如图1,在直角坐标系 中,直线 交 轴, 轴于点 , ,点 的坐标是 ,过点 分别作 轴、 轴的垂线,垂足为 、 ,点 是线段 上的动点,以 为对称轴,作与 成轴对称的△ .
(1)当 时,求点 的坐标.
(2)当图1中的直线 经过点 ,且 时(如图 ,求点 由 到 的运动过程中,线段 扫过的图形与 重叠部分的面积.
(3)当图1中的直线 经过点 , 时(如图 ,以 为对称轴,作与 成轴对称的△ ,连接 , ,问是否存在点 ,使得△ 与△ 相似?若存在,求出 、 的值;若不存在,请说明理由.
如图,在平面直角坐标系中, 为坐标原点,点 的坐标为 ,菱形 的顶点 , 都在第一象限, ,将菱形绕点 按顺时针方向旋转角 得到菱形 (点 的对应点为点 , 与 交于点 ,连接 .
(1)求点 的坐标.
(2)当 时,求 的长.
(3)求证: 平分 .
(4)连接 并延长交 轴于点 ,当点 的坐标为 时,求点 的坐标.
如图,矩形 中,点 为 上一点, 为 的中点,且 .
(1)当 为 中点时,求证: ;
(2)当 时,求 的值;
(3)设 , ,作点 关于 的对称点 ,连接 , ,若点 到 的距离是 ,求 的值.
如图,矩形 中,点 为 上一点, 为 的中点,且 .
(1)当 为 中点时,求证: ;
(2)当 时,求 的值;
(3)设 , ,作点 关于 的对称点 ,连接 , ,若点 到 的距离是 ,求 的值.
数学活动课上,某学习小组对有一内角为 的平行四边形 进行探究:将一块含 的直角三角板如图放置在平行四边形 所在平面内旋转,且 角的顶点始终与点 重合,较短的直角边和斜边所在的两直线分别交线段 , 于点 , (不包括线段的端点).
(1)初步尝试
如图1,若 ,求证:① ,② ;
(2)类比发现
如图2,若 ,过点 作 于点 ,求证: ;
(3)深入探究
如图3,若 ,探究得: 的值为常数 ,则 .
在线段 的同侧作射线 和 ,若 与 的平分线分别交射线 , 于点 , , 和 交于点 .如图,点点同学发现当射线 , 交于点 ;且 时,有以下两个结论:
① ;② .
那么,当 时:
(1)点点发现的结论还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请求出 的度数,写出 , , 长度之间的等量关系,并给予证明;
(2)设点 为线段 上一点, ,若 ,四边形 的面积为 ,求 的长.
如图,在平面直角坐标系中,四边形 的边 在 轴上,点 在 轴的负半轴上,直线 ,且 , ,将经过 、 两点的直线 向右平移,平移后的直线与 轴交于点 ,与直线 交于点 ,设 的长为 .
(1)四边形 的面积为 ;
(2)设四边形 被直线 扫过的面积(阴影部分)为 ,请直接写出 关于 的函数解析式;
(3)当 时,直线 上有一动点 ,作 直线 于点 ,交 轴于点 ,将 沿直线 折叠得到 ,探究:是否存在点 ,使点 恰好落在坐标轴上?若存在,请求出点 的坐标;若不存在,请说明理由.
如图,直线 与函数 的图象相交于 、 两点,与 轴相交于 点,过 、 两点作 轴的垂线,垂足分别为 、 ,过 、 两点作 轴的垂线,垂足分别为 、 ;直线 与 相交于点 ,连接 .设 、 两点的坐标分别为 、 ,其中 .
(1)如图①,求证: ;
(2)如图②,若 、 、 、 四点在同一圆周上,求 的值;
(3)如图③,已知 ,且点 在直线 上,试问:在线段 上是否存在点 ,使得 ?如存在,请求出点 的坐标;若不存在,请说明理由.
如图,平面直角坐标系中, 为原点,点 、 分别在 轴、 轴的正半轴上. 的两条外角平分线交于点 , 在反比例函数 的图象上. 的延长线交 轴于点 , 的延长线交 轴于点 ,连接 .
