初中数学

如图1,都是等边三角形.

探究发现

(1)是否全等?若全等,加以证明;若不全等,请说明理由.

拓展运用

(2)若三点不在一条直线上,,求的长.

(3)若三点在一条直线上(如图,且的边长分别为1和2,求的面积及的长.

来源:2020年贵州省黔东南州中考数学试卷
  • 更新:2020-12-31
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, ΔABC 是等腰直角三角形, ACB = 90 ° D 是射线 CB 上一点(点 D 不与点 B 重合),以 AD 为斜边作等腰直角三角形 ADE (点 E 和点 C AB 的同侧),连接 CE

(1)如图①,当点 D 与点 C 重合时,直接写出 CE AB 的位置关系;

(2)如图②,当点 D 与点 C 不重合时,(1)的结论是否仍然成立?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由;

(3)当 EAC = 15 ° 时,请直接写出 CE AB 的值.

来源:2019年辽宁省葫芦岛市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在等腰中,,点在射线上,,过点,交射线于点.请答案下列问题:

(1)当点在线段上,的角平分线时,如图①,求证:;(提示:延长交于点

(2)当点在线段的延长线上,的角平分线时,如图②;当点在线段的延长线上,的外角平分线时,如图③,请直接写出线段之间的数量关系,不需要证明;

(3)在(1)、(2)的条件下,若,则  

来源:2020年黑龙江省牡丹江市中考数学试卷
  • 更新:2021-01-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【发现】如图①,已知等边 ΔABC ,将直角三角板的 60 ° 角顶点 D 任意放在 BC 边上(点 D 不与点 B C 重合),使两边分别交线段 AB AC 于点 E F

(1)若 AB = 6 AE = 4 BD = 2 ,则 CF =   

(2)求证: ΔEBD ΔDCF

【思考】若将图①中的三角板的顶点 D BC 边上移动,保持三角板与边 AB AC 的两个交点 E F 都存在,连接 EF ,如图②所示,问:点 D 是否存在某一位置,使 ED 平分 BEF FD 平分 CFE ?若存在,求出 BD BC 的值;若不存在,请说明理由.

【探索】如图③,在等腰 ΔABC 中, AB = AC ,点 O BC 边的中点,将三角形透明纸板的一个顶点放在点 O 处(其中 MON = B ) ,使两条边分别交边 AB AC 于点 E F (点 E F 均不与 ΔABC 的顶点重合),连接 EF .设 B = α ,则 ΔAEF ΔABC 的周长之比为  (用含 α 的表达式表示).

来源:2018年江苏省盐城市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

性质探究

如图(1),在等腰三角形中,,则底边与腰的长度之比为  

理解运用

(1)若顶角为的等腰三角形的周长为,则它的面积为  

(2)如图(2),在四边形中,,在边上分别取中点,连接.若,求线段的长.

类比拓展

顶角为的等腰三角形的底边与一腰的长度之比为  .(用含的式子表示)

来源:2020年甘肃省天水市中考数学试卷
  • 更新:2021-01-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:在 ΔABC 外分别以 AB AC 为边作 ΔAEB ΔAFC

(1)如图1, ΔAEB ΔAFC 分别是以 AB AC 为斜边的等腰直角三角形,连接 EF .以 EF 为直角边构造 Rt Δ EFG ,且 EF = FG ,连接 BG CG EC

求证:① ΔAEF ΔCGF

②四边形 BGCE 是平行四边形.

(2)小明受到图1的启发做了进一步探究:

如图2,在 ΔABC 外分别以 AB AC 为斜边作 Rt Δ AEB Rt Δ AFC ,并使 FAC = EAB = 30 ° ,取 BC 的中点 D ,连接 DE EF 后发现,两者间存在一定的数量关系且夹角度数一定,请你帮助小明求出 ED EF 的值及 DEF 的度数.

(3)小颖受到启发也做了探究:

如图3,在 ΔABC 外分别以 AB AC 为底边作等腰三角形 AEB 和等腰三角形 AFC ,并使 CAF + EAB = 90 ° ,取 BC 的中点 D ,连接 DE EF 后发现,当给定 EAB = α 时,两者间也存在一定的数量关系且夹角度数一定,若 AE = m AB = n ,请你帮助小颖用含 m n 的代数式直接写出 ED EF 的值,并用含 α 的代数式直接表示 DEF 的度数.

来源:2019年辽宁省丹东市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1是实验室中的一种摆动装置,在地面上,支架是底边为的等腰直角三角形,摆动臂可绕点旋转,摆动臂可绕点旋转,

(1)在旋转过程中,

①当三点在同一直线上时,求的长.

②当三点为同一直角三角形的顶点时,求的长.

(2)若摆动臂顺时针旋转,点的位置由外的点转到其内的点处,连结,如图2,此时,求的长.

来源:2019年浙江省绍兴市中考数学试卷
  • 更新:2021-01-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

问题背景:如图1,等腰 ΔABC 中, AB = AC BAC = 120 ° ,作 AD BC 于点 D ,则 D BC 的中点, BAD = 1 2 BAC = 60 ° ,于是 BC AB = 2 BD AB = 3

迁移应用:如图2, ΔABC ΔADE 都是等腰三角形, BAC = DAE = 120 ° D E C 三点在同一条直线上,连接 BD

①求证: ΔADB ΔAEC

②请直接写出线段 AD BD CD 之间的等量关系式;

拓展延伸:如图3,在菱形 ABCD 中, ABC = 120 ° ,在 ABC 内作射线 BM ,作点 C 关于 BM 的对称点 E ,连接 AE 并延长交 BM 于点 F ,连接 CE CF

①证明 ΔCEF 是等边三角形;

②若 AE = 5 CE = 2 ,求 BF 的长.

