜的蛋白,推测其功能是将生长素从细胞_____运输到细胞_____,根据图3,N蛋白缺失型的植物细胞中, PIN2 蛋白分布特点为:__________。

(3)根据上述研究,推测N蛋白的作用是:__________,从而促进了伸长区细胞伸长。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

某种蜂将幼虫生产在某种寄主动物的身体里,研究人员发现幼虫羽化成功率与寄主肠道菌群有关,得到如下表结论:

菌种

1

2

3

4

5

6

醋酸杆菌A

+

+

+

+

+

芽孢杆菌B

+

+

菌C

+

+

菌D

+

+

注:+代表存在这种菌,﹣代表不存在这种菌

(1)根据第_____列,在有菌A的情况下,菌_____会进一步促进提高幼蜂羽化率。

(2)研究人员对幼蜂寄生可能造成的影响进行研究。

(i)研究发现幼蜂会分泌一种物质,类似于人体内胰岛素的作用,则其作用可以是促进_____物质转化为脂质。

(ii)研究还发现,幼蜂的存在会导致寄主体内脂肪酶活性降低,这是通过_____的方式使寄主积累脂质。

(iii)研究还需要知道幼蜂是否对寄主体内脂质合成量有影响,结合以上实验结果,请设计实验探究:_______________。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

为了保护某种候鸟,科学家建立了生态保护区,其中食物网结构如下:

(1)为了保证资源充分利用,应尽量保证生态系统内生物的_____不同。

(2)肉食性鱼类不是候鸟的捕食对象,引入它的意义是:__________。

(3)肉食性鱼类位于第_____营养级。若投放过早,可能会造成低营养级生物_____,所以应较晚投放。

(4)经过合理规划布施,该生态系统加快了_____。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

在细胞中,细胞器结构、功能的稳定对于维持细胞的稳定十分重要。真核生物细胞中的核糖体分为两部分,在结构上与原核生物核糖体相差较大。真核细胞中的线粒体、叶绿体内含有基因,并可以在其中表达,因此线粒体、叶绿体同样含有核糖体,这类核糖体与原核生物核糖体较为相似。植物细胞前质体可在光照诱导下变为叶绿体。

内质网和高尔基体在细胞分裂前期会破裂成较小的结构,当细胞分裂完成后,重新组装。

经合成加工后,高尔基体会释放含有溶酶体水解酶的囊泡,与前溶酶体融合,产生最适合溶酶体水解酶的酸性环境,构成溶酶体。溶酶体对于清除细胞内衰老、损伤的细胞器至关重要。

(1)某种抗生素对细菌核糖体有损伤作用,大量摄入会危害人体,其最有可能危害人类细胞哪个细胞器(  )

A.

线粒体

B.

内质网

C.

细胞质核糖体

D.

中心体

(2)下列说法或推断,正确的是(  )

A.

叶绿体基质只能合成有机物,线粒体基质只能分解有机物

B.

细胞分裂中期可以观察到线粒体与高尔基体

C.

叶绿体和线粒体内基因表达都遵循中心法则

D.

植物细胞叶绿体均由前质体产生

(3)下列说法或推断,错误的是(  )

A.

经游离核糖体合成后,溶酶体水解酶囊泡进入前溶酶体,形成溶酶体

B.

溶酶体分解衰老、损伤的细胞器的产物,可以被再次利用

C.

若溶酶体功能异常,细胞内可能积累异常线粒体

D.

溶酶体水解酶进入细胞质基质后活性降低

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

如图是某种植物光合作用及呼吸作用部分过程的图,关于此图说法错误的是(  )

A.

HC O 3 - 经主动运输进入细胞质基质

B.

HC O 3 - 通过通道蛋白进入叶绿体基质

C.

光反应生成的 H+ 促进了 HC O 3 - 进入类囊体

D.

光反应生成的物质 X 保障了暗反应的 C O 2 供应

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

如图甲乙丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像,有关说法正确的是(  )

A.

甲图像中细胞处于减数分裂Ⅱ中期

B.

乙中染色体组是丙中两倍

C.

乙中同源染色体对数是丙中两倍

D.

乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

根据图,正确的是(  )

A.

子代动物遗传性状和受体动物完全一致

B.

过程1需要MⅡ期去核卵母细胞

C.

过程2可以大幅改良动物性状

D.

过程2为过程3提供了量产方式,过程3为过程1、2提供了改良性状的方式

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

癌细胞来源的某种酶较正常细胞来源的同种酶活性较低,原因不可能是(  )

A.

该酶基因突变

B.

该酶基因启动子甲基化

C.

该酶中一个氨基酸发生变化

D.

该酶在翻译过程中肽链加工方式变化

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

下列生物实验探究中运用的原理,前后不一致的是(  )

A.

建立物理模型研究 DNA 结构——研究减数分裂染色体变化

B.

运用同位素标记法研究卡尔文循环——研究酵母菌呼吸方式

C.

运用减法原理研究遗传物质——研究抗生素对细菌选择作用

D.

孟德尔用假说演绎法验证分离定律——摩尔根研究伴性遗传

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

在肌神经细胞发育过程中,肌肉细胞需要释放一种蛋白质,其进入肌神经细胞后,促进其发育以及与肌肉细胞的联系;如果不能得到这种蛋白质,肌神经细胞会凋亡。下列说法错误的是(  )

A.

这种蛋白质是一种神经递质

B.

肌神经细胞可以与肌肉细胞形成突触

C.

凋亡是细胞自主控制的一种程序性死亡

D.

蛋白合成抑制剂可以促进肌神经细胞凋亡

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

人口老龄化将对种群密度产生影响,下列数量特征与此无关的是(  )

A.

出生率

B.

死亡率

C.

年龄结构

D.

性别比例

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

CD4 是辅助性 T 细胞( CD4+ )上的一种膜蛋白, CD8 是细胞毒性 T 细胞( CD8+ )上的一种膜蛋白,下列过程不能发生的是(  )

A.

CD4+ 参与体液免疫

B.

CD4+ 参与细胞免疫

C.

CD8+ 参与体液免疫

D.

CD8+ 参与细胞免疫

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

衣原体缺乏细胞呼吸所需的酶,则其需要从宿主细胞体内摄取的物质是(  )

A.

葡萄糖

B.

糖原

C.

淀粉

D.

ATP

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

高中生物试题