如图,已知四边形 是平行四边形,点 , 分别是 , 上的点, ,并且 .
求证:(1) ;
(2)四边形 是菱形.
如图①,在四边形 中, 于点 , ,点 为 中点, 为线段 上的点,且 .
(1)求证: 平分 ;
(2)若 ,连接 ,当四边形 为平行四边形时,求线段 的长;
(3)如图②,若点 为 的中点,连接 、 ,求证: .
如图,在 中, AB AD.
(1)用尺规完成以下基本作图:在 AB上截取 AE,使得 AE= AD;作∠ BCD的平分线交 AB于点 F.(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)所作的图形中,连接 DE交 CF于点 P,猜想△ CDP按角分类的类型,并证明你的结论.
已知: 内接于 , 是 的直径,作 于 ,交 于 ,延长 交直线 于 ,且 ,求证:
(1) 是 的切线;
(2) 是等腰三角形.
小亮在学习中遇到这样一个问题:
如图,点 是 上一动点,线段 ,点 是线段 的中点,过点 作 ,交 的延长线于点 .当 为等腰三角形时,求线段 的长度.
小亮分析发现,此问题很难通过常规的推理计算彻底解决,于是尝试结合学习函数的经验研究此问题.请将下面的探究过程补充完整:
(1)根据点 在 上的不同位置,画出相应的图形,测量线段 , , 的长度,得到下表的几组对应值.
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0 |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
7.0 |
8.0 |
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8.0 |
7.7 |
7.2 |
6.6 |
5.9 |
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3.9 |
2.4 |
0 |
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8.0 |
7.4 |
6.9 |
6.5 |
6.1 |
6.0 |
6.2 |
6.7 |
8.0 |
操作中发现:
①“当点 为 的中点时, ”.则上表中 的值是 5.0 ;
②“线段 的长度无需测量即可得到”.请简要说明理由.
(2)将线段 的长度作为自变量 , 和 的长度都是 的函数,分别记为 和 ,并在平面直角坐标系 中画出了函数 的图象,如图所示.请在同一坐标系中画出函数 的图象;
(3)继续在同一坐标系中画出所需的函数图象,并结合图象直接写出:当 为等腰三角形时,线段 长度的近似值(结果保留一位小数).
已知 中, ,点 、 分别在 、 边上,连接 、 交于点 ,设 , , 为常数,试探究 的度数:
(1)如图1,若 ,则 的度数为 ;
(2)如图2,若 ,试问(1)中的结论是否成立?若成立,请说明理由;若不成立,求出 的度数.
(3)如图3,若 ,且 、 分别在 、 的延长线上,(2)中的结论是否成立,请说明理由.
如图,四边形 为平行四边形,连接 ,且 .请用尺规完成基本作图:作出 的角平分线与 交于点 .连接 交 于点 ,交 于点 ,猜想线段 和线段 的数量关系,并证明你的猜想.(尺规作图保留作图痕迹,不写作法)
如图,在 中, , 是对角线 上的两点(点 在点 左侧),且 .
(1)求证:四边形 是平行四边形;
(2)当 , , 时,求 的长.
如图,在 中, , 与 相切于点 ,过点 作 的垂线交 的延长线于点 ,交 于点 ,连结 .
(1)求证: 是 的切线.
(2)若 , ,求 的长.
如图, 为等腰直角三角形,延长 至点 使 , 是矩形,其对角线 , 交于点 ,连接 交 于点 .
(1)求证: ;
(2)求 的值.
如图,以等边三角形 的 边为直径画圆,交 于点 , 于点 ,连接 ,且 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)求线段 的长度.