阅读理解:
在平面直角坐标系中,点 的坐标为 , ,点 的坐标为 , ,且 , ,若 、 为某矩形的两个顶点,且该矩形的边均与某条坐标轴垂直,则称该矩形为 、 的"相关矩形".如图1中的矩形为点 、 的"相关矩形".
(1)已知点 的坐标为 .
①若点 的坐标为 ,则点 、 的"相关矩形"的周长为 ;
②若点 在直线 上,且点 、 的"相关矩形"为正方形,求直线 的解析式;
(2)已知点 的坐标为 ,点 的坐标为 若使函数 的图象与点 、 的"相关矩形"有两个公共点,直接写出 的取值.
探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程.结合已有的学习经验,请画出函数 的图象并探究该函数的性质.
x |
… |
﹣4 |
﹣3 |
﹣2 |
﹣1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
… |
y |
… |
|
a |
﹣2 |
﹣4 |
b |
﹣4 |
﹣2 |
|
|
… |
(1)列表,写出表中 , 的值: , ;
描点、连线,在所给的平面直角坐标系中画出该函数的图象.
(2)观察函数图象,判断下列关于函数性质的结论是否正确(在答题卡相应位置正确的用“√”作答,错误的用“×”作答):
①函数 的图象关于y轴对称;
②当 时,函数 有最小值,最小值为 ;
③在自变量的取值范围内函数y的值随自变量x的增大而减小.
(3)已知函数 的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式 的解集.
在初中阶段的函数学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质的过程.以下是我们研究函数 性质及其应用的部分过程,请按要求完成下列各小题.
(1)请把下表补充完整,并在图中补全该函数图象;
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0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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0 |
3 |
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(2)根据函数图象,判断下列关于该函数性质的说法是否正确,正确的在答题卡上相应的括号内打“ ”,错误的在答题卡上相应的括号内打“ ”;
①该函数图象是轴对称图形,它的对称轴为 轴.
②该函数在自变量的取值范围内,有最大值和最小值.当 时,函数取得最大值3;当 时,函数取得最小值 .
③当 或 时, 随 的增大而减小;当 时, 随 的增大而增大.
(3)已知函数 的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式 的解集(保留1位小数,误差不超过 .
如图,一次函数 的图象与 轴, 轴分别交于 , 两点,过点 作直线 与 垂直,点 在直线 位于 轴上方的部分.
(1)求一次函数 的表达式;
(2)若 的面积为11,求点 的坐标;
(3)当 时,点 的坐标为 .
【定义】如图1, , 为直线 同侧的两点,过点 作直线 的对称点 ,连接 交直线 于点 ,连接 ,则称点 为点 , 关于直线 的“等角点”.
【运用】如图2,在平面直角坐标系 中,已知 , 两点.
(1) , , 三点中,点 是点 , 关于直线 的等角点;
(2)若直线 垂直于 轴,点 是点 , 关于直线 的等角点,其中 , ,求证: ;
(3)若点 是点 , 关于直线 的等角点,且点 位于直线 的右下方,当 时,求 的取值范围(直接写出结果).
如图,在平面直角坐标系中,一次函数 的图象与 轴和 轴分别相交于 、 两点.动点 从点 出发,在线段 上以每秒3个单位长度的速度向点 作匀速运动,到达点 停止运动,点 关于点 的对称点为点 ,以线段 为边向上作正方形 .设运动时间为 秒.
(1)当 秒时,点 的坐标是 ;
(2)在运动过程中,设正方形 与 重叠部分的面积为 ,求 与 的函数表达式;
(3)若正方形 对角线的交点为 ,请直接写出在运动过程中 的最小值.
如图,在平面直角坐标系 中,直线 分别交 轴, 轴于 , 两点,已知点 .
(1)当直线 经过点 时,点 到直线 的距离是 ;
(2)设点 为线段 的中点,连接 , ,若 ,则 的值是 .
如图1,已知 , 轴, ,点 的坐标为 ,点 的坐标为 ,点 在第四象限,点 是 边上的一个动点.
(1)若点 在边 上, ,求点 的坐标.
(2)若点 在边 , 上,点 关于坐标轴对称的点 落在直线 上,求点 的坐标.
