情景再现。(1)农忙期间,爸爸妈妈忙地里活我会:____________________________(2)我与同学闹一点小矛盾我会:____________________________(3)有一次在课堂上我与老师产生了误会我会:____________________________(4)公共汽车上,我正在座位上看车外的风景,这时车到了下一站,有一位老人上了车我会:____________________________
几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干的,没有人站出来承认,全班同学都默不作声。谁都不想“出卖”同学,破坏班里的“团结”气氛。 (1)你认为该班同学的做法是真正的团结吗? (2)在班集体活动中,要做到真正的团结互助应该做好哪几个方面的事情
常言道:“人逢喜事精神爽”。但是,不同的人对待同一件事情可能产生不同的情绪反应。这就需要通过适当的途径和方法对情绪进行有效的调节、控制和培养。请你向周围的同学介绍几种调节情绪的方法?(至少4种)(共4分)
一滴水的寿命是短暂的,但当它与浩瀚的大海融为一体时,就获得了生命。大海永远不会干涸,一滴水永存于大海之中。从一滴水与大海的启示,谈谈个人与集体有什么关系?
某校女生徐某、蔡某去商场购物,商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品,便对她俩进行责问、盘查、搜包,但未发现“赃物”,继而又要搜身,被两名女生严辞拒绝。工作人员将她们非法扣留达一个多小时。事后,两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。 运用所学法律知识回答: (1)商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利? (2)两名女生向人民法院状告该商场侵权,你认为法院会受理吗?请简述理由。 (3)如果你是当事人,你怎样处理此事?你从这一案例中得到了什么启示?
简答题: (1)上图中,公民的什么权利被侵犯? (2)我们身边还有哪些安全隐患?(列举两例) (3)我们应如何维护上述权利?(不少于三点)