定义:若四边形有一组对角互补,一组邻边相等,且相等邻边的夹角为直角,像这样的图形称为"直角等邻对补"四边形,简称"直等补"四边形.
根据以上定义,解决下列问题:
(1)如图1,正方形 中, 是 上的点,将 绕 点旋转,使 与 重合,此时点 的对应点 在 的延长线上,则四边形 为"直等补"四边形,为什么?
(2)如图2,已知四边形 是"直等补"四边形, , , ,点 到直线 的距离为 .
①求 的长;
②若 、 分别是 、 边上的动点,求 周长的最小值.
问题背景:如图1,在四边形 中, , , , , , 绕 点旋转,它的两边分别交 、 于 、 .探究图中线段 , , 之间的数量关系.
小李同学探究此问题的方法是:延长 到 ,使 ,连接 ,先证明 ,再证明 ,可得出结论,他的结论就是 ;
探究延伸1:如图2,在四边形 中, , , , , 绕 点旋转.它的两边分别交 、 于 、 ,上述结论是否仍然成立?请直接写出结论(直接写出"成立"或者"不成立" ,不要说明理由;
探究延伸2:如图3,在四边形 中, , , , 绕 点旋转.它的两边分别交 、 于 、 .上述结论是否仍然成立?并说明理由;
实际应用:如图4,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心 处)北偏西 的 处.舰艇乙在指挥中心南偏东 的 处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以75海里 小时的速度前进,同时舰艇乙沿北偏东 的方向以100海里 小时的速度前进,1.2小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达 、 处.且指挥中心观测两舰艇视线之间的夹角为 .试求此时两舰艇之间的距离.
如图1,平面直角坐标系 中,等腰 的底边 在 轴上, ,顶点 在 的正半轴上, ,一动点 从 出发,以每秒1个单位的速度沿 向左运动,到达 的中点停止.另一动点 从点 出发,以相同的速度沿 向左运动,到达点 停止.已知点 、 同时出发,以 为边作正方形 ,使正方形 和 在 的同侧,设运动的时间为 秒 .
(1)当点 落在 边上时,求 的值;
(2)设正方形 与 重叠面积为 ,请问是否存在 值,使得 ?若存在,求出 值;若不存在,请说明理由;
(3)如图2,取 的中点 ,连结 ,当点 、 开始运动时,点 从点 出发,以每秒 个单位的速度沿 运动,到达点 停止运动.请问在点 的整个运动过程中,点 可能在正方形 内(含边界)吗?如果可能,求出点 在正方形 内(含边界)的时长;若不可能,请说明理由.
如图1,在等腰直角三角形 中, , .点 是 的中点,以 为边作正方形 ,连接 , .将正方形 绕点 顺时针旋转,旋转角为 .
(1)如图2,在旋转过程中,
①判断 与 是否全等,并说明理由;
②当 时, 与 交于点 ,求 的长.
(2)如图3,延长 交直线 于点 .
①求证: ;
②在旋转过程中,线段 的长度是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,请说明理由.
如图,四边形是正方形,点为对角线的中点.
(1)问题解决:如图①,连接,分别取,的中点,,连接,则与的数量关系是 ,位置关系是 ;
(2)问题探究:如图②,△是将图①中的绕点按顺时针方向旋转得到的三角形,连接,点,分别为,的中点,连接,.判断的形状,并证明你的结论;
(3)拓展延伸:如图③,△是将图①中的绕点按逆时针方向旋转得到的三角形,连接,点,分别为,的中点,连接,.若正方形的边长为1,求的面积.
如图,在平面直角坐标系中,矩形的边长是的根,连接,,并过点作,垂足为,动点从点以每秒2个单位长度的速度沿方向匀速运动到点为止;点沿线段以每秒个单位长度的速度由点向点匀速运动,到点为止,点与点同时出发,设运动时间为秒.
(1)线段 ;
(2)连接和,求的面积与运动时间的函数关系式;
(3)在整个运动过程中,当是以为腰的等腰三角形时,直接写出点的坐标.
