高中数学

已知数列是等差数列,数列是公比大于零的等比数列,且
(1)求数列的通项公式;
(2)记,求数列的前n项和

  • 更新:2022-09-04
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在等差数列中,,其前项和为
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列满足,求数列的前项和

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已知的角的对边分别为,其面积,且;等差数列中,且,公差.数列的前项和为,且
(1)求数列的通项公式;
(2)设, 求数列的前项和

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为关于次多项式,数列的首项,前项和为,对于任意的正整数都成立.
(1)若,求证:数列是等比数列;
(2)试确定所有的自然数,使得数列能成等差数列.

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若函数的图象与直线(m>0)相切,并且切点的横坐标依次成公差为的等差数列.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若点图象的对称中心,且,求点的坐标.

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已知数列的各项均为正数,是数列的前n项和,且
(1)求数列的通项公式;
(2)的值.

来源:2015-2016学年河南省信阳高中高二12月月考文科数学卷
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已知数列的前n项和
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)令,试比较的大小,并予以证明.

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已知公差不为零的等差数列的前项和成等比数列.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设为数列的前项和,若对任意恒成立,求实数的最小值.

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已知等比数列满足2a1+a3=3a2,且a3+2是a2,a4的等差中项.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)若,Sn=b1+b2+…+bn,求使Sn-2n+1+47<0成立的正整数n的最小值.

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已知数列满足.令
(1)求证:数列为等差数列;
(2)求证:

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在等差数列中,
(1)求数列的通项公式;
(2)对任意,将数列中落入区间内的项的个数记为,求数列的前项和

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在等差数列中,
(1)求数列的通项公式;
(2)对任意,将数列中落入区间内的项的个数记为,求数列的前项和

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已知各项均为正数的数列的前项和为,满足:(其中为常数).
(1)若,数列是等差数列,求的值;
(2)若数列是等比数列,求证:

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是等比数列的前项和,成等差数列.
(1)设此等比数列的公比为,求的值;
(2)问:数列中是否存在不同的三项成等差数列?若存在,求出满足
的条件;若不存在,请说明理由.

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已知中,角所对的边分别为,满足
(1)求角的值;
(2)若成等差数列,试判断的形状.

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高中数学数列综合解答题