首页 / 小学语文 / 试卷选题

人教版语文六年级下册第一单元测试卷4

看拼音写词语。
pái huái      nuó yí      zhēnɡ fā      kōnɡ xū       yōu yǎ zì zài
(         )  (         ) (       )  (         )   (            )

来源:2014年人教版语文六年级下册第一单元测试卷4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,再组词。
锻(        )   辩(        )   悔(        )   雅(        )
缎(        )   辨(        )   诲(        )   稚(        )

来源:2014年人教版语文六年级下册第一单元测试卷4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

词语补充完整。
养(    )处(    )    专(     )(    )志     无(    )无(    )(    )(    )不到    狂(    )(    )雨   (    )重(    )长

来源:2014年人教版语文六年级下册第一单元测试卷4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选择正确的答案,填在括号里。
(1)下列句子中,意思不同的一句是(          )
A 他今天一定不会来。     B 今天他一定不会来。
C 他今天一定会不来。     D 他今天不一定回来。
(2)下列句子中,没有语病的一句是(         )
A 在会上,他认真地听取大家的意见。      B 我国人口是世界上最多的国家。
C 增加质量是当前生产中的首要任务。
(3)孔子不能决也”说明什么?不当的一项是(      )
A 说明孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度。
B 孔圣人也不有知道的东西,这是对他的讽刺。
C 从认识水平看,当时的人,包括孔子,是不能解决这个问题的。
(4)对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是(           )
A 要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B 宇宙无限,知识无涯,学无止境,即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C 要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者,不迷信权威。
D 观察事物要注意本质,不要被表面现象所迷惑,也不能以偏概全。

来源:2014年人教版语文六年级下册第一单元测试卷4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求完成句子。
(1)是其智若与?曰:非然也。
为:                      弗:                     
句子意思:                                                                     
(2)过去的日子如轻烟,                  ,如薄雾,                ;我留着些什么痕迹呢?
(3)种树者必培其根,                                      。 《传习录》
(4)操千曲而后晓声,                                      。 《文心雕龙》

来源:2014年人教版语文六年级下册第一单元测试卷4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)因为种树人不再来了,所以桃花心木不会枯萎了。(用修改符号修改病句)
                                                                              (2)除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸。(缩句)
                                                                              

来源:2014年人教版语文六年级下册第一单元测试卷4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

口语交际。(5分)
3月5日是学雷锋日,请把你这段时间做的一件好事告诉给你的家长或朋友听,注意要把四要素交代清楚。
                                                                       
                                                                            
                                                                        

来源:2014年人教版语文六年级下册第一单元测试卷4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

去的(jǐn  jìn)管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋(zhuǎn  zhuàn)。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹(sǎn  sàn)了,如(báo bó)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
(1)这段话选自                  写的                               
(2)给带点的字选择正确的读音,打“√”表示。
(3)第一自然段写                                                   
(4)用“     ”划出时间来去匆匆的的句子。
(5)照样子,写句子。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
                                                                                            
(6)用“    ”画出文中的比喻句,把           比作                
(7)请你写一句关于珍惜时间的名言或诗句。
                                                      

来源:2014年人教版语文六年级下册第一单元测试卷4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗(             )。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为(           ),努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么(         ),显示出(          )。
种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
(1)文段选自(      )作家(      )写的(              )。
(2)按课文内容填。
(3)写出下列词语的近义词。
优雅(       )    勃勃生机(            )    能量(         )
(4)树木的“不确定”是指什么?这里的“不确定”又是指什么?我们的生活中可能遇到哪些“不确定”?
                                                                                     
                                                                                     
(5)为什么“在不确定中生活的人,能比较经验起生活的考验”?请举例说明。
                                                                                    
                                                                                    

来源:2014年人教版语文六年级下册第一单元测试卷4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

                         
我的故乡是个山清水秀 绿树成阴的小村庄  在故乡的山坡上 小溪旁 盛开着一簇簇火一样红 雪一样白的小野花 村里的孩子们都叫它  无名花  
春天,我来到山坡上,那些无名花在春风中频频点头,好像在向我传递春天的信息;夏天,我来到小溪旁,那些无名花舒展腰肢向我招手,仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它,就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花,我尊敬无名花。
清晨,阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁,只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去,那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上,把大地打扮得非常美丽。傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是无名花,分不清哪儿是晚霞,哪儿是无名花。
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过,牲畜在它的身上践踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里,为绿色的山坡增添色彩,为人们的生活编织锦绣……
啊!朴实无华的无名花,我喜欢你,我尊敬你,因为你是无私、坚强的花。
(1)给文章填上题目。
(2)写出下列词语的反义词。
朴实(       )  无私(       )  坚强(       )   晶莹(      )
(3)用“     ”在上文中画出一个拟人句。
(4)写出第四自然段的意思。
第四自然段:                                                          
(5)文章的最后一个自然段在全文中起到了             作用。
(6)给第一自然段加标点符号。

来源:2014年人教版语文六年级下册第一单元测试卷4
  • 题型:未知
  • 难度:未知