高中数学

利用定义求函数处的导数。

  • 更新:2020-03-18
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设函数为奇函数,其图象在点处的切线与直线垂直,导函数的最小值为
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求函数的单调递增区间,并求函数上的最大值和最小值.

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用定义求函数处的导数。

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16. (本小题满分14分)
两条曲线  都经过点, 并且它们在点处有公共的切线,求的值。

来源:
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求函数在区间上的平均变化率。

来源:选修11导数单元测试题
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设函数.
(1) 求的单调区间与极值;
(2)是否存在实数,使得对任意的,当时恒有成立.若存在,求的范围,若不存在,请说明理由.

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(教材P59例1的变式)已知函数,过曲线上点的切线的斜率为,求点的坐标。

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证明:若函数在点处可导,则函数在点处连续.

来源:导数专题
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已知函数f(x)=,其中a>0.
(Ⅰ)若a=1,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;
(Ⅱ)若在区间上,f(x)>0恒成立,求a的取值范围.

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已知曲线处的切线互相垂直,求的值.

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曲线在点处的切线与x轴交点的横坐标为an
(1)求an
(2)设,求数到的前n项和Sn

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已知函数
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)直线为曲线的切线,且经过原点,求直线的方程及切点坐标.

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已知函数f(x)=x-ax+(a-1)
(1)讨论函数的单调性;       
(2)证明:若,则对任意x,x,xx,有

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(本小题满分l2分)求垂直于直线并且与曲线相切的直线方程.

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已知同曲线,求与都相切的直线的方程。

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高中数学组合几何解答题