已知: 是等边三角形,点 在直线 上,连接 ,以 为边作等边三角形 ,将线段 绕点 顺时针旋转 ,得到线段 ,连接 、 、 .
(1)如图1,当点 在线段 上时,求证: ;
(2)如图1,当点 在线段 上时,求证:四边形 是平行四边形;
(3)如图2,当点 在线段 延长线上时,四边形 还是平行四边形吗?如果是,请证明你的结论;如果不是,请说明理由.
已知AB是半径为1的圆O直径,C是圆上一点,D是BC延长线上一点,过点D的直线交AC于E点,且△AEF为等边三角形
(1)求证:△DFB是等腰三角形;
(2)若 ,求证: .
如图,在 中, , , .动点 从 点出发,沿 方向以每秒5个单位长度的速度向 点匀速运动,动点 从 点同时出发,以相同的速度沿 方向向 点匀速运动,当点 运动到 点时, 、 两点同时停止运动,以 为边作正 、 、 按逆时针排序),以 为边在 上方作正 ,设点 运动时间为 秒.
(1)求 的值;
(2)当 与 的面积满足 时,求 的值;
(3)当 为何值时, 的某个顶点 点除外)落在 的边上.
如图, 是等边三角形, ,动点 从点 出发,以 的速度沿 向点 匀速运动,过点 作 ,交折线 于点 ,以 为边作等边三角形 ,使点 , 在 异侧.设点 的运动时间为 , 与 重叠部分图形的面积为 .
(1) 的长为 (用含 的代数式表示).
(2)当点 落在边 上时,求 的值.
(3)求 关于 的函数解析式,并写出自变量 的取值范围.
已知: 和 均为等边三角形,连接 , ,点 , , 分别为 , , 中点.
(1)当 绕点 旋转时,如图1,则 的形状为 ,说明理由;
(2)在 旋转的过程中,当 , , 三点共线时,如图2,若 , ,求线段 的长;
(3)在 旋转的过程中,若 , ,则 的周长是否存在最大值和最小值,若存在,直接写出最大值和最小值;若不存在,说明理由.
如图1,和都是等边三角形.
探究发现
(1)与是否全等?若全等,加以证明;若不全等,请说明理由.
拓展运用
(2)若、、三点不在一条直线上,,,,求的长.
(3)若、、三点在一条直线上(如图,且和的边长分别为1和2,求的面积及的长.
如图, 和 都是等边三角形,点 、 、 三点在同一直线上,连接 , , 交 于点 .
(1)若 ,求证: ;
(2)若 , .
①求 的值;②求 的长.
如图1,中,,,为内一点,将绕点按逆时针方向旋转角得到,点,的对应点分别为点,,且,,三点在同一直线上.
(1)填空: (用含的代数式表示);
(2)如图2,若,请补全图形,再过点作于点,然后探究线段,,之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)若,,且点满足,,直接写出点到的距离.
菱形 中、 ,点 为射线 上的动点,作射线 与直线 相交于点 ,将射线 绕点 逆时针旋转 ,得到射线 ,射线 与直线 相交于点 .
(1)如图①,点 与点 重合时,点 , 分别在线段 , 上,请直接写出 , , 三条段段之间的数量关系;
(2)如图②,点 在 的延长线上,且 , , 分别在线段 的延长线和线段 的延长线上,请写出 , , 三条线段之间的数量关系,并说明理由;
(3)点 在线段 上,若 , ,当 时,请直接写出 的长.
【发现】如图①,已知等边 ,将直角三角板的 角顶点 任意放在 边上(点 不与点 、 重合),使两边分别交线段 、 于点 、 .
(1)若 , , ,则 ;
(2)求证: .
【思考】若将图①中的三角板的顶点 在 边上移动,保持三角板与边 、 的两个交点 、 都存在,连接 ,如图②所示,问:点 是否存在某一位置,使 平分 且 平分 ?若存在,求出 的值;若不存在,请说明理由.
【探索】如图③,在等腰 中, ,点 为 边的中点,将三角形透明纸板的一个顶点放在点 处(其中 ,使两条边分别交边 、 于点 、 (点 、 均不与 的顶点重合),连接 .设 ,则 与 的周长之比为 (用含 的表达式表示).
如图①,在四边形 中, 于点 , ,点 为 中点, 为线段 上的点,且 .
(1)求证: 平分 ;
(2)若 ,连接 ,当四边形 为平行四边形时,求线段 的长;
(3)如图②,若点 为 的中点,连接 、 ,求证: .
如图,点 、 分别是等边 边 、 上的动点(端点除外),点 、点 以相同的速度,同时从点 、点 出发.
(1)如图1,连接 、 .求证: ;
(2)如图1,当点 、 分别在 、 边上运动时, 、 相交于点 , 的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数;
(3)如图2,当点 、 在 、 的延长线上运动时,直线 、 相交于 , 的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数.
如图,在 中, , ,以线段 为边向外作等边 ,点 是线段 的中点,连接 并延长交线段 于点 .
(1)求证:四边形 为平行四边形;
(2)若 ,求平行四边形 的面积.