人教版语文三年级下册第三单元练习卷3

我会看拼音写词语。

我会比一比，再组词。
悔(      )  悦(      )  硬(      ) 幅(      ) 借(      )
诲(      )  说(      )  便(      ) 福(      ) 猎(      )

我会给多音字组词。

我会选择合适的词语填空。
严肃  严厉   严格
（1） 小红处处（     ）要求自己，是我们学习的榜样。
（2） 今天，我上学迟到了，受到了老师（     ）的批评。
（3） 老师（      ）地说：“你必须认识到自己的错误，并下决心改正。”
教育   教诲
（4） 老师天天（     ）我们要好好学习。
（5） 我虽然离开了母校，但是王老师对我的（     ），使我永远难忘。

我会填。
（1） 绳在            ，冰在             。
（2）                   ，鸟笼里飞不出雄鹰。
（3） 日日行，                ；常常做，                。
（4） 莫看江面平如镜，                 。

我会照样子，把句子换一种说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
（1） 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
                                                         
（2） 难道更羸不是有名的射箭能手吗？
                                                         

根据课文内容完成练习。
（1） 《亡羊补牢》是一则            ，告诉我们：                                
                                                                            
（2） 更羸是一个                     的人。《惊弓之鸟》这个成语比喻            
                                                                            

口语交际。
课余，你读过哪些寓言（成语）故事？从中你懂得什么道理？请你把其中一个告诉大家。
                                                                              
                                                                              

《画杨桃》选段
老师让（rànɡ  yànɡ）这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角（jiăo  jué)度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似(sì  shì)。他们的教诲（huǐ  huì）使我一生受用。
（1）划去括号里不正确的读音。
（2）我会在文中找出下列词语的反义词。
陌生—（     ）   怀疑—（     ）   哭—（   ）
（3）短文中“熟悉”的“熟”字用音序查字法应查大写字母      ，再查音节      ；用部首查字法应查     ，再查    画。结合上下文理解意思应选    。①食物烧煮到可吃的程度。 ②植物的果实或种子长成。③习惯，常见，知道清楚。④精通而有经验。
（4）我会选词填空。
虽然……但是……   ……因此……  如果……就……
①（     ）观察的角度不同，杨桃的样子（     ）不同。
②今天下雨，（     ）展期推后。
③杨桃（     ）被画成了五角星，（     ）好笑吗？
（5）用文中带点的词说一句话。
                                                                              
（6）老师说的话中哪句最重要？用“ ”画下来。并说说读了老师的话，你从中受到什么启示？(3分)
                                                                               

乌鸦和百灵鸟    
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞
它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一（ 幅 副 ）天生的嗓子，那（ 该 刻 ）有多好
啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一（ 幅 副）好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天起得早
早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不（ 断 段）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
（1）用“   ”选择括号里正确的字。
（2）写出下列词语的近义词。
称赞 ----         动听 ----           害怕 -----
（3）乌鸦想达到什么目的？乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
                                                                          
（4）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用波纹线在短文中画下来。
（5）我会用带点的词语说一句话。
百灵鸟不管春夏秋冬都要坚持练习。
                                                                             
（6）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
                                                                           

习作。
写一写自己，向别人展示一个真实的你。题目自定，可以写自己的性格、爱好、优缺点等。 如：《我给自己画张像》、《这就是我》、《爱哭鼻子的我》……