高中数学

已知函数其中常数
(1)当时,求函数的单调递增区间;
(2)当时,给出两类直线:,其中为常数,判断这两类直线中是否存在的切线,若存在,求出相应的的值,若不存在,说明理由.
(3)设定义在上的函数在点处的切线方程为,当内恒成立,则称为函数的“类对称点”,当时,试问是否存在“类对称点”,若存在,请至少求出一个“类对称点”的横坐标,若不存在,说明理由.

  • 更新:2020-03-18
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本题满分14)已知函数
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)若函数的图像在点处的切线的倾斜角为,问:在什么范围取值时,对于任意的,函数在区间上总存在极值?
(Ⅲ)当时,设函数,若在区间上至少存在一个,使得成立,试求实数的取值范围.

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已知函数有两个极值点,且直线与曲线相切于点。
(1) 求
(2) 求函数的解析式;
(3) 在为整数时,求过点和相切于一异于点的直线方程

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(1)当时,求曲线处的切线方程;
(2)如果存在,使得成立,求满足上述条件的最大整数
(3)如果对任意的,都有成立,求实数的取值范围

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(本小题满分13分)
函数,数列满足:,函数的图像在点处的切线在轴上的截距为.
(1)求数列{}的通项公式;
(2)若数列的项中仅最小,求的取值范围;
(3)若函数,令函数数列满足:证明:.

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(本小题满分14分)
知二次函数的图象经过点与点,设函数
处取到极值,其中
(1)求的二次项系数的值;
(2)比较的大小(要求按从小到大排列);
(3)若,且过原点存在两条互相垂直的直线与曲线均相切,求

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已知定义在上的函数其中为常数。
(1)若是函数的一个极值点,求的值;
(2)若函数在区间上为增函数,求的取值范围。

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.已知函数。(1)讨论函数的单调性;(2)当时,设,若时,恒成立。求整数的最大值。

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已知函数.
(Ⅰ)当时,求曲线处的切线方程(
(Ⅱ)已知为函数的极值点,求函数的单调区间。

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已知函数内有极值,求实数的范围。

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已知函数 f ( x ) = x 3 + 3 a x 2 + ( 3 - 6 a ) x + 12 a - 4 ( a R ) .

(1)证明:曲线 y = f ( x ) x = 0 处的切线过点 2 , 2 ) ;
(2)若 f ( x ) x = x 0 处取得最小值, x 0 ( 1 , 3 ) ,求 a 的取值范围.

来源:2011年全国普通高等学校招生统一考试文科数学
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设函数
(Ⅰ) 证明: 当0< a < b ,且时,ab >1;
(Ⅱ) 点P (x0, y0 ) (0< x0 <1 )在曲线y=f(x)上,求曲线在点P处的切线与x轴和y轴的正向所围成的三角形面积表达式(用x0表达).

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观察,是否可判断,可导的奇函数的导函数是偶函数,可导的偶函数的导函数是奇函数。

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已知f(x)在x=a处可导,且f′(a)=b,求下列极限:
  (1); (2)

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高中数学组合几何解答题