高中数学截面及其作法解答题

已知命题p: 为方程的两实根，不等式恒成立，命题q：不等式有解，若p为真命题，q为假命题，求a的取值范围。

已知命题：方程在[－1，1]上有解；命题：只有一个实数满足不等式，若命题“p或q”是假命题，求实数a的取值范围．

已知命题，命题（），且是的必要不充分条件，求实数的取值范围.

已知命题，命题（），且是的必要不充分条件，求实数的取值范围。

证明：三角形ABC三个内角成等差数列的充要条件是有一个内角为.

已知：命题p：x₁和x₂是方程x²－mx－2＝0的两个实根，且不等式a²－5a－3≥|x₁－x₂|对任意实数m∈[－1,1]恒成立；命题q：函数y＝lg(ax²－x＋a)的定义域为R.
若命题p是假命题，命题q是真命题，求a的取值范围．

（本小题满分12分）
设p：指数函数在R上是增函数；q：函数的图象在x轴的上方。若p且q为真，求实数a的取值范围。

已知c＞0.设命题P：函数y=c^x在R上单调递减；Q: 函数在上恒为增函数.若P或Q为真，P且Q为假，求c的取值范围。

已知命题 ：" "，命题 ：" "
（Ⅰ）求实数 的取值范围，使命题 为真命题
（Ⅱ）若" 或 "是真命题，" 且 "是假命题，求实数 的取值范围

（本小题满分14分）
已知命题：方程有两个不相等的负实数根；命题：函数无零点．
（1）若为真命题，求实数的取值范围；
（2）若或为真，且为假，求实数的值的集合．

已知，设P：函数在R上递增，Q：关于x的不等式对恒成立.如果P且Q为假，P或Q为真，求的取值范围

已知方程有两个不相等的负根，方程无实数根，若“或”为真，“且”为假，求的取值范围。

(本小题满分14分)已知命题：“函数在上单调递减”，命题：“，”，若命题“且”为真命题，
求实数的取值范围。

已知命题p：不等式恒成立；命题q：不等式有解，若P是真命题，q是假命题，求a的取值范围。

已知命题p：函数在区间上递减；命题q：方程有两个不相等的负实数根.如果p或q为真，p且q为假，求实数m的取值范围.