如图,已知 是 的直径, 是 上的一点, 是 上的一点, 于 , 交 于 ,且 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , ,圆的半径 ,求切线 的长.
如图1, 是 的直径,直线 与 相切于点 ,直线 与 相切于点 ,点 (异于点 在 上,点 在 上,且 ,延长 与 相交于点 ,连接 并延长交 于点 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)求证: ;
(3)如图2,连接 并延长与 分别相交于点 、 ,连接 .若 , ,求 .
如图, 是 的直径,点 是 上一点, 的平分线 交 于点 ,过点 作 交 的延长线于点 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)过点 作 于点 ,连接 .若 , ,求 的长度.
如图,是的直径,为上一点,连接,于点,是直径延长线上一点,且.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的长.
如图,是的直径,点是上一点(与点,不重合),过点作直线,使得.
(1)求证:直线是的切线.
(2)过点作于点,交于点,若的半径为2,,求图中阴影部分的面积.
如图,为的直径,四边形内接于,对角线,交于点,的切线交的延长线于点,切点为,且.
(1)求证:;
(2)若,,求的值.
如图,在中,,以为直径的交于点,连接,过点作,垂足为,、的延长线交于点.
(1)求证:是的切线;
(2)求证:;
(3)若,,求的长.
证明:(1)如图,连接,
是直径,
,
又,
,,
,,
,
,
,
又是半径,
是的切线;
(2),
,
,,
,
,
,
又,
,
,
;
(3),,
,
,
,
,
,
,
,
,,
,
,
,
.
古希腊数学家毕达哥拉斯认为:“一切平面图形中最美的是圆”.请研究如下美丽的圆.如图,线段是的直径,延长至点,使,点是线段的中点,交于点,点是上一动点(不与点,重合),连接,,.
(1)求证:是的切线;
(2)小明在研究的过程中发现是一个确定的值.回答这个确定的值是多少?并对小明发现的结论加以证明.
如图,在中,以为直径的交于点,连接,且,连接并延长交的延长线于点,与相切于点.
(1)求证:是的切线;
(2)连接交于点,求证:;
(3)若,求的值.
如图,是的直径,,,,与交于点,点是的中点,,交的延长线于点.
(1)求证:是的切线;
(2),交于点,求的长.
如图1,在四边形 中, , , 是 的直径, 平分 .
(1)求证:直线 与 相切;
(2)如图2,记(1)中的切点为 , 为优弧 上一点, , .求 的值.
如图,在中,,以为直径的分别交,于点,,点在的延长线上,且.
(1)求证:是的切线;
(2)若的直径为3,,求和的长.
如图,在中,,以为直径的交于点,过点作的切线交于点,连接.
(1)求证:是等腰三角形;
(2)求证:.
如图, 是 的切线,切点为 , 是 的直径,连接 交 于 .过 点作 于点 ,交 于 ,连接 , .
(1)求证: 是 的切线;
(2)求证: 为 的内心;
(3)若 , ,求 的长.