通过对下面数学模型的研究学习,解决问题.
【模型呈现】
如图,在 Rt Δ ABC , ∠ ACB = 90 ° ,将斜边 AB 绕点 A 顺时针旋转 90 ° 得到 AD ,过点 D 作 DE ⊥ AC 于点 E ,可以推理得到 ΔABC ≅ ΔDAE ,进而得到 AC = DE , BC = AE .
我们把这个数学模型称为“ K 型”.
推理过程如下:
【模型应用】
如图,在 Rt Δ ABC 内接于 ⊙ O , ∠ ACB = 90 ° , BC = 2 ,将斜边 AB 绕点 A 顺时针旋转一定的角度得到 AD ,过点 D 作 DE ⊥ AC 于点 E , ∠ DAE = ∠ ABC , DE = 1 ,连接 DO 交 ⊙ O 于点 F .
(1)求证: AD 是 ⊙ O 的切线;
(2)连接 FC 交 AB 于点 G ,连接 FB .求证: F G 2 = GO · GB .
(本题6分)在某一电路中,保持电压不变,电流I(安培)与电阻R(欧姆)成反比例.当电阻R=6欧姆时,电流 I=2安培. (l)求I与R之间的函数关系式; (2)当电流I="1.5" 安培时,求电阻R的值; (3)如果电路中用电器限制电流不得超过10安培,那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内?
(本题6分)计算:
(本题10分)如图,直线与x轴,y轴分别交于B,C两点,抛物线经过B,C两点,点A是抛物线与x轴的另一个交点。 (1)求B、C两点坐标; (2)求此抛物线的函数解析式; (3)在抛物线上是否存在点P,使,若存在,求出P点坐标,若不存在,请说明理由。
(本题10分) 某校政教处对七年级新生进行了«中学生行为规范»的培训与测试,为了了解七年级学生的测试成绩情况,以七(1)班学生的规范测试成绩为样本,按四个等级进行统计,并将统计结果绘制如下两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题: (说明:A级:90分~100分;B级:75分~89分;C级:60分~74分;D级:60分以下) (1)求出D级学生的人数占全班总人数的百分比; (2)求出扇形统计图中C级所在的扇形圆心角的度数; (3)该班学生规范测试成绩的中位数落在哪个等级内; (4)若该校七年级学生共有600人,请你估计这次考试中A级和B级的学生共有多少人?
在平面直角坐标系xOy中,点B(0,3),点C是x轴正半轴上一点,连结BC,过点C作直线CP∥y轴. (1)若含45°角的直角三角形如图所示放置.其中,一个顶点与点O重合,直角顶点D在线段BC上,另一个顶点E在CP上.求点C的坐标; (2)若含30°角的直角三角形一个顶点与点O重合,直角顶点D在线段BC上,另一个顶点E在CP上,求点C的坐标.