如图1,在 中, , ,点 是 的中点,连接 ,点 是线段 延长线上一点,且 ,连接 交 于点 .将射线 绕点 逆时针旋转 交线段 的延长线于点 .
(1)找出与 相等的角,并说明理由.
(2)如图2, ,求 的值.
(3)在(2)的条件下,若 ,求线段 的长.
如图,在矩形 中,对角线 与 相交于点 , ,对角线 所在的直线绕点 顺时针旋转角 ,所得的直线 分别交 , 于点 , .
(1)求证: ;
(2)当旋转角 为多少度时,四边形 为菱形?试说明理由.
在 中, , ,将 绕点 顺时针旋转一定的角度 得到 ,点 、 的对应点分别是 、 .
(1)当点 恰好在 上时,如图1,求 的大小;
(2)若 时,点 是边 中点,如图2,求证:四边形 是平行四边形.
在 中, , , ,过点 作直线 ,将 绕点 顺时针旋转得到△ (点 , 的对应点分别为 , ,射线 , 分别交直线 于点 , .
(1)如图1,当 与 重合时,求 的度数;
(2)如图2,设 与 的交点为 ,当 为 的中点时,求线段 的长;
(3)在旋转过程中,当点 , 分别在 , 的延长线上时,试探究四边形 的面积是否存在最小值.若存在,求出四边形 的最小面积;若不存在,请说明理由.
我们在学完“平移、轴对称、旋转”三种图形的变化后,可以进行进一步研究,请根据示例图形,完成下表.
图形的变化 |
示例图形 |
与对应线段有关的结论 |
与对应点有关的结论 |
平移 |
(1) |
|
|
轴对称 |
(2) |
(3) |
|
旋转 |
;对应线段 和 所在的直线相交所成的角与旋转角相等或互补. |
(4) |
在等腰 中, , 是 的角平分线,过点 作 于点 , .将 绕点 旋转,使 的两边交直线 于点 ,交直线 于点 ,请解答下列问题:
(1)当 绕点 旋转到如图①的位置时,求证: ;
(2)当 绕点 旋转到如图②,图③的位置时,请分别写出线段 , , 之间的数量关系,不需要证明;
(3)在(1)和(2)的条件下, , ,则 , .
通过对下面数学模型的研究学习,解决问题.
【模型呈现】
如图,在 , ,将斜边 绕点 顺时针旋转 得到 ,过点 作 于点 ,可以推理得到 ,进而得到 , .
我们把这个数学模型称为“ 型”.
推理过程如下:
【模型应用】
如图,在 内接于 , , ,将斜边 绕点 顺时针旋转一定的角度得到 ,过点 作 于点 , , ,连接 交 于点 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)连接 交 于点 ,连接 .求证: .
已知 中, , , 、 分别是 、 的中点, 将 绕点 按顺时针方向旋转一个角度 得到△ ,连接 、 ,如图 1 .
(1) 求证: ;
(2) 如图 2 ,当 时, 设 与 交于点 ,求 的值 .
如图,在平面直角坐标系中,直角 的三个顶点分别是 , ,
(1)将 以点 为旋转中心旋转 ,画出旋转后对应的△ ;
(2)分别连接 、 后,求四边形 的面积.
思维启迪:
(1)如图1, , 两点分别位于一个池塘的两端,小亮想用绳子测量 , 间的距离,但绳子不够长,聪明的小亮想出一个办法:先在地上取一个可以直接到达 点的点 ,连接 ,取 的中点 (点 可以直接到达 点),利用工具过点 作 交 的延长线于点 ,此时测得 米,那么 , 间的距离是 200 米.
思维探索:
(2)在 和 中, , ,且 , ,将 绕点 顺时针方向旋转,把点 在 边上时 的位置作为起始位置(此时点 和点 位于 的两侧),设旋转角为 ,连接 ,点 是线段 的中点,连接 , .
①如图2,当 在起始位置时,猜想: 与 的数量关系和位置关系分别是 ;
②如图3,当 时,点 落在 边上,请判断 与 的数量关系和位置关系,并证明你的结论;
③当 时,若 , ,请直接写出 的值.
【问题解决】
一节数学课上,老师提出了这样一个问题:如图1,点 是正方形 内一点, , , .你能求出 的度数吗?
小明通过观察、分析、思考,形成了如下思路:
思路一:将 绕点 逆时针旋转 ,得到△ ,连接 ,求出 的度数;
思路二:将 绕点 顺时针旋转 ,得到△ ,连接 ,求出 的度数.
请参考小明的思路,任选一种写出完整的解答过程.
【类比探究】
如图2,若点 是正方形 外一点, , , ,求 的度数.
如图1, 绕点 顺时针旋转得 ,射线 交射线 于点 .
(1) 与 的关系是 ;
(2)如图2,当旋转角为 时,点 ,点 与线段 的中点 恰好在同一直线上,延长 至点 ,使 ,连接 .
① 与 的关系是 ,请说明理由;
②如图3,连接 , ,若 , ,求线段 的长度.
如图,点 , 分别在正方形 的边 , 上,且 ,点 在射线 上(点 不与点 重合).将线段 绕点 顺时针旋转 得到线段 ,过点 作 的垂线 ,垂足为点 ,交射线 于点 .
(1)如图1,若点 是 的中点,点 在线段 上,线段 , , 的数量关系为 .
(2)如图2,若点 不是 的中点,点 在线段 上,判断(1)中的结论是否仍然成立.若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.
(3)正方形 的边长为6, , ,请直接写出线段 的长.
如图, 由 绕点 按逆时针方向旋转 得到,且点 的对应点 恰好落在 的延长线上, , 相交于点 .
(1)求 的度数;
(2) 是 延长线上的点,且 .
①判断 和 的数量关系,并证明;
②求证: .