已知在平面直角坐标系 中,点 是反比例函数 图象上的一个动点,连结 , 的延长线交反比例函数 的图象于点 ,过点 作 轴于点 .
(1)如图1,过点 作 轴,于点 ,连接 .
①若 ,求证:四边形 是平行四边形;
②连结 ,若 ,求 的面积.
(2)如图2,过点 作 ,交反比例函数 的图象于点 ,连结 .试探究:对于确定的实数 ,动点 在运动过程中, 的面积是否会发生变化?请说明理由.
如图,一次函数 与反比例函数 的图象交于点 , .
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)判断点 是否在一次函数 的图象上,并说明理由;
(3)写出不等式 的解集.
如图,一次函数 的图象与反比例函数 的图象交于点 、 ,与 轴交于点 ,若 ,且 .
(1)求反比例函数与一次函数的表达式;
(2)请直接写出不等式 的解集.
已知反比例函数 的图象经过点 .
(1)求该反比例函数的表达式;
(2)如图,在反比例函数 的图象上点 的右侧取点 ,过点 作 轴的垂线交 轴于点 ,过点 作 轴的垂线交直线 于点 .
①过点 ,点 分别作 轴, 轴的垂线,两线相交于点 ,求证: , , 三点共线;
②若 ,求证: .
小明根据学习函数的经验,参照研究函数的过程与方法,对函数 的图象与性质进行探究.
因为 ,即 ,所以可以对比函数 来探究.
列表:(1)下表列出 与 的几组对应值,请写出 , 的值: , ;
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描点:在平面直角坐标系中,以自变量 的取值为横坐标,以 相应的函数值为纵坐标,描出相应的点,如图所示:
(2)请把 轴左边各点和右边各点,分别用条光滑曲线顺次连接起来;
(3)观察图象并分析表格,回答下列问题:
①当 时, 随 的增大而 ;(填“增大”或“减小”
②函数 的图象是由 的图象向 平移 个单位而得到.
③函数图象关于点 中心对称.(填点的坐标)
如图,点 为函数 与函数 图象的交点,点 的纵坐标为4, 轴,垂足为点 .
(1)求 的值;
(2)点 是函数 图象上一动点,过点 作 于点 ,若 ,求点 的坐标.
学习了图形的旋转之后,小明知道,将点 绕着某定点 顺时针旋转一定的角度 ,能得到一个新的点 ,经过进一步探究,小明发现,当上述点 在某函数图象上运动时,点 也随之运动,并且点 的运动轨迹能形成一个新的图形.
试根据下列各题中所给的定点 的坐标、角度 的大小来解决相关问题.
【初步感知】
如图1,设 , ,点 是一次函数 图象上的动点,已知该一次函数的图象经过点 .
(1)点 旋转后,得到的点 的坐标为 ;
(2)若点 的运动轨迹经过点 ,求原一次函数的表达式.
【深入感悟】
如图2,设 , ,点 是反比例函数 的图象上的动点,过点 作二、四象限角平分线的垂线,垂足为 ,求 的面积.
【灵活运用】
如图3,设 , ,点 是二次函数 图象上的动点,已知点 、 ,试探究 的面积是否有最小值?若有,求出该最小值;若没有,请说明理由.
【阅读】
通过构造恰当的图形,可以对线段长度、图形面积大小等进行比较,直观地得到一些不等关系或最值,这是"数形结合"思想的典型应用.
【理解】
(1)如图1, , ,垂足分别为 、 , 是 的中点,连接 .已知 , .
①分别求线段 、 的长(用含 、 的代数式表示);
②比较大小: (填" "、" "或" " ,并用含 、 的代数式表示该大小关系.
【应用】
(2)如图2,在平面直角坐标系 中,点 、 在反比例函数 的图象上,横坐标分别为 、 .设 , ,记 .
①当 , 时, ;当 , 时, ;
②通过归纳猜想,可得 的最小值是 .请根据图2构造恰当的图形,并说明你的猜想成立.
如图,在平面直角坐标系 中,一次函数 的图象分别与 轴、 轴交于点 、 ,与反比例函数 的图象交于点 ,连接 .已知点 , .
(1)求 、 的值;
(2)求 的面积.
如图,在平面直角坐标系中,一次函数 的图象与 轴相交于点 ,与反比例函数 在第一象限内的图象相交于点 ,过点 作 轴于点 .
(1)求反比例函数的解析式;
(2)求 的面积.
我们不妨约定:在平面直角坐标系中,若某函数图象上至少存在不同的两点关于 轴对称,则把该函数称之为“ 函数”,其图象上关于 轴对称的不同两点叫做一对“ 点”.根据该约定,完成下列各题.
(1)若点 与点 是关于 的“ 函数” 的图象上的一对“ 点”,则 , , (将正确答案填在相应的横线上);
(2)关于 的函数 , 是常数)是“ 函数”吗?如果是,指出它有多少对“ 点”如果不是,请说明理由;
(3)若关于 的“ 函数” ,且 , , 是常数)经过坐标原点 ,且与直线 , ,且 , 是常数)交于 , , , 两点,当 , 满足 时,直线 是否总经过某一定点?若经过某一定点,求出该定点的坐标;否则,请说明理由.
阅读下面的材料:
如果函数 满足:对于自变量 取值范围内的任意 , ,
(1)若 ,都有 ,则称 是增函数;
(2)若 ,都有 ,则称 是减函数.
例题:证明函数 是增函数.
证明:任取 ,且 , .
则 .
且 , ,
, .
,即 , .
函数 是增函数.
根据以上材料解答下列问题:
(1)函数 , (1) , (2) , (3) , (4) ;
(2)猜想 是 函数(填“增”或“减” ,并证明你的猜想.
如图,已知反比例函数 与正比例函数 的图象交于 , 两点.
(1)求该反比例函数的表达式;
(2)若点 在 轴上,且 的面积为3,求点 的坐标.
如图,在 中, , 轴, 为坐标原点, 的坐标为 ,反比例函数 的图象的一支过 点,反比例函数 的图象的一支过 点,过 作 轴于 ,若 的面积为 .
(1)求 的值;
(2)求反比例函数 的解析式.