小学语文语言表达

读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色。

写话：
请你从生活实际出发，谈一谈自己是怎么过春节的。

春节燃放烟花爆竹是人们辞旧迎新的一种方式，正如王安石的诗句所写——“爆竹声中一岁除”。然而，烟花爆竹给人们增添喜庆气氛的同时，也带来了遍地“炮灰”的景象。空气中弥漫着“硝烟”的味道，造成空气污染，甚至产生“雾霾”天气，直接影响人们的健康、出行等。为了让人们拥有一个更加祥和、欢乐的春节，你有什么好的建议吗？
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口语交际。(5分)
3月5日是学雷锋日，请把你这段时间做的一件好事告诉给你的家长或朋友听，注意要把四要素交代清楚。
                                                                       
                                                                            
                                                                        

口语交际。
课余，你读过哪些寓言（成语）故事？从中你懂得什么道理？请你把其中一个告诉大家。
                                                                              
                                                                              

口语交际。
许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎样劝告？
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学完本文，你一定深受启发，那就以“寒风凛冽”为主题画一幅画吧，看谁最有创意。

按要求改写句子。
（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？(改成陈述句)
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（2）大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。(缩句)
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能力拓展。
找一些著名的绘画作品，仔细思考一下，作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。

把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。

用下面的词语写句子。
虽然……但
奇怪

能力拓展。
生活中你遇到过需要从不同角度去看的问题或人、事吧。和班上的同学说一说，交流一下经验，也可以写写你学习了这一课的感受！

课外类文阅读。
纪昌学射

甘蝇是古时候一名射箭能手。只要他的弓一拉开，野兽就翻倒在地，飞鸟就会掉下来。他有个徒弟名叫飞卫，跟他学习射箭，本领却超过了他。
有个名叫纪昌的人，想跟飞卫学习射箭。飞卫说：“你应该先学会不眨眼，然后才谈到射箭。”
纪昌回到家里，仰面躺在妻子的织布机下，眼睛紧紧地盯着脚踏板。这样苦练了两年之后，即使用锥子刺到他的眼眶，他的眼睛也不眨一下。纪昌把学习的情况告诉给了飞卫。飞卫说：“这怎么行啊？还必须锻炼眼力才行，练到能够把极小的东西看大，把不明显的东西看得很清楚再来见我。”
纪昌回到家里，就用一根牦牛尾的毛拴了一只虱子，吊在窗户上。每天朝着南面，目不转睛地望着。不到十天工夫，便把虱子看得渐渐大了。三年以后，再看那虱子竟大得像车轮一般。一箭就穿过了虱子的中心，而那根牛尾毛却没有断。他把这件事告诉给了飞卫，飞卫听了，高兴得跳了起来，拍着纪昌的肩说：“你已经把射箭的技巧学到手了。”
（1）给下面加点的字注音。
纪(   )昌  虱(   )子
（2）第1自然段有________句话。第一句讲：________________________________；第二句讲：________________________________；第三句讲：___________________________。
（3）________是飞卫的师傅，飞卫是________的师傅。
（4）“这怎么行啊？”把这句话换个说法，意思不变。
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（5）用“ ”画出文中的一个夸张句。
（6）这个故事告诉我们：___________________________________________________
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话题对对碰。
看过了这个故事，我想对那只曾经受过伤的大雁说：_________________________________
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读了这两则寓言故事，你想对故事中的主人公说点什么呢？先想一想然后写下来。