探究
(1)如图①,在等腰直角三角形中,,作平分交于点,点为射线上一点,以点为旋转中心将线段逆时针旋转得到线段,连接交射线于点,连接、
填空:
①线段、的数量关系为 .
②线段、的位置关系为 .
推广:
(2)如图②,在等腰三角形中,顶角,作平分交于点,点为外部射线上一点,以点为旋转中心将线段逆时针旋转度得到线段,连接、、请判断(1)中的结论是否成立,并说明理由.
应用:
(3)如图③,在等边三角形中,.作平分交于点,点为射线上一点,以点为旋转中心将线段逆时针旋转得到线段,连接交射线于点,连接、.当以、、为顶点的三角形与全等时,请直接写出的值.
如图1,在中,,,点,分别在边,上,,连接,点,,分别为,,的中点.
(1)观察猜想:图1中,线段与的数量关系是 ,位置关系是 ;
(2)探究证明:把绕点逆时针方向旋转到图2的位置,连接,,,判断的形状,并说明理由;
(3)拓展延伸:把绕点在平面内自由旋转,若,,请直接写出面积的最大值.
如图,在等边三角形中,,点,分别是边,的中点,点,同时沿射线的方向以相同的速度运动,某一时刻分别运动到点,处,连接,,,.
(1)写出图1中的一对全等三角形;
(2)如图2所示,当点在线段延长线上时,画出示意图,判断(1)中所写的一对三角形是否仍然全等,并说明理由;
(3)在点运动的过程中,若是直角三角形,直接写出此时线段的长度.
(1)发现:如图1,点 为线段 外一动点,且 , .
填空:当点 位于 时,线段 的长取得最大值,且最大值为 (用含 , 的式子表示)
(2)应用:点 为线段 外一动点,且 , ,如图2所示,分别以 , 为边,作等边三角形 和等边三角形 ,连接 , .
①请找出图中与 相等的线段,并说明理由;
②直接写出线段 长的最大值.
(3)拓展:如图3,在平面直角坐标系中,点 的坐标为 ,点 的坐标为 ,点 为线段 外一动点,且 , , ,请直接写出线段 长的最大值及此时点 的坐标.
如图, 内接于圆 ,且 ,延长 到点 ,使 ,连接 交圆 于点 .
(1)求证: ;
(2)填空:
①当 的度数为 时,四边形 是菱形.
②若 , ,则 的长为 .
(1)探索发现
如图1,在中,点在边上,与的面积分别记为与,试判断与的数量关系,并说明理由.
(2)阅读解析
小东遇到这样一个问题:如图2,在中,,,射线交于点,点、在上,且,试判断、、三条线段之间的数量关系.
小东利用一对全等三角形,经过推理使问题得以解决.
填空:①图2中的一对全等三角形为 ;
②、、三条线段之间的数量关系为 .
(3)类比探究
如图3,在四边形中,,与交于点,点、在射线上,且.
①判断、、三条线段之间的数量关系,并说明理由;
②若,的面积为2,直接写出四边形的面积.
如图,四边形是正方形,以边为直径作,点在边上,连结交于点,连结并延长交于点.
(1)求证:;
(2)若,,求劣弧的长.(结果保留
在正方形中,是边上一点(点不与点、重合),连结.
【感知】如图①,过点作交于点.易证.(不需要证明)
【探究】如图②,取的中点,过点作交于点,交于点.
(1)求证:.
(2)连结,若,则的长为 .
【应用】如图③,取的中点,连结.过点作交于点,连结、.若,则四边形的面积为 .
感知:如图1,平分.,,易知:.
探究:如图2,平分,,,求证:.
应用:如图3,四边形中,,,,则 (用含的代数式表示)
如图,点为中点,分别延长到点,到点,使.以点为圆心,分别以,为半径在上方作两个半圆.点为小半圆上任一点(不与点,重合),连接并延长交大半圆于点,连接,.
(1)①求证:;
②写出,和三者间的数量关系,并说明理由.
(2)若,当最大时,直接指出与小半圆的位置关系,并求此时(答案保留.
如图,和中,,,,边与边交于点(不与点,重合),点,在异侧,为的内心.
(1)求证:;
(2)设,请用含的式子表示,并求的最大值;
(3)当时,的取值范围为,分别直接写出,的值.
如图,直角坐标系中,一次函数的图象分别与,轴交于,两点,正比例函数的图象与交于点.
(1)求的值及的解析式;
(2)求的值;
(3)一次函数的图象为,且,,不能围成三角形,直接写出的值.