【尊师敬师 与师共进】
重庆市巫山县支教女教师曹瑾,因其爱学生胜过爱自己的感人事迹,被人称为“最美乡村女教师”。为了34个即将毕业的孩子,曹瑾硬是拖着病体坚持教学两个月,以致病重到癌症晚期。在知道自己的严重病情后,曹瑾写了一份遗愿书,要求捐献眼角膜等器官。
(1)你认为“最美乡村女教师”曹瑾“美”在何处?
(2)请你说一句感谢或祝福老师的话。
(3)师生交往是学校生活的重要内容,谈谈我们中学生应如何增进与老师的情感?(三个方面)
下列是某校部分同学生活中的情境,请你运用所学知识进行简要评价。
情境 |
简要评价 |
小林考试作弊,对老师的批评当面顶撞。 |
(1) 2分 |
小强在小店买了过期食品,决定小事化了,不计较。 |
(2) 2分 |
遇到红灯,小军对同伴说:“没关系,冲过去”。 |
(3) 2分 |
在平时的学校生活和家庭生活中,你经常遇到下列情况,你会怎么做呢?(怎么做2分,理由2分,共8分)
(1)当老师对着全班同学的面错怪你时,
你会怎么做:
理由是什么:
(2)当同学误解了你时。
你会怎么做:
理由是什么:
在每一天的生活里,同学们更多的是要跟老师在一起,而融洽的师生关系对我们的成长和进步会起到很重要的作用。
请结合自己的切身体会和课本中学到的知识回答下列问题:
(1)你认为怎样才算是师生之间的新型的、良好的关系?
(2)假如我们被老师误解或与老师发生矛盾时,我们应该怎么做?
课间,老师办公室里有如下对话:
生:“老师,今天您在课堂上讲的这道题,我有新的解法……”
师:“哦,你的想法有新意,很好!”
生:“谢谢老师!”
师:“听说你设计的网页精美漂亮,能教教我吗?”
生:“好啊!那请老师加入我的微博吧,咱们在网上交流。”
(1)以上对话表现了怎样的师生关系?
(2)请你谈谈如何与老师融洽相处?
情境一:上课时,小丽因身体不舒服趴在课桌上、数学老师以为小丽没有认真听讲就批评了小丽。小丽觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。
(1)你认为小丽的做法是 。
(2)小丽应该 。
惰境二:明明一家周末正打算开车外出游玩,在小区的广场处看到了"减少开私家车外出,共同应对'雾霾周一的宣传标语。
(1)明明的正确做法是: 。
(2)理由: 。
情境三:小明:爽!昨天好好过了把言论自由瘾,在校园网论坛上,把经常管束我的班长羞辱了一番。
(1)小明的做法是 。
(2)理由 。
校园生活应该是文明健康的,但有些同学上课捣乱、说脏话、玩暴力游戏等行为却时有发生,影响着校园正常的学习生活。对此,当老师提出严厉批评时,他们还不服气,认为:“这些都是小事,而且这也是我们的正常权利和自由,老师真是小题大做。”
(1)这些同学的说法对吗?为什么?
(2)我们应该怎样对待老师的批评教育?
(1)看了“莘莘学予”的感谢之词,想必你也深有感触,请列举你的学校为学生健康成长采取的措施。(4分,不要出现校名和真实姓名,列举两方面即可)
(2)在你的成长道路上,想必也有一位或几位老师对你产生深刻的影响。请回顾并记录他(她)的故事,并向他(她)表达你的感激之情。、(4分,不要出现真实姓名.)
星期一上午第一课,某校八年级一班召开了师生交流会。会上,同学们畅所欲言:“希望老师上课讲的时间少一点,多给我们一点讨论和练习的时间,允许我们有不同的观点。”
“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错并帮助我们改正错误。”
交流会上,同学们提出的意见和建议大部分被老师所接受,同时,同学们也提出了建立良好师生关系的困惑,同学们交流了自己的做法。老师也提出了一些建议。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系?
(2)请你描绘你心目中良好的师生关系。
(3)结合自身情况,谈谈建立良好的师生关系你该如何做?
2014年重庆再现“最美女教师”。垫江县特殊教育学校数学教师李晓凤拄着拐杖驻守讲台,这一坚持就是34年。坚强的李晓凤说,自己带病工作,是因为割舍不下那些渴望求知的孩子们。
老师的付出应该得到尊重,谈一谈你打算如何尊重老师?
漫画赏析,难忘师恩
(1)漫画揭示了老师在我们成长过程中起着什么样的作用?
(2)请写出两句尊师的名言警句。
行为探究
请谈谈遇到下列情况时,你的做法并简要说明理由。
①你和女生的交往被老师误会为“早恋”。 |
做法: |
理由: |
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②你最要好的朋友邀请你一起去网吧 |
做法: |
理由: |
上学路上,方文因为送一位盲人过马路而迟到了,老师因为课堂受到打扰而批评了他,方文举得很委屈……
(1)如果你是方文,你会怎么办?理由是什么?
(2)如何建立良好的师生关系?