有位老师发现一名学生上课的时候时常低头画些什么,有一天他走过去拿起学生的画,发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没有发火,只是憨憨地笑着,要学生课后再加工加工力争画的更神似些。自此以后,那位学生上课再也没有画画,而且各门功课都学得不错,后来成为颇有名气的漫画家。(1)材料中的老师运用的是哪种化解冲突的方法?(2)这种方法有什么重要性?(3)除此之外,化解冲突的方法还有哪些?
邓小平说:"牢牢地把握'一个中心、两个基本点'的基本路线,一百年不动摇,国家就能长治久安,中国就大有希望。" (1)党的基本路线的内容是什么? (2)核心内容分别是什么?
有人认为:外来文化很新奇,有意思,其中有很多优秀思想,有利于我们打开思路。也有人认为:外来文化有许多方面对我们青少年成长不利,对我国文化冲击也很大。还有人认为:无所谓,外来文化与我无关。 (1)你了解的身边有哪些外来文化?(至少举出两例) (2)我们该怎样正确对待外来文化?
个人是大海中的一滴水,一滴水离开大海就会干涸。 请问: (1)以上一句话反映了什么道理? (2)根据第一问说明为什么“一滴水离开大海就会干涸”?(3) (3)根据以上意思,请你写出一句表达相同意思的名言或谚语。
一个民族的历史是该民族的宝藏,发掘和传承这座宝藏,靠的是文化。对文化的提炼,便是民族精神,而民族精神又是民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。一个国家,一个民族,要兴旺发达,自立于世界民族之林,必须依靠一种民族精神。 请回答: (1)请你写出社会主义核心价值观的基本内容(国家层面、社会层面、公民个人层面) (2)结合材料说明培育民族精神有何意义?
党的十八大报告指出,科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置,以全球视野谋划和推动创新。 (1)请从国家的角度阐述走中国特色自主创新道路的重要性。 (2)结合自身实际谈谈青少年怎样培养创新精神?(至少三个角度,3分)