初中数学

如图,的直径,上一点,的中点,延长线上一点,且交于点,与交于点

(1)求证:的切线;

(2)若,求直径的长.

来源:2019年山东省济宁市中考数学试卷
  • 更新:2021-01-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知在菱形 ABCD 中, ABC = 60 ° ,对角线 AC BD 相交于点 O ,点 E 是线段 BD 上一动点(不与点 B D 重合),连接 AE ,以 AE 为边在 AE 的右侧作菱形 AEFG ,且 AEF = 60 °

(1)如图1,若点 F 落在线段 BD 上,请判断:线段 EF 与线段 DF 的数量关系是    

(2)如图2,若点 F 不在线段 BD 上,其它条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?请给出判断并予以证明;

(3)若点 C E G 三点在同一直线上,其它条件不变,请直接写出线段 BE 与线段 BD 的数量关系.

来源:2016年辽宁省辽阳市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小圆同学对图形旋转前后的线段之间、角之间的关系进行了拓展探究.

(一猜测探究

中,是平面内任意一点,将线段绕点按顺时针方向旋转与相等的角度,得到线段,连接

(1)如图1,若是线段上的任意一点,请直接写出的数量关系是  的数量关系是  

(2)如图2,点延长线上点,若内部射线上任意一点,连接,(1)中结论是否仍然成立?若成立,请给予证明,若不成立,请说明理由.

(二拓展应用

如图3,在△中,上的任意点,连接,将绕点按顺时针方向旋转,得到线段,连接.求线段长度的最小值.

来源:2019年山东省济南市中考数学试卷
  • 更新:2021-01-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读理解:

问题:我们在研究“等腰三角形底边上的任意一点到两腰的距离和为定值”时,如图①,在 ΔABC 中, AB = AC ,点 P 为底边 BC 上的任意一点, PD AB 于点 D PE AC 于点 E ,求证: PD + PF 是定值,在这个问题中,我们是如何找到这一定值的呢?

思路:我们可以将底边 BC 上的任意一点 P 移动到特殊的位置,如图②,将点 P 移动到底边的端点 B 处,这样,点 P D 都与点 B 重合,此时, PD = 0 PE = BE ,这样 PD + PE = BE .因此,在证明这一命题时,我们可以过点 B AC 边上的高 BF (如图③ ) ,证明 PD + PE = BF 即可.

请利用上述探索定值问题的思路,解决下列问题:

如图④,在正方形 ABCD 中,一直角三角板的直角顶点 E 在对角线 BD 上运动,一条直角边始终经过点 C ,另一条直角边与射线 DA 相交于点 F ,过点 F FH BD ,垂足为 H

(1)试猜想 EH CD 的数量关系,并加以证明;

(2)当点 E DB 的延长线上运动时, EH CD 之间存在怎样的数量关系?请在图⑤中画出图形并直接写出结论;

(3)如图⑥所示,如果将正方形 ABCD 改为矩形 ABCD ADB = θ ,其它条件不变,请直接写出 EH CD 的数量关系.

来源:2016年辽宁省锦州市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在正方形 ABCD 中,点 E 为对角线 AC 上的一点,连接 BE DE

(1)如图1,求证: ΔBCE ΔDCE

(2)如图2,延长 BE 交直线 CD 于点 F G 在直线 AB 上,且 FG = FB

①求证: DE FG

②已知正方形 ABCD 的边长为2,若点 E 在对角线 AC 上移动,当 ΔBFG 为等边三角形时,求线段 DE 的长(直接写出结果,不必写出解答过程).

来源:2016年辽宁省阜新市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1,在中,,点分别是边的中点,连接.将绕点逆时针方向旋转,记旋转角为

(1)问题发现

①当时,  

②当时,  

(2)拓展探究

试判断:当时,的大小有无变化?请仅就图2的情形给出证明.

(3)问题解决

绕点逆时针旋转至三点在同一条直线上时,求线段的长.

来源:2019年山东省东营市中考数学试卷
  • 更新:2020-12-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在 ΔABC 中, BC > AC ,点 E BC 上, CE = CA ,点 D AB 上,连接 DE ACB + ADE = 180 ° ,作 CH AB ,垂足为 H

(1)如图 a ,当 ACB = 90 ° 时,连接 CD ,过点 C CF CD BA 的延长线于点 F

①求证: FA = DE

②请猜想三条线段 DE AD CH 之间的数量关系,直接写出结论;

(2)如图 b ,当 ACB = 120 ° 时,三条线段 DE AD CH 之间存在怎样的数量关系?请证明你的结论.

