高中数学

已知数列满足,数列的前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)求证:
(3)求证:当时,

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在平面直角坐标系中,如图,已知椭圆E:的左、右顶点分别为,上、下顶点分别为.设直线的倾斜角的正弦值为,圆与以线段为直径的圆关于直线对称.

(1)求椭圆E的离心率;
(2)判断直线与圆的位置关系,并说明理由;
(3)若圆的面积为,求圆的方程.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,,其中m∈R.
(1)若0<m≤2,试判断函数f (x)=f1 (x)+f2 (x)的单调性,并证明你的结论;
(2)设函数 若对任意大于等于2的实数x1,总存在唯一的小于2的实数x2,使得g (x1) =" g" (x2) 成立,试确定实数m的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知数列满足,数列的前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)求证:
(3)求证:当时,

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知集合,若该集合具有下列性质的子集:每个子集至少含有2个元素,且每个子集中任意两个元素之差的绝对值大于1,则称这些子集为子集,记子集的个数为
(1)当时,写出所有子集;
(2)求
(3)记,求证:

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,其中为实数.
(1)当时,求函数在区间上的最大值和最小值;
(2)若对一切的实数,有恒成立,其中的导函数,求实数的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数上的最大值为
求数列的通项公式;
求证:对任何正整数,都有
设数列的前项和,求证:对任何正整数,都有成立

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数为实常数).
(1)若函数在区间上是增函数,试用函数单调性的定义求实数的取值范围;
(2)设,若不等式有解,求的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知圆,经过椭圆的右焦点F及上顶点B,过圆外一点倾斜角为的直线交椭圆于C,D两点,
(1)求椭圆的方程;
(2)若右焦点F在以线段CD为直径的圆E的外部,求m的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
(1)求在点(1,0)处的切线方程;
(2)判断在区间上的单调性;
(3)证明:上恒成立.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,其中为自然对数的底数.
(1)若处的切线与直线垂直,求的值;
(2)求上的最小值;
(3)试探究能否存在区间,使得在区间上具有相同的单调性?若能存在,说明区间的特点,并指出在区间上的单调性;若不能存在,请说明理由.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知动圆与圆相切,且与圆相内切,记圆心的轨迹为曲线;设为曲线上的一个不在轴上的动点,为坐标原点,过点的平行线交曲线两个不同的点.
(1)求曲线的方程;
(2)试探究的比值能否为一个常数?若能,求出这个常数,若不能,请说明理由;
(3)记的面积为的面积为,令,求的最大值.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知数列满足
(1)求证:数列是等差数列,并求数列的通项公式;
(2)设数列满足,对于任意给定的正整数,是否存在正整数(),使得成等差数列?若存在,试用表示;若不存在,说明理由.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知分别是椭圆的四个顶点,△是一个边长为2的等边三角形,其外接圆为圆
(1)求椭圆及圆的方程;
(2)若点是圆劣弧上一动点(点异于端点),直线分别交线段,椭圆于点,直线交于点
(ⅰ)求的最大值;
(ⅱ)试问:两点的横坐标之和是否为定值?若是,求出该定值;若不是,说明理由.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,且.求证:

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学试题