如图,在平面直角坐标系中,四边形的边在轴上,在轴上.为坐标原点,,线段,的长分别是方程的两个根,.
(1)求点,的坐标;
(2)为上一点,为上一点,,将翻折,使点落在上的点处,双曲线的一个分支过点.求的值;
(3)在(2)的条件下,为坐标轴上一点,在平面内是否存在点,使以,,,为顶点四边形为矩形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)证明推断:如图(1),在正方形中,点,分别在边,上,于点,点,分别在边,上,.
①求证:;
②推断:的值为 ;
(2)类比探究:如图(2),在矩形中,为常数).将矩形沿折叠,使点落在边上的点处,得到四边形,交于点,连接交于点.试探究与之间的数量关系,并说明理由;
(3)拓展应用:在(2)的条件下,连接,当时,若,,求的长.
操作体验:如图,在矩形中,点、分别在边、上,将矩形沿直线折叠,使点恰好与点重合,点落在点处.点为直线上一动点(不与、重合),过点分别作直线、的垂线,垂足分别为点和,以、为邻边构造平行四边形.
(1)如图1,求证:;
(2)特例感知:如图2,若,,当点在线段上运动时,求平行四边形的周长;
(3)类比探究:若,.
①如图3,当点在线段的延长线上运动时,试用含、的式子表示与之间的数量关系,并证明;
②如图4,当点在线段的延长线上运动时,请直接用含、的式子表示与之间的数量关系.(不要求写证明过程)
如图,在平面直角坐标系中,矩形的边,.若不改变矩形的形状和大小,当矩形顶点在轴的正半轴上左右移动时,矩形的另一个顶点始终在轴的正半轴上随之上下移动.
(1)当时,求点的坐标;
(2)设的中点为,连接、,当四边形的面积为时,求的长;
(3)当点移动到某一位置时,点到点的距离有最大值,请直接写出最大值,并求此时的值.
如图一,在射线的一侧以为一条边作矩形,,,点是线段上一动点(不与点重合),连结,过点作的垂线交射线于点,连接.
(1)求的大小;
(2)问题探究:动点在运动的过程中,
①是否能使为等腰三角形,如果能,求出线段的长度;如果不能,请说明理由.
②的大小是否改变?若不改变,请求出的大小;若改变,请说明理由.
(3)问题解决:
如图二,当动点运动到的中点时,与的交点为,的中点为,求线段的长度.
如图,在等边中,,动点从点出发以的速度沿匀速运动.动点同时从点出发以同样的速度沿的延长线方向匀速运动,当点到达点时,点、同时停止运动.设运动时间为.过点作于,连接交边于.以、为边作平行四边形.
(1)当为何值时,为直角三角形;
(2)是否存在某一时刻,使点在的平分线上?若存在,求出的值,若不存在,请说明理由;
(3)求的长;
(4)取线段的中点,连接,将沿直线翻折,得△,连接,当为何值时,的值最小?并求出最小值.
如图1,正方形和的边,在同一条直线上,且,取的中点,连接,,.
(1)试证明,并求的值.
(2)如图2,将图1中的正方形变为菱形,设,其它条件不变,问(1)中的值有变化吗?若有变化,求出该值(用含的式子表示);若无变化,说明理由.
如图,在正方形中,,为对角线上一动点,连接,,过点作,交直线于点.点从点出发,沿着方向以每秒的速度运动,当点与点重合时,运动停止.设的面积为,点的运动时间为秒.
(1)求证:;
(2)求与之间关系的函数表达式,并写出自变量的取值范围;
(3)求面积的最大值.
已知:如图,在四边形中,,,,,垂直平分 .点从点出发,沿方向匀速运动,速度为;同时,点从点出发,沿方向匀速运动,速度为;当一个点停止运动,另一个点也停止运动.过点作,交于点,过点作,分别交,于点,.连接,.设运动时间为,解答下列问题:
(1)当为何值时,点在的平分线上?
(2)设四边形的面积为,求与的函数关系式;
(3)在运动过程中,是否存在某一时刻,使四边形的面积最大?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(4)连接,,在运动过程中,是否存在某一时刻,使?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.