高中数学截面及其作法解答题

设命题：方程无实数根；命题：函数的值域是．如果命题为真命题，为假命题，求实数的取值范围。

(本小题满分12分)设命题 是减函数，命题：关于
的不等式的解集为，如果“或”为真命题，“且”为假命题，求
实数的取值范围.

（本小题满分12分）已知命题： 表示焦点在轴上的椭圆，命题：表示双曲线．若和有且仅有一个正确，求的取值范围．

给出命题p: ；命题q:曲线与轴交于不同的两点.如果命题“”为真，“”为假，求实数的取值范围.

设命题：函数在区间上单调递减；命题：函数的最小值不大于0．如果命题为真命题，为假命题，求实数的取值范围．

（本小题满分14分）
已知命题，命题，命题为真，命题为假，求实数的取值范围。

已知命题不等式的解集为，命题是减函数.若或为真命题，且为假命题，求实数的取值范围.

设命题：函数在区间[－1,1]上单调递减；命题：使等式成立，如果命题或为真命题，且为假命题，求的取值范围．

（本小题满分12分）已知命题：，命题：（）．
若“”是“”的必要而不充分条件，求实数的取值范围．

给定两个命题，p：对任意实数x都有ax²+ax+1>0恒成立；q：关于x的方程x²-x+a=0有实数根。如果p∨q为真命题，p∧q为假命题，求实数a的取值范围

（本小题满分12分）
已知关于的方程有两个不等的负根；关于的方程无实根。若为真，为假，求的取值范围

.4.命题方程有两个不等的正实数根，命题方程无实数根。若“或”为真命题，求的取值范围。

命题"若a＞0，则方程x²+x-a=0有实数根"写出逆命题、否命题、逆否命题并判断真假.

已知命题，命题的定义域为R，若，求实数的取值范围。

给出命题p:方程表示焦点在轴上的椭圆；命题q:曲线与轴交于不同的两点.如果命题“”为真，“”为假，求实数的取值范围