初中数学

在矩形 ABCD 中,点 E BC 上, AE = AD DF AE ,垂足为 F

(1)求证: DF = AB

(2)若 FDC = 30 ° ,且 AB = 4 ,求 AD

来源:2018年湖南省张家界市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-09
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,在 ΔABC 中,点 D AB 上,点 E BC 延长线上一点,且 AD = CE ,连接 DE AC 于点 F

(1)猜想证明:如图1,在 ΔABC 中,若 AB = BC ,学生们发现: DF = EF .下面是两位学生的证明思路:

思路1:过点 D DG / / BC ,交 AC 于点 G ,可证 ΔDFG ΔEFC 得出结论;

思路2:过点 E EH / / AB ,交 AC 的延长线于点 H ,可证 ΔADF ΔHEF 得出结论;

请你参考上面的思路,证明 DF = EF (只用一种方法证明即可).

(2)类比探究:在(1)的条件下(如图 1 ) ,过点 D DM AC 于点 M ,试探究线段 AM MF FC 之间满足的数量关系,并证明你的结论.

(3)延伸拓展:如图2,在 ΔABC 中,若 AB = AC ABC = 2 BAC AB BC = m ,请你用尺规作图在图2中作出 AD 的垂直平分线交 AC 于点 N (不写作法,只保留作图痕迹),并用含 m 的代数式直接表示 NF AC 的值.

来源:2017年辽宁省朝阳市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-13
  • 题型:未知
  • 难度:未知

定义:有一组邻边相等,并且它们的夹角是直角的凸四边形叫做等腰直角四边形.

(1)如图1,等腰直角四边形 ABCD AB = BC ABC = 90 °

①若 AB = CD = 1 AB / / CD ,求对角线 BD 的长.

②若 AC BD ,求证: AD = CD

(2)如图2,在矩形 ABCD 中, AB = 5 BC = 9 ,点 P 是对角线 BD 上一点,且 BP = 2 PD ,过点 P 作直线分别交边 AD BC 于点 E F ,使四边形 ABFE 是等腰直角四边形,求 AE 的长.

来源:2017年浙江省金华市义乌市(绍兴市)中考数学试卷
  • 更新:2021-05-24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,一次函数 y = 3 4 x + 6 的图象交 x 轴于点 A 、交 y 轴于点 B ABO 的平分线交 x 轴于点 C ,过点 C 作直线 CD AB ,垂足为点 D ,交 y 轴于点 E

(1)求直线 CE 的解析式;

(2)在线段 AB 上有一动点 P (不与点 A B 重合),过点 P 分别作 PM x 轴, PN y 轴,垂足为点 M N ,是否存在点 P ,使线段 MN 的长最小?若存在,请直接写出点 P 的坐标;若不存在,请说明理由.

来源:2017年辽宁省鞍山市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-13
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知在 Rt Δ ABC 中, BAC = 90 ° CD ACB 的平分线,将 ACB 沿 CD 所在的直线对折,使点 B 落在点 B ' 处,连接 A B ' B B ' ,延长 CD B B ' 于点 E ,设 ABC = 2 α ( 0 ° < α < 45 ° )

(1)如图1,若 AB = AC ,求证: CD = 2 BE

(2)如图2,若 AB AC ,试求 CD BE 的数量关系(用含 α 的式子表示);

(3)如图3,将(2)中的线段 BC 绕点 C 逆时针旋转角 ( α + 45 ° ) ,得到线段 FC ,连接 EF BC 于点 O ,设 ΔCOE 的面积为 S 1 ΔCOF 的面积为 S 2 ,求 S 1 S 2 (用含 α 的式子表示).

来源:2018年湖南省岳阳市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-09
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, ΔABC 中, AB = AC DE 垂直平分 AB ,交线段 BC 于点 E (点 E 与点 C 不重合),点 F AC 上一点,点 G AB 上一点(点 G 与点 A 不重合),且 GEF + BAC = 180 °

(1)如图1,当 B = 45 ° 时,线段 AG CF 的数量关系是  

(2)如图2,当 B = 30 ° 时,猜想线段 AG CF 的数量关系,并加以证明.

