高中数学

已知函数
(Ⅰ)当时,证明:为奇函数;
(Ⅱ)若关于的方程有两个不等实数根,求实数的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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已知函
(1)求实数m的值.
(2)作出函数的图象,并根据图象写出的单调区间

(3)若方程有三个实数解,求实数的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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已知函数为实常数) .
(1)求的单调区间;
(2)当时,讨论方程根的个数.
(3)若,且对任意的,都有,求实数a的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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对于函数,如果存在实数使得,那么称的生成函数.
(1)下面给出两组函数,是否为的生成函数?并说明理由;
第一组:
第二组:
(2)设,生成函数,若不等式上有解,求实数t的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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已知函数f(x)=,曲线在点(0,2)处的切线与轴交点的横坐标为-2.
(Ⅰ)求a;
(Ⅱ)当时,曲线与直线只有一个交点,求x的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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设函数
(1)若函数在区间(-2,0)内恰有两个零点,求a的取值范围;
(2)当a=1时,求函数在区间[t,t+3]上的最大值.

  • 更新:2020-03-19
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已知二次函数满足),且
(1)求的解析式;
(2)若函数在区间上是单调函数,求实数的取值范围;
(3)若关于的方程有区间上有唯一实数根,求实数的取值范围(注:相等的实数根算一个).

  • 更新:2020-03-19
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已知函数
(1)若函数上是增函数,求实数的取值范围;
(2)若存在实数,使得关于的方程有三个不相等的实数根,求实数的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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已知函数在区间上单调递减,在区间上单调递增;函数
(1)请写出函数与函数的单调区间(只写结论,不证明);
(2)求函数的最值;
(3)讨论方程实根的个数.

  • 更新:2020-03-19
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已知函数
(1)对任意的成立,求的取值范围;
(2)对有两个不等实根,求的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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某投资公司计划投资A,B两种金融产品,根据市场调查与预测,A产品的利润与投资量成正比,其关系如图1,B产品的利润与投资量的算术平方根成正比例,其关系如图2,(注:利润与投资量单位:万元)

(1)分别将A,B两产品的利润表示为投资量的函数关系式;
(2)该公司已有10万元资金,并全部投入A,B两种产品中,问:怎样分配这10万元投资,才能使公司获得最大利润?其最大利润为多少万元?

  • 更新:2020-03-19
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已知二次函数f(x)=ax2+bx+1(a,b∈R,a>0),设方程f(x)=x的两个实数根为x1和x2
(1)如果x1<2<x2<4,设二次函数f(x)的对称轴为x=x0,求证:x0>﹣1;
(2)如果|x1|<2,|x2﹣x1|=2,求b的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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已知一次函数满足
(1)求这个函数的解析式;
(2)若函数,求函数的零点.

  • 更新:2020-03-19
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定义在(0,+∞)上的函数f(x),对于任意的m,n∈(0,+∞),都有f(mn)=f(m)+f(n)成立,当x>1时,f(x)<0.
(1)求证:1是函数f(x)的零点;
(2)求证:f(x)是(0,+∞)上的减函数;
(3)当f (2)=  时,解不等式f (ax+4)>1.

  • 更新:2020-03-19
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给定两个命题: P:对任意实数都有恒成立;Q:关于的方程有实数根;如果P与Q中有且仅有一个为真命题,求实数的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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高中数学不定方程和方程组解答题