众所周知,融洽的师生关系有利于教学,更有利于学生的身心发展,但是,据调查,有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼,1/5学生怕得罪老师,超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”,在不给老师提意见的青少年中,48.3%的人是“为了给老师留面子”,更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。(1)你认为新型的师生关系应该是怎样的?(2)在平时的学习生活中,你是如何表达对老师的敬意的?
尊重自己尊重他人 苏曼殊是中国著名的文学家。他游西湖时,在桥上遇到一位白花苍苍的老妈妈。他发现这位老妈妈家徒四壁,便很想送一些钱给老人,又怕老人不收。苏曼殊绞尽脑汁最后请老人为他做了一件衣服,然后给了钱作为工钱。老人惊讶地说:“用不了那么多钱。”苏曼殊把钱放下,找机会离开了。 (1)苏曼殊为什么不直接把钱给老人? (2)结合这个故事分析,尊重他人最基本的表现有哪些? (3)请你谈谈我们应该如何去尊重他人?
告别自负走向自信 在一次全校演讲比赛中,两位中学在台下进行准备。春风紧张得手都凉了,心想:“我胆小,声音也小,肯定不行,我一定会弄砸的”。夏雨虽然有点紧张,但他不断暗示自己:“不要担心,演讲稿我已经准备得相当充分了,我相信我一定会取得良好成绩的。” (1)请你猜猜这两位同学谁能在比赛中取得好成绩,并说明理由? (2)我们中学生如何唱响自信之歌?
情景二:上计算机课时,同学无意间记住了你的邮箱密码,偷看了你的电子邮件,并被你发现。 你会 理由:
情景一:一天,你突然发现自己肖像上了一家公司的广告宣传单,并被到处散发。 你会: 理由:
观察下边漫画,回答下列问题: (1)流言传来传去对男女同学交往会产生什么危害? (2)为避免这种现象的发生,我们男女同学在交往时应注意什么?