已知 和 都是等腰直角三角形 , .
(1)如图1,连接 , ,求证: ;
(2)将 绕点 顺时针旋转.
①如图2,当点 恰好在 边上时,求证: ;
②当点 , , 在同一条直线上时,若 , ,请直接写出线段 的长.
如图, 是 的直径,过点 作 的切线 ,点 是射线 上的动点,连接 ,过点 作 ,交 于点 ,连接 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)当四边形 是平行四边形时,求 的度数.
如图,四边形 是平行四边形, 且分别交对角线 于点 , .
(1)求证: ;
(2)当四边形 分别是矩形和菱形时,请分别说出四边形 的形状.(无需说明理由)
如图,在 中, ,点 是斜边 上一点,且 .
(1)作 的平分线,交 于点 ;(要求尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,连接 ,求证: .
如图, 和 都是等腰直角三角形, , , , , 为 边中点,连接 ,且 、 、 三点恰好在一条直线上, 交 于点 ,连接 , .
(1)求证: ;
(2)猜想 , , 之间的数量关系,并证明;
(3)若 , ,请写出线段 , 的长.
在 中, , 平分 ,交对角线 于点 ,交射线 于点 ,将线段 绕点 顺时针旋转 得线段 .
(1)如图1,当 时,连接 ,请直接写出线段 和线段 的数量关系;
(2)如图2,当 时,过点 作 于点,连接 ,请写出线段 , , 之间的数量关系,并说明理由;
(3)当 时,连接 ,若 ,请直接写出 与 面积的比值.
课本再现
(1)在证明"三角形内角和定理"时,小明只撕下三角形纸片的一个角拼成图1即可证明,其中与 相等的角是 ;
类比迁移
(2)如图2,在四边形 中, 与 互余,小明发现四边形 中这对互余的角可类比(1)中思路进行拼合:先作 ,再过点 作 于点 ,连接 ,发现 , , 之间的数量关系是 ;
方法运用
(3)如图3,在四边形 中,连接 , ,点 是 两边垂直平分线的交点,连接 , .
①求证: ;
②连接 ,如图4,已知 , , ,求 的长(用含 , 的式子表示).
如图,正比例函数 的图象与反比例函数 的图象交于点 在 中, , ,点 坐标为 .
(1)求 的值;
(2)求 所在直线的解析式.
在一次数学探究活动中,李老师设计了一份活动单:
已知线段 ,使用作图工具作 ,尝试操作后思考: (1)这样的点 唯一吗? (2)点 的位置有什么特征?你有什么感悟? |
“追梦”学习小组通过操作、观察、讨论后汇报:点 的位置不唯一,它在以 为弦的圆弧上(点 、 除外), .小华同学画出了符合要求的一条圆弧(如图 .
(1)小华同学提出了下列问题,请你帮助解决.
①该弧所在圆的半径长为 ;
② 面积的最大值为 ;
(2)经过比对发现,小明同学所画的角的顶点不在小华所画的圆弧上,而在如图1所示的弓形内部,我们记为 ,请你根据图1证明 .
(3)请你运用所学知识,结合以上活动经验,解决问题:如图2,已知矩形 的边长 , ,点 在直线 的左侧,且 .
①线段 长的最小值为 ;
②若 ,则线段 长为 .
如图,四边形 中, , , ,连接 ,以点 为圆心, 长为半径作 ,交 于点 .
(1)试判断 与 的位置关系,并说明理由;
(2)若 , ,求图中阴影部分的面积.
如图,在 中, 的角平分线交 于点 , , .
(1)试判断四边形 的形状,并说明理由;
(2)若 ,且 ,求四边形 的面积.
如图, 、 、 分别是 各边的中点,连接 、 、 .
(1)求证:四边形 为平行四边形;
(2)加上条件 后,能使得四边形 为菱形,请从① ;② 平分 ;③ 这三个条件中选择1个条件填空(写序号),并加以证明.
已知四边形 是边长为1的正方形,点 是射线 上的动点,以 为直角边在直线 的上方作等腰直角三角形 , ,设 .
(1)如图,若点 在线段 上运动, 交 于点 , 交 于点 ,连结 ,
①当 时,求线段 的长;
②在 中,设边 上的高为 ,请用含 的代数式表示 ,并求 的最大值;
(2)设过 的中点且垂直于 的直线被等腰直角三角形 截得的线段长为 ,请直接写出 与 的关系式.