高中数学

已知函数
(1)求函数的单调增区间;
(2)若,解不等式
(3)若,且对任意,方程总存在两不相等的实数根,求的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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(本小题满分12分)已知函数f(x)=ax-l+lnx,其中a为常数.
(Ⅰ)当时,若f(x)在区间(0,e)上的最大值为一4,求a的值;
(Ⅱ)当时,若函数存在零点,求实数b的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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已知定义在区间上的函数,其中常数
(1)若函数分别在区间上单调,试求的取值范围;
(2)当时,方程有四个不相等的实根
①证明:
②是否存在实数,使得函数在区间单调,且的取值范围为,若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.

  • 更新:2020-03-19
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(本小题满分14分)
(1)当时,求证:
(2)当函数)与函数有且仅有一个交点,求的值;
(3)讨论函数)的零点个数.

  • 更新:2020-03-19
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已知函数,函数
(1)当时,求的最大值;
(2)若恒成立,求的取值范围;
(3)当时,函数有两个不同的零点,求的取值范围.

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设函数在点处的切线方程为.
(1)求实数的值;
(2)求证:对任意实数,函数有且仅有两个零点.

  • 更新:2020-03-19
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已知二次函数为常数且)满足 且方程有等根.
(1)求的解析式;
(2)设的反函数为恒成立,求实数的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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(本小题满分13分)已知函数,且
(Ⅰ)当时,若方程恰存在两个相等的实数根,求实数的值;
(Ⅱ)求证:方程有两个不相等的实数根;
(Ⅲ)若方程的两个实数根是,试比较的大小并说明理由.

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已知命题:函数在[-2,2]内有且仅有一个零点.命题在区间[]内有解.若命题“”是假命题,求实数的取值范围.

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(本小题满分12分)定义在上的函数及二次函数满足:
,,且的最小值是
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若对于,均有成立,求实数的取值范围;
(Ⅲ)设讨论方程的解的个数情况.

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已知函数f(x)=,若存在实数a,b,c,d,满足f(a)=f(b)=f(c)=f(d),其中0<a<b<c<d,则abcd的取值范围     

  • 更新:2020-03-19
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已知函数.
(1)当时,求函数的零点;
(2)若函数有零点,求实数a的取值范围.

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已知函数的定义域为[2,3],值域为[1,4];设
(1)求a,b的值;
(2)若不等式上恒成立,求实数k的取值范围;
(3)若有三个不同的实数解,求实数k的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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已知函数).
(1)若函数有两个零点,求的取值范围;
(2)若函数在区间上各有一个零点,求的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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(本小题满分12分)已知函数,().
(Ⅰ)求函数的递增区间;
(Ⅱ)若函数上有两个不同的零点,求的值.

  • 更新:2020-03-19
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高中数学不定方程和方程组解答题