(3)若点 在边 , , 上,点 是 与 轴的交点,如图2,过点 作 轴的平行线 ,过点 作 轴的平行线 ,它们相交于点 ,将 沿直线 翻折,当点 的对应点落在坐标轴上时,求点 的坐标.(直接写出答案)
【操作发现】在计算器上输入一个正数,不断地按“ ”键求算术平方根,运算结果越来越接近1或都等于1.
【提出问题】输入一个实数,不断地进行“乘常数 ,再加上常数 ”的运算,有什么规律?
【分析问题】我们可用框图表示这种运算过程(如图 .
也可用图象描述:如图1,在 轴上表示出 ,先在直线 上确定点 , ,再在直线 上确定纵坐标为 的点 , ,然后在 轴上确定对应的数 , ,以此类推.
【解决问题】研究输入实数 时,随着运算次数 的不断增加,运算结果 ,怎样变化.
(1)若 , ,得到什么结论?可以输入特殊的数如3,4,5进行观察研究;
(2)若 ,又得到什么结论?请说明理由;
(3)①若 , ,已在 轴上表示出 (如图2所示),请在 轴上表示 , , ,并写出研究结论;
②若输入实数 时,运算结果 互不相等,且越来越接近常数 ,直接写出 的取值范围及 的值(用含 , 的代数式表示)
如图1,在直角坐标系 中,直线 交 轴, 轴于点 , ,点 的坐标是 ,过点 分别作 轴、 轴的垂线,垂足为 、 ,点 是线段 上的动点,以 为对称轴,作与 成轴对称的△ .
(1)当 时,求点 的坐标.
(2)当图1中的直线 经过点 ,且 时(如图 ,求点 由 到 的运动过程中,线段 扫过的图形与 重叠部分的面积.
(3)当图1中的直线 经过点 , 时(如图 ,以 为对称轴,作与 成轴对称的△ ,连接 , ,问是否存在点 ,使得△ 与△ 相似?若存在,求出 、 的值;若不存在,请说明理由.
如图,已知 的顶点坐标分别为 , , .动点 , 同时从 点出发, 沿 , 沿折线 ,均以每秒1个单位长度的速度移动,当一个动点到达终点 时,另一个动点也随之停止移动,移动的时间记为 秒.连接 .
(1)求直线 的解析式;
(2)移动过程中,将 沿直线 翻折,点 恰好落在 边上点 处,求此时 值及点 的坐标;
(3)当点 , 移动时,记 在直线 右侧部分的面积为 ,求 关于时间 的函数关系式.
小慧根据学习函数的经验,对函数 的图象与性质进行了探究.下面是小慧的探究过程,请补充完成:
(1)函数 的自变量 的取值范围是 ;
(2)列表,找出 与 的几组对应值.
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0 |
1 |
2 |
3 |
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b |
1 |
0 |
1 |
2 |
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其中, ;
(3)在平面直角坐标系 中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象;
(4)写出该函数的一条性质: .
如图在平面直角坐标系中,直线 与 轴、 轴分别交于 、 两点,点 、 同时从点 出发,运动时间为 秒.其中点 沿射线 运动,速度为每秒4个单位长度,点 沿射线 运动,速度为每秒5个单位长度.以点 为圆心, 长为半径作 .
(1)求证:直线 是 的切线;
(2)过点 左侧 轴上的任意一点 ,作直线 的垂线 ,垂足为 .若 与 相切于点 ,求 与 的函数关系式(不需写出自变量的取值范围);
(3)在(2)的条件下,是否存在点 ,直线 、 、 轴与 同时相切?若存在,请直接写出此时点 的坐标;若不存在,请说明理由.
一次函数 的图象与 轴的负半轴相交于点 ,与 轴的正半轴相交于点 ,且 . 的外接圆的圆心 的横坐标为 .
(1)求一次函数的解析式;
(2)求图中阴影部分的面积.
探究:小明在求同一坐标轴上两点间的距离时发现,对于平面直角坐标系内任意两点 , , , ,可通过构造直角三角形利用图1得到结论: 他还利用图2证明了线段 的中点 的坐标公式: , .
(1)请你帮小明写出中点坐标公式的证明过程;
运用:(2)①已知点 , ,则线段 长度为 ;
②直接写出以点 , , , 为顶点的平行四边形顶点 的坐标: ;
拓展:(3)如图3,点 在函数 的图象 与 轴正半轴夹角的平分线上,请在 、 轴上分别找出点 、 ,使 的周长最小,简要叙述作图方法,并求出周长的最小值.