(3)若 AB = 6 DG = 1 cos B = 3 4 ,请直接写出 CF 的长.

来源:2019年辽宁省铁岭市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-13
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形 ABCD 中,对角线 AC 的垂直平分线 EF 分别交 AD AC BC 于点 E O F ,连接 CE AF

(1)求证:四边形 AECF 为菱形;

(2)若 AB = 4 BC = 8 ,求菱形 AECF 的周长.

来源:2017年四川省巴中市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AC BAE 的平分线,点 D 是线段 AC 上的一点, C = E AB = AD .求证: BC = DE

来源:2020年云南省昆明市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在 ΔABC 中, AB = BC AD BC 于点 D BE AC 于点 E AD BE 交于点 F BH AB 于点 B ,点 M BC 的中点,连接 FM 并延长交 BH 于点 H

(1)如图①所示,若 ABC = 30 ° ,求证: DF + BH = 3 3 BD

(2)如图②所示,若 ABC = 45 ° ,如图③所示,若 ABC = 60 ° (点 M 与点 D 重合),猜想线段 DF BH BD 之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,不需证明.

来源:2019年黑龙江省七台河市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, BD 是正方形 ABCD 的对角线,线段 BC 在其所在的直线上平移,将平移得到的线段记为 PQ ,连接 PA ,过点 Q QO BD ,垂足为 O ,连接 OA OP

(1)如图①所示,求证: AP = 2 OA

(2)如图②所示, PQ BC 的延长线上,如图③所示, PQ BC 的反向延长线上,猜想线段 AP OA 之间有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,不需证明.

来源:2019年黑龙江省七台河市中考数学试卷(农垦、森工用)
  • 更新:2021-05-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形 ABCD 中,延长 AB E ,延长 CD F BE = DF ,连接 EF ,与 BC AD 分别相交于 P Q 两点.

(1)求证: CP = AQ

(2)若 BP = 1 PQ = 2 2 AEF = 45 ° ,求矩形 ABCD 的面积.

来源:2016年贵州省遵义市中考数学试卷
  • 更新:2021-04-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形 ABCD 中,延长 AB E ,延长 CD F BE = DF ,连接 EF ,与 BC AD 分别相交于 P Q 两点.

(1)求证: CP = AQ

(2)若 BP = 1 PQ = 2 2 AEF = 45 ° ,求矩形 ABCD 的面积.

来源:2016年贵州省遵义市中考数学试卷
  • 更新:2021-04-27
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AB O 的直径, AC ̂ = BC ̂ E OB 的中点,连接 CE 并延长到点 F ,使 EF = CE .连接 AF O 于点 D ,连接 BD BF

(1)求证:直线 BF O 的切线;

(2)若 OB = 2 ,求 BD 的长.

来源:2018年辽宁省葫芦岛市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四边形 ABCD 是正方形,连接 AC ,将 ΔABC 绕点 A 逆时针旋转 α ΔAEF ,连接 CF O CF 的中点,连接 OE OD

(1)如图1,当 α = 45 ° 时,请直接写出 OE OD 的关系(不用证明).

(2)如图2,当 45 ° < α < 90 ° 时,(1)中的结论是否成立?请说明理由.

(3)当 α = 360 ° 时,若 AB = 4 2 ,请直接写出点 O 经过的路径长.

来源:2019年辽宁省朝阳市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-11
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,点 E F 分别在正方形 ABCD 的边 CD BC 上,且 DE = CF ,点 P 在射线 BC 上(点 P 不与点 F 重合).将线段 EP 绕点 E 顺时针旋转 90 ° 得到线段 EG ,过点 E GD 的垂线 QH ,垂足为点 H ,交射线 BC 于点 Q

(1)如图1,若点 E CD 的中点,点 P 在线段 BF 上,线段 BP QC EC 的数量关系为  

(2)如图2,若点 E 不是 CD 的中点,点 P 在线段 BF 上,判断(1)中的结论是否仍然成立.若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.

(3)正方形 ABCD 的边长为6, AB = 3 DE QC = 1 ,请直接写出线段 BP 的长.

来源:2019年辽宁省抚顺市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学全等三角形的判定与性质解答题