数学课上,张老师举了下面的例题:
例1 等腰三角形 中, ,求 的度数.(答案:
例2 等腰三角形 中, ,求 的度数,(答案: 或 或
张老师启发同学们进行变式,小敏编了如下一题:
变式 等腰三角形 中, ,求 的度数.
(1)请你解答以上的变式题.
(2)解(1)后,小敏发现, 的度数不同,得到 的度数的个数也可能不同,如果在等腰三角形 中,设 ,当 有三个不同的度数时,请你探索 的取值范围.
如图,在 和 中,点 , , , 在同一直线上, , ,请添加一个条件,使 ,这个添加的条件可以是 (只需写一个,不添加辅助线).
如图, 是 的直径,弦 于 ,连接 ,过点 作 于 ,若 , ,则 的长度是
A. B. C. D.
如图,在 中, , , 是 边上一点(点 与 , 不重合),连接 ,将线段 绕点 按逆时针方向旋转 得到线段 ,连接 交 于点 ,连接 .
(1)求证: ;
(2)当 时,求 的度数.
如图,在菱形 中, , 是锐角, 于点 , 是 的中点,连接 , .若 ,则 的值为 .
如图,正方形 的边长为8, 是 的中点, 是 边上的动点,连接 ,以点 为圆心, 长为半径作 .当 与正方形 的边相切时, 的长为 .
如图,在 中, , , ,以点 为圆心, 长为半径画弧,交边 于点 ,则 的长为
A. B. C. D.
如图,在 中,对角线 与 相交于点 , 是边 的中点,连接 .若 , ,则 的度数为
A. B. C. D.
如图,在 的网格中,每个小正方形的边长为1,点 在格点(小正方形的顶点)上.试在各网格中画出顶点在格点上,面积为6,且符合相应条件的图形.
如图, 的两条高 , 相交于点 ,请添加一个条件,使得 (不添加其他字母及辅助线),你添加的条件是 .
已知: 在 中, , 为 的中点, , ,垂足分别为点 , ,且 . 求证: 是等边三角形 .
如图,在矩形 中, , ,点 在 上, ,点 是边 上一动点,以 为斜边作 .若点 在矩形 的边上,且这样的直角三角形恰好有两个,则 的值是 .