如图,将正方形纸片 沿 折叠,使点 的对称点 落在边 上,点 的对称点为点 , 交 于点 ,连接 交 于点 ,连接 .下列四个结论中:① ;② ;③ 平分 ;④ ,正确的是 (填序号即可).
在等腰 中, ,点 是 边上一点(不与点 、 重合),连结 .
(1)如图1,若 ,点 关于直线 的对称点为点 ,连结 , ,则 ;
(2)若 ,将线段 绕点 顺时针旋转 得到线段 ,连结 .
①在图2中补全图形;
②探究 与 的数量关系,并证明;
(3)如图3,若 ,且 .试探究 、 、 之间满足的数量关系,并证明.
如图,在 中, , ,点 、 分别在 、 上, , , 交 于点 ,则 面积的最大值是 .
如图,锐角三角形 内接于 , 的平分线 交 于点 ,交 边于点 ,连接 .
(1)求证: .
(2)已知 , ,求线段 的长(用含 , 的代数式表示).
(3)已知点 在线段 上(不与点 ,点 重合),点 在线段 上(不与点 ,点 重合), ,求证: .
如图,在正方形 中,点 是对角线 的中点,点 在线段 上,连接 并延长交 于点 ,过点 作 交 于点 ,连接 、 , 交 于 ,现有以下结论:① ;② ;③ ;④ 为定值;⑤ .以上结论正确的有 (填入正确的序号即可).
如图所示, 是 的直径,点 、 是 上不同的两点,直线 交线段 于点 、交过点 的直线 于点 ,若 ,且 .
(1)求证:直线 是 的切线;
(2)连接 、 、 、 ,若 .
①求证: ;
②过点 作 ,交线段 于点 ,点 为线段 的中点,若 ,求线段 的长度.
如图1, 为 上一点,点 在直径 的延长线上,且 .
(1)判断直线 与 的位置关系,并说明理由;
(2)若 , ,求 的半径;
(3)如图2,在(2)的条件下, 的平分线 交 于点 ,交 于点 ,连结 .求 的值.
如图,在 中, , 的垂直平分线分别交 、 于点 、 , , 为 的外接圆,过点 作 的切线 交 于点 ,则下列结论正确的是 (写出所有正确结论的序号)
① ;
② ;
③若 ,则 的长为 ;
④ ;
⑤若 ,则 .
某数学兴趣小组在数学课外活动中,对多边形内两条互相垂直的线段做了如下探究:
【观察与猜想】
(1)如图1,在正方形 中,点 , 分别是 , 上的两点,连接 , , ,则 的值为 ;
(2)如图2,在矩形 中, , ,点 是 上的一点,连接 , ,且 ,则 的值为 ;
【类比探究】
(3)如图3,在四边形 中, ,点 为 上一点,连接 ,过点 作 的垂线交 的延长线于点 ,交 的延长线于点 ,求证: ;
【拓展延伸】
(4)如图4,在 中, , , ,将 沿 翻折,点 落在点 处得 ,点 , 分别在边 , 上,连接 , , .
①求 的值;
②连接 ,若 ,写出 的长度.
如图1,点 是半圆 的直径 上一动点(不包括端点), ,过点 作 交半圆于点 ,连结 ,过点 作 交半圆于点 ,连结 .牛牛想探究在点 运动过程中 与 的大小关系.他根据学习函数的经验,记 , , .请你一起参与探究函数 、 随自变量 变化的规律.
通过几何画板取点、画图、测量,得出如下几组对应值,并在图2中描出了以各对对应值为坐标的点,画出了不完整图象.
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0.30 |
0.80 |
1.60 |
2.40 |
3.20 |
4.00 |
4.80 |
5.60 |
|
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2.01 |
2.98 |
3.46 |
3.33 |
2.83 |
2.11 |
1.27 |
0.38 |
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|
5.60 |
4.95 |
3.95 |
2.96 |
2.06 |
1.24 |
0.57 |
0.10 |
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(1)当 时, .
(2)在图2中画出函数 的图象,并结合图象判断函数值 与 的大小关系.
(3)由(2)知" 取某值时,有 ".如图3,牛牛连结了 ,尝试通过计算 , 的长来验证这一结论,请你完成计算过程.
如图,在矩形 中,点 在边 上, 与 关于直线 对称,点 的对称点 在边 上, 为 中点,连结 分别与 , 交于 , 两点.若 , ,则 的长为 , 的值为 .
如图,点 在以 为直径的 上,过 作 的切线交 延长线于点 , 于点 ,交 于点 ,连接 , .
(1)求证: ;
(2)求证: ;
(3)若 , ,求 的长.
如图, 是 的内接三角形,过点 作 的切线交 的延长线于点 , 是 的直径,连接 .
(1)求证: ;
(2)若 , 于点 , , ,求 的值.