高中数学

已知函数
(1)试求函数的最大值;
(2)若存在,使成立,试求的取值范围;
(3)当时,不等式恒成立,求的取值范围;

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设二次函数满足(+2)=(2-),且方程的两实根的平方和为10,的图象过点(0,3),
⑴求()的解析式.
⑵求上的值域。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若函数 y = f ( x ) x = x 0 处取得极大值或极小值,则称 x 0 为函数 y = f ( x ) 的极值点.已知 a , b 是实数,1和-1是函数 f ( x ) = x 3 + a x 2 + b x 的两个极值点.
(1)求 a b 的值;
(2)设函数 g ( x ) 的导函数 g ` ( x ) = f ( x ) + 2 ,求 g ( x ) 的极值点;
(3)设 h ( x ) = f ( f ( x ) ) - c ,其中 c [ - 2 , 2 ] ,求函数 y = h ( x ) 的零点个数.

来源:2012年全国普通高等学校招生统一考试数学
  • 更新:2022-09-04
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  • 难度:未知

已知函数f(x)=
(1)写出函数f(x)的单调减区间;
(2)求解方程

来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷
  • 更新:2022-09-04
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某花店每天以每枝 5 元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝 10 元的价格出售,如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理.
(1)若花店一天购进 16 枝玫瑰花,求当天的利润 y (单位:元)关于当天需求量 n (单位:枝, n N )的函数解析式.
(2)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:

image.png

以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率.
(i)若花店一天购进 16 枝玫瑰花, X 表示当天的利润(单位:元),求 X 的分布列,数学期望及方差;
(ii)若花店计划一天购进16枝或17枝玫瑰花,你认为应购进16枝还是17枝?请说明理由.

来源:2012年全国普通高等学校招生统一考试理科数学
  • 更新:2022-09-04
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已知函数在点处的切线方程为
(1)求函数的解析式;
(2)若对于区间[-2,2]上任意两个自变量的值都有求实数c的最小值.

来源:2013届江苏省苏南四校高三12月月考试数学试题
  • 更新:2022-09-04
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定义在上的函数同时满足以下条件:
上是减函数,在上是增函数;②是偶函数;③处的切线与直线垂直.
(1)求函数的解析式;
(2)设,若存在,使,求实数的取值范围.

来源:2012届安徽省淮北市高三4月第二次模拟理科数学试卷
  • 更新:2022-09-04
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是定义在上奇函数,且当时,,求函数的解析式

来源:2014-2015学年广东省深圳市第三高中高一上学期期中考试数学试卷
  • 更新:2022-09-04
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已知函数f(x)(x∈R)满足f(x)=,a≠0,f(1)=1,且使f(x)=2x成立的实数x只有一个.
(1)求函数f(x)的表达式;
(2)若数列{an}满足a1,an+1=f(an),bn-1,n∈N*,证明数列{bn}是等比数列,并求出{bn}的通项公式;
(3)在(2)的条件下,证明:a1b1+a2b2+…+anbn<1(n∈N*).

  • 更新:2022-09-04
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已知函数,且方程有两个实根.
(1)求函数的解析式;
(2)设,解关于的不等式

  • 更新:2022-09-04
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已知定义域为R的奇函数f(x),当x>0时,f(x)=x2﹣3.
(1)当x<0时,求函数f(x)的解析式;
(2)求函数f(x)在R上的解析式;
(3)解方程f(x)=2x.

  • 更新:2022-09-04
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(本题10分) 设是偶函数,且当时,
(1)当时,求的解析式;
(2)设函数在区间上的最大值为,试求的表达式.

  • 更新:2022-09-04
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已知函数对一切实数都有成立,且
(1)求
(2)求的解析式;
(3)当时,恒成立,求得范围

  • 更新:2022-09-04
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已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,并且当x∈(0,+∞)时,f(x)=2x.
(1)求f(log2)的值;
(2)求f(x)的解析式.

  • 更新:2022-09-04
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已知
(1)求
(2)在 (1) 的条件下,求的定义域和值域.

  • 更新:2022-09-04
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高中数学复合三角函数解答题