现代信息网络技术的发展为我们的教育教学工作提供了一个巨大的平台，也使教学工作方式发生了革命性的变化。翻转课堂、慕课、可汗学院、微课等一系列的新名词接踵而来，人类的教育可以毫不夸张地说已经进入到了一个小微时代。那么请同学们思考一下，在这样一种时代背景下，随着教师地位的直线下降，你认为教师会被时代所抛弃吗？请说说你的理由。
“表扬是抚慰灵魂的阳光，恰当的表扬如春风拂面，令人信心倍增 。批评是照耀心灵的镜子，能让人更好地认识自己。”据此谈谈如何正确对待 老师的表扬与批评？
周二的中午，小亚去找班主任，无意间看到了班主任的一段内心独白：作为八年级（1）班的班主任，备课、上课、批改作业、下班辅导、进行班级管理……天天如此。但我知道，作为一个教师，如果仅限于此，则无异放弃了教师最神圣的使命—教育。用无私奉献的爱、平等真诚的爱、充满责任的爱去塑造千千万万个对社会有用之人，这追求、这胸怀正是师爱最伟大的体现。
（1）看了这样的班主任内心独白，你有什么样的感受？
（2）你觉得老师有哪些职责？
（3）你想对天天陪伴你的班主任说一句什么话？
众所周知,融洽的师生关系有利于教学,更有利于学生的身心发展,但是,据调查，有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼，1/5学生怕得罪老师,超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”，在不给老师提意见的青少年中，48.3%的人是“为了给老师留面子”，更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。
（1）你认为新型的师生关系应该是怎样的？
（2）在平时的学习生活中，你是如何表达对老师的敬意的？
宋代学者杨时，小时候和游酢拜程颐为师。有一次，他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他们俩便一声不响地站在门外等候。当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。他们站过的地方，留下两对深深的脚印。这便是“程门立雪”故事的由来。
（1）材料中“两对深深的脚印”说明什么？
（2）师生交往是学校生活的重要内容，交往是一门艺术，请说说在与老师交往的过程中应该注意哪些问题？
有位老师发现一名学生上课的时候时常低头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑着，要学生课后再加工加工力争画的更神似些。自此以后，那位学生上课再也没有画画，而且各门功课都学得不错，后来成为颇有名气的漫画家。
（1）材料中的老师运用的是哪种化解冲突的方法？
（2）这种方法有什么重要性？
（3）除此之外，化解冲突的方法还有哪些？
情景再现。
（1）农忙期间，爸爸妈妈忙地里活
我会：____________________________
（2）我与同学闹一点小矛盾
我会：____________________________
（3）有一次在课堂上我与老师产生了误会
我会：____________________________
（4）公共汽车上，我正在座位上看车外的风景，这时车到了下一站，有一位老人上了车
我会：____________________________
（1）请分析共筑师生情感桥梁的做法。
（2）根据所答，举出一个生活实例，讲述师生情感交流和沟通的成功案例。可以是你的亲身经历，也可以是你所观察到的实例。
以下是几位同学在日常生活中的一些表现和存在的问题，请你运用所学知识分析他们的表现，帮助他们解决存在的问题。（每小题2分，共6分）
（1）小宁同学想做一名受欢迎的同学，但他总是只看到别人的缺点。
（2）小容和同桌小刚经常一起研究问题，其他同学却说他们两个早恋了。
（3）英语老师批评了小涛同学，他就在英语课堂上经常顶撞老师。
下面是小明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：2015年3月5日是第53个“雷锋纪念日”,小明所在的学校准备开展一系列的活动来庆祝。
（1）小明应该：
（2）理由：
情境二：小明发现自己所在的社区，由于管理不善，导致周围垃圾成堆，环境污染严重，直接影响了居民的正常生活。
（1）小明应该：
（2）理由：
情景三：老师罚小明把做错的那道题重做20遍。
（1）小明正确的做法是：
（2）理由：
漫画赏析，难忘师恩
（1）漫画揭示了老师在我们成长过程中起着什么样的作用？
（2）请写出两句尊师的名言警句。
行为探究
请谈谈遇到下列情况时，你的做法并简要说明理由。
| ①你和女生的交往被老师误会为“早恋”。 |
做法： |
| 理由： |
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| ②你最要好的朋友邀请你一起去网吧 |
做法： |
| 理由： |
上学路上，方文因为送一位盲人过马路而迟到了，老师因为课堂受到打扰而批评了他，方文举得很委屈……
（1）如果你是方文，你会怎么办？理由是什么？
（2）如何建立良好的师生关系？
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