来源:2017年四川省成都市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

ΔABC 中, B = 45 ° C = 30 ° ,点 D BC 上一点,连接 AD ,过点 A AG AD ,在 AG 上取点 F ,连接 DF .延长 DA E ,使 AE = AF ,连接 EG DG ,且 GE = DF

(1)若 AB = 2 2 ,求 BC 的长;

(2)如图1,当点 G AC 上时,求证: BD = 1 2 CG

(3)如图2,当点 G AC 的垂直平分线上时,直接写出 AB CG 的值.

来源:2016年重庆市中考数学试卷(a卷)
  • 更新:2021-01-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知: ΔABC 是等腰三角形, CA = CB 0 ° < ACB 90 ° .点 M 在边 AC 上,点 N 在边 BC 上(点 M 、点 N 不与所在线段端点重合), BN = AM ,连接 AN BM ,射线 AG / / BC ,延长 BM 交射线 AG 于点 D ,点 E 在直线 AN 上,且 AE = DE

(1)如图,当 ACB = 90 °

①求证: ΔBCM ΔACN

②求 BDE 的度数;

(2)当 ACB = α ,其它条件不变时, BDE 的度数是  ;(用含 α 的代数式表示)

(3)若 ΔABC 是等边三角形, AB = 3 3 ,点 N BC 边上的三等分点,直线 ED 与直线 BC 交于点 F ,请直接写出线段 CF 的长.

来源:2018年辽宁省沈阳市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在 ΔABC 中, AB = 4 2 B = 45 ° C = 60 °

(1)求 BC 边上的高线长.

(2)点 E 为线段 AB 的中点,点 F 在边 AC 上,连结 EF ,沿 EF ΔAEF 折叠得到 ΔPEF

①如图2,当点 P 落在 BC 上时,求 AEP 的度数.

②如图3,连结 AP ,当 PF AC 时,求 AP 的长.

来源:2020年浙江省金华市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

问题呈现

如图1,在边长为1的正方形网格中,连接格点 D N E C DN EC 相交于点 P ,求 tan CPN 的值.

方法归纳

求一个锐角的三角函数值,我们往往需要找出(或构造出)一个直角三角形.观察发现问题中 CPN 不在直角三角形中,我们常常利用网格画平行线等方法解决此类问题,比如连接格点 M N ,可得 MN / / EC ,则 DNM = CPN ,连接 DM ,那么 CPN 就变换到 Rt Δ DMN 中.

问题解决

(1)直接写出图1中 tan CPN 的值为 2 

(2)如图2,在边长为1的正方形网格中, AN CM 相交于点 P ,求 cos CPN 的值;

思维拓展

(3)如图3, AB BC AB = 4 BC ,点 M AB 上,且 AM = BC ,延长 CB N ,使 BN = 2 BC ,连接 AN CM 的延长线于点 P ,用上述方法构造网格求 CPN 的度数.

来源:2018年江苏省扬州市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知 Rt Δ ABC 中, ACB = 90 ° ,点 D E 分别在 BC AC 边上,连接 BE AD 交于点 P ,设 AC = kBD CD = kAE k 为常数,试探究 APE 的度数:

(1)如图1,若 k = 1 ,则 APE 的度数为  

(2)如图2,若 k = 3 ,试问(1)中的结论是否成立?若成立,请说明理由;若不成立,求出 APE 的度数.

(3)如图3,若 k = 3 ,且 D E 分别在 CB CA 的延长线上,(2)中的结论是否成立,请说明理由.

来源:2018年四川省乐山市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

ΔABC 中, AB = AC ABC = α ,过点 A 作直线 MN ,使 MN / / BC ,点 D 在直线 MN 上,作射线 BD ,将射线 BD 绕点 B 顺时针旋转角 α 后交直线 AC 于点 E

(1)如图①,当 α = 60 ° ,且点 D 在射线 AN 上时,直接写出线段 AB AD AE 的数量关系.

(2)如图②,当 α = 45 ° ,且点 D 在射线 AN 上时,直写出线段 AB AD AE 的数量关系,并说明理由.

(3)当 α = 30 ° 时,若点 D 在射线 AM 上, ABE = 15 ° AD = 3 1 ,请直接写出线段 AE 的长度.

来源:2017年辽宁省本溪市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-13
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1,在△ ABC中,设∠ A、∠ B、∠ C的对边分别为 abc,过点 AADBC,垂足为 D,会有sin∠ C AD AC ,则

S ABC 1 2 BC× AD 1 2 × BC× ACsin∠ C 1 2 absin∠ C

S ABC 1 2 absin∠ C

同理 S ABC 1 2 bcsin∠ A

S ABC 1 2 acsin∠ B

通过推理还可以得到另一个表达三角形边角关系的定理﹣余弦定理:

如图2,在△ ABC中,若∠ A、∠ B、∠ C的对边分别为 abc,则

a 2b 2+ c 2﹣2 bccos∠ A

b 2a 2+ c 2﹣2 accos∠ B

c 2a 2+ b 2﹣2 abcos∠ C

用上面的三角形面积公式和余弦定理解决问题:

(1)如图3,在△ DEF中,∠ F=60°,∠ D、∠ E的对边分别是3和8.求 S DEFDE 2

解: S DEF EF× DFsin∠ F  

DE 2EF 2+ DF 2﹣2 EF× DFcos∠ F  

(2)如图4,在△ ABC中,已知 ACBC,∠ C=60°,△ ABC'、△ BCA'、△ ACB'分别是以 ABBCAC为边长的等边三角形,设△ ABC、△ ABC'、△ BCA'、△ ACB'的面积分别为 S 1S 2S 3S 4,求证: S 1+ S 2S 3+ S 4

来源:2017年内蒙古赤峰市中考数学试卷
  • 更新:2021-03-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学三角形综合题解答题