(1)数学理解:如图①, 是等腰直角三角形,过斜边 的中点 作正方形 ,分别交 , 于点 , ,求 , , 之间的数量关系;
(2)问题解决:如图②,在任意直角 内,找一点 ,过点 作正方形 ,分别交 , 于点 , ,若 ,求 的度数;
(3)联系拓广:如图③,在(2)的条件下,分别延长 , ,交 于点 , ,求 , , 的数量关系.
如图,已知 是 的直径,点 是 上一点,连接 ,点 关于 的对称点 恰好落在 上.
(1)求证: ;
(2)过点 作 的切线 ,交 的延长线于点 .如果 , ,求 的直径.
如图,四边形 是平行四边形,延长 至点 ,使 ,连接 .
(1)求证:四边形 是平行四边形;
(2)若 , ,求点 到点 的距离.
如图,在 中, ,以 为直径的 与边 , 分别交于 , 两点,过点 作 于点 .
(1)判断 与 的位置关系,并说明理由;
(2)求证: 为 的中点;
(3)若 , ,求 的长.
(1)如图①,在四边形 中, ,点 是 的中点,若 是 的平分线,试判断 , , 之间的等量关系.
解决此问题可以用如下方法:延长 交 的延长线于点 ,易证 得到 ,从而把 , , 转化在一个三角形中即可判断.
, , 之间的等量关系 ;
(2)问题探究:如图②,在四边形 中, , 与 的延长线交于点 ,点 是 的中点,若 是 的平分线,试探究 , , 之间的等量关系,并证明你的结论.
如图,在 中, , 、 分别是边 、 的中点,过点 作 交 的延长线于点 ,连接 .
(1)求证:四边形 是菱形;
(2)若四边形 的面积为24, ,求 的长.
如图, 的直径为 ,点 在 上,点 , 分别在 , 的延长线上, ,垂足为 , .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , ,求 的长.
如图,在 中, ,
(1)尺规作图(保留作图痕迹,不写作法)
①作 的垂直平分线,垂足为 ;
②以 为圆心, 长为半径作圆,交 于 异于 ,连接 ;
(2)探究 与 的位置关系,并证明你的结论.
如图1,已知 是 的外接圆, 的平分线 交 于点 ,交 于点 ,连接 , .
(1)求证: ;
(2)如图2,在图1的基础上做 的直径 交 于点 ,连接 ,过点 做 的切线 ,若 ,求 的度数;
(3)在(2)的条件下,若 的面积为 , 与 的面积比为 ,求 的长.
如图,点 、 、 、 在同一条直线上, , , .
(1)求证: ;
(2)若 , ,求 的度数.
如图,在 中, , ,垂足分别为 , ,且 .
(1)求证: 是菱形;
(2)若 , ,求 的面积.
如图,在平面直角坐标系中,已知 的三个顶点坐标分别是 , , .
(1)将 向下平移5个单位后得到△ ,请画出△ ;
(2)将 绕原点 逆时针旋转 后得到△ ,请画出△ ;
(3)判断以 , , 为顶点的三角形的形状.(无须说明理由)