高中数学

已知数列{an}中,a1=,an+1=(n∈N*).
(1)求证:数列{}是等差数列,并求{an}的通项公式;
(2)设bn+an=l(n∈N*),S=b1b2+b2b3+…+bnbn+1,试比较an与8Sn的大小.

来源:2013-2014学年浙江省温州市二外高一下学期期末考试数学试卷
  • 更新:2022-09-04
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(本小题满分12分)数列中,已知时,.数列满足:
(Ⅰ)证明:为等差数列,并求的通项公式;
(Ⅱ)记数列的前项和为,是否存在正整数,使得成立?若存在,求出所有符合条件的有序实数对;若不存在,说明理由.

  • 更新:2022-09-04
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是否存在一个等比数列同时满足下列三个条件:


③至少存在一个,使得依次构成等差数列?若存在,求出通项公式;若不存在,说明理由.

  • 更新:2022-09-04
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设数列的前n项和为,已知,,数列是公差为d的等差数列,.
(1)求d的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)求证:.

  • 更新:2022-09-04
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已知数列的前项和,数列满足
(1)求
(2)求证数列是等差数列,并求数列的通项公式;
(3)设,数列的前项和为,求满足的最大值.

  • 更新:2022-09-04
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已知数列{an}的前n项和,数列{bn}满足b1=1,b3+b7=18,且(n≥2).(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;(2)若,求数列{cn}的前n项和Tn.

  • 更新:2022-09-04
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设数列 { a n } 的前 n 项和为 S n .若对任意的正整数 n ,总存在正整数 m ,使得 S n = a m ,则称 { a n } 是" H 数列".
(1)若数列 { a n } 的前 n 项和为 S n =2n(nN*) ,证明: { a n } 是" H 数列".
(2)设 { a n } 是等差数列,其首项 a 1 =1 ,公差 d<0 ,若 { a n } 是" H 数列",求 d 的值;
(3)证明:对任意的等差数列 { a n } ,总存在两个" H 数列" { b n } { c n } ,使得 a n = b n + c n (nN*) 成立.

来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试数学
  • 更新:2022-09-04
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已知数列{an}的前n项和Sn=-ann-1+2(n∈N*),数列{bn}满足bn=2nan
(1)求证数列{bn}是等差数列,并求数列{an}的通项公式.
(2)设数列的前n项和为Tn,证明:n∈N*且n≥3时,Tn
(3)设数列{cn}满足an(cn-3n)=(-1)n-1λn(λ为非零常数,n∈N*),问是否存在整数λ,使得对任意n∈N*,都有cn+1>cn

来源:2014年高考数学三轮冲刺模拟 数列、推理与证明
  • 更新:2022-09-04
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已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2an-2(n∈N*),数列{bn}满足b1=1,且点P(bn,bn+1)(n∈N*)在直线y=x+2上.
(1)求数列{an},{bn}的通项公式.
(2)求数列{an·bn}的前n项和Dn
(3)设cn=an·sin2-bn·cos2(n∈N*),求数列{cn}的前2n项和T2n

来源:2014年高考数学三轮冲刺模拟 数列、推理与证明
  • 更新:2022-09-04
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已知首项为 3 2 的等比数列 { a n } 不是递减数列,其前 n 项和为 S n ( n N + ) ,且 S 3 + a 3 , S 5 + a 5 , S 4 + a 4 成等差数列.
(1)求数列 { a n } 的通项公式;
(2)设 T n = S n - 1 S n ( n N + ) ,求数列 { T n } 的最大项的值与最小项的值.

来源:2013年普通高等学校招生全国统一考试理科数学
  • 更新:2022-09-04
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给定正整数,若项数为的数列满足:对任意的,均有(其中),则称数列为“Γ数列”.
(1)判断数列是否是“Γ数列”,并说明理由;
(2)若为“Γ数列”,求证:恒成立;
(3)设是公差为的无穷项等差数列,若对任意的正整数
均构成“Γ数列”,求的公差

来源:2014届北京市海淀区高三下学期期末练习(二模)文科数学试卷
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已知函数, 数列满足
(1)求数列的通项公式;
(2)令,若对一切成立,求最小正整数m.

来源:2014届天津市河东区高三一模试题文科数学试卷
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设数列的前项和为,
已知,,,是数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;(2)求;
(3)求满足的最大正整数的值.

  • 更新:2022-09-04
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已知函数, 数列满足
(1)求数列的通项公式;
(2)令,若对一切成立,求最小正整数m.

来源:2014届天津市河东区高三一模文科数学试卷
  • 更新:2022-09-04
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已知数列满足
(1)求证:数列是等差数列,并求数列的通项公式;
(2)设数列满足,对于任意给定的正整数,是否存在正整数(),使得成等差数列?若存在,试用表示;若不存在,说明理由.

来源:2014届江苏省徐州市高三第三次质量检测文科数学试卷
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高中数学数列综合试题