高中数学

集合A={斜棱柱},B={直棱柱},C={正棱柱},D={长方体},下面命题中正确的是()

A.CBD B.A∪C={棱柱}
C.C∩D={正棱柱} D.BD
  • 更新:2022-09-03
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已知A,B,C三点在球心为O,半径为R的球面上,AC⊥BC,且AB=R,那么A,B两点的球面距离为____________,球心到平面ABC的距离为______________.

  • 更新:2022-09-03
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长方体的三条棱长为,且.若其对角线长为,全面积为
求出的值以及长方体的体积.

  • 更新:2022-09-03
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如图,已知三棱锥P-ABC中,PAPBPC与底面ABC成相等的角,∠CAB=90°,AC=AB,DBC的中点,E点在PB上,PC∥截面EAD.

(1)求证:平面PBC⊥底面ABC.
(2)若AB=PB,求AE与底面ABC所成角的正弦值.

来源:必修II第二章点、直线、平面之间的位置关系
  • 更新:2022-09-03
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下列说法正确的是(  )

A.三点确定一个平面
B.四边形一定是平面图形
C.梯形一定是平面图形
D.平面α和平面β有不同在一条直线上的三个交点
来源:必修II第二章点、直线、平面之间的位置关系
  • 更新:2022-09-03
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已知正方形ABCD,E、F分别是AB、CD的中点,将△ADE沿DE折起,如图所示,记二面角A-DE-C的大小为θ(0<θ<π).
(1)证明BF∥平面ADE;
(2)若△ACD为正三角形,试判断点A在平面BCDE内的射影G是否在直线EF上,证明你的结论,并求角θ的余弦值.

来源:必修II第二章点、直线、平面之间的位置关系
  • 更新:2022-09-03
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已知三棱柱ABC—A1B1C1中底面边长和侧棱长均为a,侧面A1ACC1⊥底面ABC,A1B=.
(1)求异面直线AC与BC1所成角的余弦值;
(2)求证:A1B⊥面AB1C.

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一个正方体纸盒展开后如图,在原正方体纸盒中有下列结论:

ABEF;
AB与CM成60°角;
EFMN是异面直线;
MNCD.
其中正确的是(  )

A.①② B.③④ C.②③ D.①③
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底面是平行四边形的四棱锥P-ABCD,点EPD上,且PEED=2∶1.
问:在棱PC上是否存在一点F,使BF∥面AEC?证明你的结论.

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如图(1),△BCD内接于直角梯形A1A2A3D,已知沿△BCD三边将△A1BD、△A2BC、△A3CD翻折上去,恰好形成一个三棱锥ABCD,如图(2)所示.

(1)求证:在三棱锥ABCD中,ABCD
(2)若直角梯形的上底A1D=10,高A1A2=8,求翻折后三棱锥的侧面ACD与底面BCD所成二面角θ的余弦值.

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如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,EPC的中点.求证:PA∥平面EDB.

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如图,已知斜三棱柱ABC-A1B1C1的底面△ABC为直角三角形,∠C=90°,侧棱与底面成60°角,点B1在底面的射影DBC的中点.

求证:AC⊥平面BCC1B1.

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如右图,平面ABC⊥平面ABD,∠ACB=90°,CA=CB,△ABD是正三角形,则二面角G-BD-A的平面角的正切值为_________.

  • 更新:2022-09-03
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如图,在三棱柱ABCA′B′C′中,点EFHK分别为AC′、CB′、A′B、B′C′的中点,G为△ABC的重心,从KHGB′中取一点作为P,使得该棱柱恰有2条棱与平面PEF平行,则P为(  )

A.K B.H C.G D.B

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在正四面体P-ABC中,DEF分别是ABBCCA的中点,下面四个结论中不成立的是(  )

A.BC∥平面PDF
B.DF⊥平面PAE
C.平面PDF⊥平面ABC
D.平面PAE⊥平面ABC
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高中数学立体图形的结构特征试题