高中数学

如图甲,是边长为6的等边三角形,分别为靠近的三等分点,点为边边的中点,线段交线段于点.将沿翻折,使平面平面,连接,形成如图乙所示的几何体.

(1)求证:平面
(2)求四棱锥的体积.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥P﹣ABC中,PA=PB=AB=2,BC=3,∠ABC=90°,平面PAB⊥平面ABC,D,E分别为AB,AC中点.

(Ⅰ)求证:DE∥面PBC;
(Ⅱ)求证:AB⊥PE;
(Ⅲ)求三棱锥B﹣PEC的体积.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,平面 PAC⊥平面ABC,△ABC是以AC为斜边的等腰直角三角形,E,F,O分别为 PA,PB,AC的中点,AC=16,PA=PC=10.

(1)设G是OC的中点,证明:FG∥平面BOE;
(2)证明:在△ABO内存在一点M,使FM⊥平面BOE.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分15分)已知四边形中,, 中点,连接,将沿翻折到,使得二面角的平面角的大小为

(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)已知二面角的平面角的余弦值为,求的大小及的长.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在底面为平行四边形的四棱锥中,
平面,且,点的中点.

(1)求证:
(2)求证:平面
(3)求二面角的大小.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个几何体是由圆柱和三棱锥组合而成,点A、B、C在圆柱上底面圆O的圆周上,平面,其正视图、侧视图如图所示.

(1)求证:
(2)求锐二面角的大小.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知三棱锥P-ABC中,∠ACB=90°,CB=4,AB=20,D为AB中点,M为PB中点,且△PDB是正三角形,PA⊥PC。
.
(1)求证:DM∥平面PAC;
(2)求证:平面PAC⊥平面ABC;
(3)求三棱锥M-BCD的体积

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分15分)如图,已知平面
为等边三角形.

(Ⅰ)求证:平面平面
(Ⅱ)求与平面所成角的正弦值.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥中,底面ABCD为菱形,,Q为AD的中点,.

(1)求证:平面PQB;
(2)点M在线段PC上,,试确定t的值,使平面MQB.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,点E在棱AB上移动.

(1)证明:D1E⊥A1D;
(2)当E为AB的中点时,求点E到面ACD1的距离;
(3)AE等于何值时,二面角D1-EC-D的大小为

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥中,,平面底面分别是的中点,求证:

(1)底面
(2)平面

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,三棱柱中,平面ABC,ABBC , 点M , N分别为A1C1与A1B的中点.

(Ⅰ)求证:MN平面BCC1B1;
(Ⅱ)求证:平面A1BC平面A1ABB1

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

棱柱的所有棱长都为2,,平面⊥平面

(1)证明:
(2)求锐二面角的平面角的余弦值;
(3)在直线上是否存在点,使得∥平面,若存在求出的位置.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)如图,正四棱锥的底面是边长为的正方形,侧棱长是底面边长为倍,为底面对角线的交点,为侧棱上的点.

(1)求证:
(2)的中点,若平面,求证:平面

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分13分)
如图5,已知点是圆心为半径为1的半圆弧上从点数起的第一个三等分点,是直径,平面,点的中点.

(1)求二面角的余弦值.
(2)求点到平面的距离.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学空间向量的应用试题