人教版语文六年级下册第一单元测试卷4

看拼音写词语。
pái huái      nuó yí      zhēnɡ fā      kōnɡ xū       yōu yǎ zì zài
(         )  (         ) （       ）  (         )   (            )

比一比，再组词。
锻（        ）   辩（        ）   悔（        ）   雅（        ）
缎（        ）   辨（        ）   诲（        ）   稚（        ）

词语补充完整。
养（    ）处（    ）    专（     ）（    ）志     无（    ）无（    ）（    ）（    ）不到    狂（    ）（    ）雨   （    ）重（    ）长

选择正确的答案，填在括号里。
（1）下列句子中，意思不同的一句是（          ）
A 他今天一定不会来。     B 今天他一定不会来。
C 他今天一定会不来。     D 他今天不一定回来。
（2）下列句子中，没有语病的一句是（         ）
A 在会上，他认真地听取大家的意见。      B 我国人口是世界上最多的国家。
C 增加质量是当前生产中的首要任务。
（3）孔子不能决也”说明什么？不当的一项是（      ）
A 说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。
B 孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。
C 从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。
（4）对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是（           ）
A 要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B 宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C 要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。
D 观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。

按要求完成句子。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
为：                      弗：                     
句子意思：                                                                     
（2）过去的日子如轻烟，                  ，如薄雾，                ；我留着些什么痕迹呢？
（3）种树者必培其根，                                      。 《传习录》
（4）操千曲而后晓声，                                      。 《文心雕龙》

按要求改写句子。
（1）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。（用修改符号修改病句）
                                                                              （2）除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。（缩句）
                                                                              

口语交际。(5分)
3月5日是学雷锋日，请把你这段时间做的一件好事告诉给你的家长或朋友听，注意要把四要素交代清楚。
                                                                       
                                                                            
                                                                        

去的尽(jǐn  jìn)管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转(zhuǎn  zhuàn)。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散(sǎn  sàn)了，如薄(báo bó)雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（1）这段话选自                  写的                               
（2）给带点的字选择正确的读音，打“√”表示。
（3）第一自然段写                                                   
（4）用“     ”划出时间来去匆匆的的句子。
（5）照样子，写句子。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
                                                                                            
（6）用“    ”画出文中的比喻句，把           比作                
（7）请你写一句关于珍惜时间的名言或诗句。
　               　　　　　　　 　　                            

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（             ）。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为（           ），努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么(         )，显示出(          )。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
（1）文段选自（      ）作家（      ）写的（              ）。
（2）按课文内容填。
（3）写出下列词语的近义词。
优雅（       ）    勃勃生机（            ）    能量（         ）
（4）树木的“不确定”是指什么？这里的“不确定”又是指什么？我们的生活中可能遇到哪些“不确定”？
                                                                                     
                                                                                     
（5）为什么“在不确定中生活的人，能比较经验起生活的考验”？请举例说明。
                                                                                    
                                                                                    

                         
我的故乡是个山清水秀 绿树成阴的小村庄  在故乡的山坡上 小溪旁 盛开着一簇簇火一样红 雪一样白的小野花 村里的孩子们都叫它  无名花  
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
（1）给文章填上题目。
（2）写出下列词语的反义词。
朴实（       ）  无私（       ）  坚强（       ） 　 晶莹（      ）
（3）用“     ”在上文中画出一个拟人句。
（4）写出第四自然段的意思。
第四自然段：                                                          
（5）文章的最后一个自然段在全文中起到了             作用。
（6）给第一自然段加标点符号。