ΔABC 中, AB = AC , ∠ ABC = α ,过点 A 作直线 MN ,使 MN / / BC ,点 D 在直线 MN 上,作射线 BD ,将射线 BD 绕点 B 顺时针旋转角 α 后交直线 AC 于点 E .
(1)如图①,当 α = 60 ° ,且点 D 在射线 AN 上时,直接写出线段 AB , AD , AE 的数量关系.
(2)如图②,当 α = 45 ° ,且点 D 在射线 AN 上时,直写出线段 AB 、 AD 、 AE 的数量关系,并说明理由.
(3)当 α = 30 ° 时,若点 D 在射线 AM 上, ∠ ABE = 15 ° , AD = 3 − 1 ,请直接写出线段 AE 的长度.
某校开展“中国梦•泉州梦•我的梦”主题教育系列活动,设有征文、独唱、绘画、手抄报四个项目,该校共有800人次参加活动.下面是该校根据参加人次绘制的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题. (1)此次有 名同学参加绘画活动,扇形统计图中“独唱”部分的圆心角是 度.请你把条形统计图补充完整.(2)经研究,决定拨给各项目活动经费,标准是:征文、独唱、绘画、手抄报每人次分别为10元、12元、15元、12元,请你帮学校计算开展本次活动共需多少经费?
已知抛物线y=a(x﹣3)2+2经过点(1,﹣2).(1)求a的值;(2)若点A(m,y1)、B(n,y2)(m<n<3)都在该抛物线上,试比较y1与y2的大小.
四张小卡片上分别写有数字1、2、3、4,它们除数字外没有任何区别,现将它们放在盒子里搅匀.(1)随机地从盒子里抽取一张,求抽到数字3的概率;(2)随机地从盒子里抽取一张,将数字记为x,不放回再抽取第二张,将数字记为y,请你用画树状图或列表的方法表示所有等可能的结果,并求出点(x,y)在函数图象上的概率.
如图,已知AD是△ABC的中线,分别过点B、C作BE⊥AD于点E,CF⊥AD交AD的延长线于点F,求证:BE=CF.
先化简,再求值:(x﹣1)2+x(x+2),其中x=.