如图,在 中, , , 是 边上一点(点 与 , 不重合),连接 ,将线段 绕点 按逆时针方向旋转 得到线段 ,连接 交 于点 ,连接 .
(1)求证: ;
(2)当 时,求 的度数.
已知: 在 中, , 为 的中点, , ,垂足分别为点 , ,且 . 求证: 是等边三角形 .
已知在 中, , , , 分别为 , 边上的点(不包括端点),且 ,连接 ,过点 作 ,垂足为点 ,延长 交 于点 .
(1)如图1,过点 作 于点 ,连接 .
①求证:四边形 是平行四边形;
②若 ,求证: ;
(2)如图2,若 ,求 的值.
如图,在 中, ,以点 为圆心, 长为半径画弧,交线段 于点 ;以点 为圆心, 长为半径画弧,交线段 于点 ,连接 .
(1)若 ,求 的度数.
(2)设 , .
①线段 的长是方程 的一个根吗?说明理由.
②若 ,求 的值.
如图,在 中, , 为 边上的中线, 于点 .
(1)求证: .
(2)若 , ,求线段 的长.
已知:如图, 、 是平行四边形 的对角线 上的两点, .
求证:(1) ;
(2) .
阅读下列题目的解题过程:
已知 、 、 为 的三边,且满足 ,试判断 的形状.
解: (A)
(B)
(C)
是直角三角形
问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号: ;
(2)错误的原因为: ;
(3)本题正确的结论为: .
如图,在 中, , , (圆心 在 内部)经过 、 两点,交 于点 ,过点 作 的切线交 于点 .延长 交 于点 ,作 交 于点
(1)求证:四边形 是平行四边形;
(2)若 , ,求 的值.
如图,已知等腰直角三角形 ,点 是斜边 上一点(不与 , 重合), 是 的外接圆 的直径.
(1)求证: 是等腰直角三角形;
(2)若 的直径为2,求 的值.
问题背景
如图1,在正方形 的内部,作 ,根据三角形全等的条件,易得 ,从而得到四边形 是正方形.
类比探究
如图2,在正 的内部,作 , , , 两两相交于 , , 三点 , , 三点不重合)
(1) , , 是否全等?如果是,请选择其中一对进行证明.
(2) 是否为正三角形?请说明理由.
(3)进一步探究发现, 的三边存在一定的等量关系,设 , , ,请探索 , , 满足的等量关系.
在一次课题学习中,老师让同学们合作编题,某学习小组受赵爽弦图的启发,编写了下面这道题,请你来解一解:
如图,将矩形 的四边 、 、 、 分别延长至 、 、 、 ,使得 , ,连接 , , , .
(1)求证:四边形 为平行四边形;
(2)若矩形 是边长为1的正方形,且 , ,求 的长.
如图,在 中, ,以 为直径的 交 于点 ,切线 交 于点 .
(1)求证: ;
(2)若 , ,求 的长.
如图,已知: 是 的直径,点 在 上, 是 的切线, 于点 , 是 延长线上一点, 交 于点 ,连接 、 .
(1)求证: 平分 .
(2)若 ,
①求 的度数;
②若 的半径为 ,求线段 的长.