来源:2016年辽宁省抚顺市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图1,菱形的顶点在菱形的边上,且,请直接写出的结果(不必写计算过程)

(2)将图1中的菱形绕点旋转一定角度,如图2,求

(3)把图2中的菱形都换成矩形,如图3,且,此时的结果与(2)小题的结果相比有变化吗?如果有变化,直接写出变化后的结果(不必写计算过程);若无变化,请说明理由.

来源:2019年山东省德州市中考数学试卷
  • 更新:2020-12-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在中,,以为直径的分别与交于点,过点,垂足为点

(1)求证:直线的切线;

(2)求证:

(3)若的半径为4,,求阴影部分的面积.

来源:2019年山东省滨州市中考数学试卷(a卷)
  • 更新:2020-12-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面材料:

小明遇到这样一个问题:如图1, ΔABC 中, AB = AC ,点 D BC 边上, DAB = ABD BE AD ,垂足为 E ,求证: BC = 2 AE

小明经探究发现,过点 A AF BC ,垂足为 F ,得到 AFB = BEA ,从而可证 ΔABF ΔBAE (如图 2 ) ,使问题得到解决.

(1)根据阅读材料回答: ΔABF ΔBAE 全等的条件是  (填“ SSS ”、“ SAS ”、“ ASA ”、“ AAS ”或“ HL ”中的一个)

参考小明思考问题的方法,解答下列问题:

(2)如图3, ΔABC 中, AB = AC BAC = 90 ° D BC 的中点, E DC 的中点,点 F AC 的延长线上,且 CDF = EAC ,若 CF = 2 ,求 AB 的长;

(3)如图4, ΔABC 中, AB = AC BAC = 120 ° ,点 D E 分别在 AB AC 边上,且 AD = kDB (其中 0 < k < 3 3 ) AED = BCD ,求 AE EC 的值(用含 k 的式子表示).

来源:2016年辽宁省大连市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-14
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,内接于,直径于点,延长至点,使,连接并延长交过点的切线于点,且满足,连接,若

(1)求证:

(2)求的半径

(3)求证:的切线.

来源:2019年四川省遂宁市中考数学试卷
  • 更新:2020-12-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在菱形 ABCD 中, ABC = 60 ° ,点 P 是射线 BD 上一动点,以 AP 为边向右侧作等边 ΔAPE ,点 E 的位置随着点 P 的位置变化而变化.

(1)如图1,当点 E 在菱形 ABCD 内部或边上时,连接 CE BP CE 的数量关系是   CE AD 的位置关系是  

(2)当点 E 在菱形 ABCD 外部时,(1)中的结论是否还成立?若成立,请予以证明;若不成立,请说明理由(选择图2,图3中的一种情况予以证明或说理);

(3)如图4,当点 P 在线段 BD 的延长线上时,连接 BE ,若 AB = 2 3 BE = 2 19 ,求四边形 ADPE 的面积.

来源:2018年江西省中考数学试卷
  • 更新:2021-05-24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, Rt Δ ABC 中, ACB = 90 ° AD BAC 的平分线,以 AB 上一点 O 为圆心的半圆经过 A D 两点,交 AB E ,连接 OC AD 于点 F

(1)判断 BC O 的位置关系,并说明理由;

(2)若 OF : FC = 2 : 3 CD = 3 ,求 BE 的长.

来源:2016年辽宁省朝阳市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-14
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,的直径,点延长线上一点,过点的切线,切点是,过点作弦,连接

(1)求证:的切线;

(2)若,求的长;

(3)试探究线段之间的数量关系,并说明理由.

来源:2019年四川省广元市中考数学试卷
  • 更新:2021-01-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,点 E 在以 AB 为直径的 O 上,点 C BE ̂ 的中点,过点 C CD 垂直于 AE ,交 AE 的延长线于点 D ,连接 BE AC 于点 F

(1)求证: CD O 的切线;

(2)若 cos CAD = 4 5 BF = 15 ,求 AC 的长.

来源:2017年辽宁省营口市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-14
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学解直角三角形解答题