众所周知,融洽的师生关系有利于教学,更有利于学生的身心发展,但是,据调查，有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼，1/5学生怕得罪老师,超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”，在不给老师提意见的青少年中，48.3%的人是“为了给老师留面子”，更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。
（1）你认为新型的师生关系应该是怎样的？
（2）在平时的学习生活中，你是如何表达对老师的敬意的？
1962年，美国总统肯尼迪访问墨西哥，在一次演说中他向墨西哥国民示好，说：“我们彼此是‘朋友’，是‘同盟国’，也是‘伙伴’。”结果墨西哥人反应平平，并不怎么热烈，演说并没有取得肯尼迪预期的效果，令他好生失望。后来有学者进行研究，重回该国，将这篇演说写成一篇文章，并将文章中的“朋友”、“同盟国”、“伙伴”等词删去，让墨西哥人在空白处填写，最后发现他们大多填上“兄弟”、“姐妹”甚至“表兄弟姐妹”。
（1）上述材料主要反映了什么问题？
（2）根据你的观察和了解，列举几个我国与其他国家或地区在文化与习俗上存在的差异。（至少两项）
“十一五”时期，是我国发展史上极为不平凡的五年，在国际金融危机、汶川地震、玉树地震等突发情况的挑战下，我国胜利完成了“十一五”规划的主要目标和任务。
（1）“十一五”期间，我国在面临种种巨大灾难的时候，伟大的民族精神支撑了中华民族战胜困难的意志和信心，写出民族精神的内容和核心内容。
（2）中国人民继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，请你列举民族精神在革命年代和建设时期的表现。（至少写出两种）
【学以致用 明理践行】
探究情境，回答问题。
（1）小芳的表现反映出她有____________心理。
（2）（2）作为同学，小玲应该__________________________________。
（1）王某侵犯张某的权利是______________。
（2）张某维权的正确途径有_______________。
（1）小刚是在自觉履行______________义务。
（2）小刚履行这一义务依据的法律是_____________。
【憧憬未来给力幸福】
观察右边漫画，回答下列问题。
（1）请在A、B处填上你的幸福期盼。
A：_________________________。
B：__________________________。
（2）请简要谈谈怎样才能实现你上题中所写的两个幸福期盼。
A：_________________________。
B．_________________________。
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