中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》提出，中小学开展弘扬和培育民族精神教育要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。
（1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了怎样伟大的民族精神？
（2）写出两句中华传统美德的格言
（3）请你为本班级弘扬民族精神提出一些合理的建议（3条即可）
阅读材料，回答问题
材料：党的十八大报告指出：要毫不动摇巩固和发展公有制经济，推行公有制多种实现形式，推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。
⑴我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？
⑵我国公有制经济包括哪些形式的经济？
⑶简要回答非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用。
阅读材料，回答问题
材料：2013年新春刚过，陆河县新田镇76岁的黄良珍被评为"广东百名好婆婆"。记者问她做好婆婆有什么窍门，她说："人和人之间怎么可能没有矛盾呢？更何况老年人和年轻人在思想上又有着很大差异。因此，和睦相处主要靠彼此宽容，平时我也尽量不拿自己的标准去要求他们年轻人。"其实，她算是跟得上时代步伐的老人了，儿女们的穿戴时尚、发型时髦等等，她都能接受。和儿媳们相处几十年从未红过脸。（节录自陈善可 郑燕珊《你们忙你们的，家里有我呢-记"好婆婆黄良珍"》原载于《汕尾日报》）
⑴黄良珍的身上体现了中华民族的什么传统美德？
⑵结合黄良珍的事例，说说我们怎样学会与人和睦相处？
【情境探究学以致用】
下面是小亮同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一：在学校举行的足球比赛中，小亮被对方球员不小心撞倒在地，对方主动拉起他，并连声说"对不起''。
（1）小亮的正确做法是。
（2）理由：。
情景二：小亮生日那天，全家一起外出就餐。用餐结束后，饭桌上还剩不少饭菜。
(1)小亮的正确做法是。
(2)理由：。
情景三:
小亮在书店选购学习资料时，意外地发现某出版社发行的作文选中竟然收录了自己的一篇获奖作文。
（1）该出版社侵犯了小亮的。
（2）小亮的正确做法：。
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