高中数学
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数列差分
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推理与证明
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几何拓展
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几何不等式
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平面凸集、凸包及应用
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直线束及其应用
三角形的面积公式
多面角及多面角的性质
三面角、直三面角的基本性质
截面及其作法
表面展开图
组合几何

如图,四边形ABCD和ADPQ均为正方形,它们所在的平面互相垂直,动点M在线段PQ上,E,F分别为AB,BC的中点,设异面直线EM与AF所成的角为,则的最大值为

来源:2016届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考理科数学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

如图所示,为正方体,给出以下五个结论:

平面
平面
与底面所成角的正切值是
④二面角的正切值是
⑤过点且与异面直线均成角的直线有2条.
其中,所有正确结论的序号为_______.

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

已知侧棱长为2的正三棱锥如图所示,其侧面是顶角为的等腰三角形,一只蚂蚁从点出发,围绕棱锥侧面爬行两周后又回到点,则蚂蚁爬行的最短路程为_______.

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

如图,所在的平面,是圆的直径,是圆上的一点,分别是点上的射影,给出下列结论:

;②;③;④
其中正确命题的序号是

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

如图是棱长为的正方体的平面展开图,则在原正方体中,

平面
平面
③CN与BM成角;
④DM与BN垂直.
以上四个命题中,正确命题的序号是________。 (写出所有正确命题的序号)

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

如图,棱长为1的正方体中,为线段上的动点,则下列结论正确的序号是


②平面平面
的最大值为
的最小值为

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

三棱锥中,是该三棱锥外部(不含表面)的一点,给出下列四个命题,
① 存在无数个点,使
② 存在唯一点,使四面体为正三棱锥;
③ 存在无数个点,使
④ 存在唯一点,使四面体有三个面为直角三角形.
其中正确命题的序号是.

来源:2015届安徽省马鞍山市高中毕业班第三次质检文科数学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

棱长为1的正四面体内有一点P,由点P向各面引垂线,垂线段长度分别为d1,d2,d3,d4,则d1+d2+d3+d4的值为

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

已知直二面角α−l−β,点A∈α,AC⊥l,C为垂足,B∈β,BD⊥l,D为垂足.若AB=2,AC=BD=1,则D到平面ABC的距离等于

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

如图,已知三棱柱中,底面分别是棱的中点.

(1)求证:平面
(2)求证:平面
(3)求三棱锥的体积.

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

如图, AE 平面 ABCD CF AE , AD BC AD AB , AB = AD = 1 , AE = BC = 2

(Ⅰ)求证: BF 平面 ADE

(Ⅱ)求直线 CE 与平面 BDE 所成角的正弦值;

(Ⅲ)若二面角 E - BD - F 的余弦值为 1 3 ,求线段 CF 的长.

来源:2019年全国统一高考数学试卷(天津卷)
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

如图所示,在四边形中,,将四边形沿对角线折成四面体,使平面平面,则下列结论正确的是

(1)
(2)
(3)与平面所成的角为
(4)四面体的体积为

来源:2015-2016学年广西武鸣县高中高二上段考理科数学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

已知直线与直线,若,则=_________;若=___________________.

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

如图,四棱锥P-ABCD中,底面为菱形,且

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)若,求二面角的余弦值.

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

如图,矩形ABCD中,AB=2AD,E为边AB的中点,将△ADE沿直线DE翻折成△A1DE.若M为线段A1C的中点,则在△ADE翻折过程中,下面四个命题中正确的是.

①BM|是定值
②点M在某个球面上运动
③存在某个位置,使DE⊥A1 C
④存在某个位置,使MB//平面A1DE

来源:2015届河南省郑州市高中毕业年级第二次质量预测文科数学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

高中数学空间向量的应用填空题