(1)求 的度数及点 的坐标;
(2)求 的面积;
(3) 的面积是否存在最大值?若存在,求出最大面积;若不存在,请说明理由.
如图1,在矩形 中, ,动点 从 出发,以每秒1个单位的速度,沿射线 方向移动,作 关于直线 的对称 ,设点 的运动时间为 .
(1)若 .
①如图2,当点 落在 上时,显然 是直角三角形,求此时 的值;
②是否存在异于图2的时刻,使得 是直角三角形?若存在,请直接写出所有符合题意的 的值?若不存在,请说明理由.
(2)当 点不与 点重合时,若直线 与直线 相交于点 ,且当 时存在某一时刻有结论 成立,试探究:对于 的任意时刻,结论“ ”是否总是成立?请说明理由.
问题情境:如图1,在正方形 中, 为边 上一点(不与点 、 重合),垂直于 的一条直线 分别交 、 、 于点 、 、 .判断线段 、 、 之间的数量关系,并说明理由.
问题探究:在“问题情境”的基础上.
(1)如图2,若垂足 恰好为 的中点,连接 ,交 于点 ,连接 ,并延长交边 于点 .求 的度数;
(2)如图3,当垂足 在正方形 的对角线 上时,连接 ,将 沿着 翻折,点 落在点 处,若正方形 的边长为4, 的中点为 ,求 的最小值.
问题拓展:如图4,在边长为4的正方形 中,点 、 分别为边 、 上的点,将正方形 沿着 翻折,使得 的对应边 恰好经过点 , 交 于点 .分别过点 、 作 , ,垂足分别为 、 .若 ,请直接写出 的长.
如图1,点 坐标为 ,以 为边在第一象限内作等边 ,点 为 轴上一动点,且在点 右侧,连接 ,以 为边在第一象限内作等边 ,连接 交 于 .
(1)①直接回答: 与 全等吗?
②试说明:无论点 如何移动, 始终与 平行;
(2)当点 运动到使 时,如图2,经过 、 、 三点的抛物线为 .试问: 上是否存在动点 ,使 为直角三角形且 为直角边?若存在,求出点 坐标;若不存在,说明理由;
(3)在(2)的条件下,将 沿 轴翻折得 ,设 与 组成的图形为 ,函数 的图象 与 有公共点.试写出: 与 的公共点为3个时, 的取值.
已知:在平面直角坐标系中,点 为坐标原点,点 在 轴的负半轴上,直线 与 轴、 轴分别交于 、 两点,四边形 为菱形.
(1)如图1,求点 的坐标;
(2)如图2,连接 ,点 为 内一点,连接 、 , 与 交于点 ,且 ,点 在线段 上,点 在线段 上,且 ,连接 、 ,若 ,求 的值;
(3)如图3,在(2)的条件下,当 时,求点 的坐标.
(1)数学理解:如图①, 是等腰直角三角形,过斜边 的中点 作正方形 ,分别交 , 于点 , ,求 , , 之间的数量关系;
(2)问题解决:如图②,在任意直角 内,找一点 ,过点 作正方形 ,分别交 , 于点 , ,若 ,求 的度数;
(3)联系拓广:如图③,在(2)的条件下,分别延长 , ,交 于点 , ,求 , , 的数量关系.
问题背景:我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于 ,那么它所对的直角边等于斜边的一半.即:如图1,在 中, , ,则: .
探究结论:小明同学对以上结论作了进一步研究.
(1)如图1,连接 边上中线 ,由于 ,易得结论:① 为等边三角形;② 与 之间的数量关系为 .
(2)如图2,点 是边 上任意一点,连接 ,作等边 ,且点 在 的内部,连接 .试探究线段 与 之间的数量关系,写出你的猜想并加以证明.
(3)当点 为边 延长线上任意一点时,在(2)条件的基础上,线段 与 之间存在怎样的数量关系?请直接写出你的结论 .
拓展应用:如图3,在平面直角坐标系 中,点 的坐标为 , ,点 是 轴正半轴上的一动点,以 为边作等边 ,当 点在第一象限内,且 时,求 点的坐标.