如图,四边形是正方形,点为对角线的中点.
(1)问题解决:如图①,连接,分别取,的中点,,连接,则与的数量关系是 ,位置关系是 ;
(2)问题探究:如图②,△是将图①中的绕点按顺时针方向旋转得到的三角形,连接,点,分别为,的中点,连接,.判断的形状,并证明你的结论;
(3)拓展延伸:如图③,△是将图①中的绕点按逆时针方向旋转得到的三角形,连接,点,分别为,的中点,连接,.若正方形的边长为1,求的面积.
已知: 是等腰直角三角形, ,将 绕点 顺时针方向旋转得到△ ,记旋转角为 ,当 时,作 ,垂足为 , 与 交于点 .
(1)如图1,当 时,作 的平分线 交 于点 .
①写出旋转角 的度数;
②求证: ;
(2)如图2,在(1)的条件下,设 是直线 上的一个动点,连接 , ,若 ,求线段 的最小值.(结果保留根号)
如图,在平面直角坐标系中,四边形的边在轴上,在轴上.为坐标原点,,线段,的长分别是方程的两个根,.
(1)求点,的坐标;
(2)为上一点,为上一点,,将翻折,使点落在上的点处,双曲线的一个分支过点.求的值;
(3)在(2)的条件下,为坐标轴上一点,在平面内是否存在点,使以,,,为顶点四边形为矩形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
如图,在四边形 中, , , 分别平分 , ,并交线段 , 于点 , (点 , 不重合).在线段 上取点 , (点 在 之间),使 .当点 从点 匀速运动到点 时,点 恰好从点 匀速运动到点 .记 , ,已知 ,当 为 中点时, .
(1)判断 与 的位置关系,并说明理由.
(2)求 , 的长.
(3)若 .
①当 时,通过计算比较 与 的大小关系.
②连结 ,当 所在直线经过四边形 的一个顶点时,求所有满足条件的 的值.
如图一,在射线的一侧以为一条边作矩形,,,点是线段上一动点(不与点重合),连结,过点作的垂线交射线于点,连接.
(1)求的大小;
(2)问题探究:动点在运动的过程中,
①是否能使为等腰三角形,如果能,求出线段的长度;如果不能,请说明理由.
②的大小是否改变?若不改变,请求出的大小;若改变,请说明理由.
(3)问题解决:
如图二,当动点运动到的中点时,与的交点为,的中点为,求线段的长度.
以菱形 的对角线交点 为坐标原点, 所在的直线为 轴,已知 , , , 为折线 上一动点,作 轴于点 ,设点 的纵坐标为 .
(1)求 边所在直线的解析式;
(2)设 ,求 关于 的函数关系式;
(3)当 为直角三角形时,求点 的坐标.
已知:如图,在四边形中,,,,,垂直平分 .点从点出发,沿方向匀速运动,速度为;同时,点从点出发,沿方向匀速运动,速度为;当一个点停止运动,另一个点也停止运动.过点作,交于点,过点作,分别交,于点,.连接,.设运动时间为,解答下列问题:
(1)当为何值时,点在的平分线上?
(2)设四边形的面积为,求与的函数关系式;
(3)在运动过程中,是否存在某一时刻,使四边形的面积最大?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(4)连接,,在运动过程中,是否存在某一时刻,使?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)数学理解:如图①, 是等腰直角三角形,过斜边 的中点 作正方形 ,分别交 , 于点 , ,求 , , 之间的数量关系;
(2)问题解决:如图②,在任意直角 内,找一点 ,过点 作正方形 ,分别交 , 于点 , ,若 ,求 的度数;
(3)联系拓广:如图③,在(2)的条件下,分别延长 , ,交 于点 , ,求 , , 的数量关系.
如图,在以点为中心的正方形中,,连接,动点从点出发沿以每秒1个单位长度的速度匀速运动,到达点停止.在运动过程中,的外接圆交于点,连接交于点,连接,将沿翻折,得到.
(1)求证:是等腰直角三角形;
(2)当点恰好落在线段上时,求的长;
(3)设点运动的时间为秒,的面积为,求关于时间的关系式.
如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点O是坐标原点,点A在第一象限,点C在第四象限,点B在x轴的正半轴上. 且 ,OB,OC的长分别是一元二次方程 的两个根 .
(1)求点A和点B的坐标.
(2)点P是线段OB上的一个动点(点P不与点O,B重合),过点P的直线l与y轴平行,直线l交边OA或边AB于点Q,交边OC或边BC于点R.设点P的横坐标为t,线段QR的长度为m.已知 时,直线l恰好过点C.当 时,求m关于t的函数关系式.
(3)当 时,请直接写出点P的坐标.
综合与实践
问题情境:数学活动课上,老师出示了一个问题:如图①,在 中, ,垂足为 , 为 的中点,连接 , ,试猜想 与 的数量关系,并加以证明.
独立思考:(1)请解答老师提出的问题;
实践探究:(2)希望小组受此问题的启发,将 沿着 为 的中点)所在直线折叠,如图②,点 的对应点为 ,连接 并延长交 于点 ,请判断 与 的数量关系,并加以证明.
问题解决:(3)智慧小组突发奇想,将 沿过点 的直线折叠,如图③,点 的对应点为 ,使 于点 ,折痕交 于点 ,连接 ,交 于点 .该小组提出一个问题:若此 的面积为20,边长 , ,求图中阴影部分(四边形 的面积.请你思考此问题,直接写出结果.
如图,在菱形 中, ,点 , , 分别在边 , 上, , 平分 ,点 是线段 上一动点(与点 不重合).
(1)求证: ;
(2)当 , 时.
求 周长的最小值;
②若点 是 的中点,是否存在直线 将 分成三角形和四边形两部分,其中三角形的面积与四边形的面积比为 .若存在,请求出 的值;若不存在,请说明理由.
如图,在矩形 中,点 为坐标原点,点 的坐标为 ,点 、 在坐标轴上,点 在 边上,直线 ,直线 .
(1)分别求直线 与 轴,直线 与 的交点坐标;
(2)已知点 在第一象限,且是直线 上的点,若 是等腰直角三角形,求点 的坐标;
(3)我们把直线 和直线 上的点所组成的图形为图形 .已知矩形 的顶点 在图形 上, 是坐标平面内的点,且 点的横坐标为 ,请直接写出 的取值范围(不用说明理由).
已知点 是正方形 对角线 的中点.
(1)如图1,若点 是 的中点,点 是 上一点,且使得 ,过点 作 ,交 于点 ,交 于点 .求证:
① ; ②点 是 的中点;
(2)如图2,若点 是 上一点,点 是 上一点,且使 ,请判断 的形状,并说明理由;
(3)如图3,若 是 上的动点(不与 , 重合),连接 ,过 点作 ,交 于点 ,当 时,请猜想 的值(请直接写出结论).