根据光合作用的原理，为了充分利用阳光，提高农业产量，种植农作物应该合理密植
请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。
实验步骤如下：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜． ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时。③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________色。⑤取出叶片, 用清水漂洗干净． 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液。 ⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成________________。
（1）步骤①的目的是 。
（2）步骤④中酒精的作用是 。
下列地点中，吸收二氧化碳并释放氧气最多的是
| A．森林 | B．农村 | C．市郊 | D．城市 |
下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是：（ ）
| A．有机物和氧气 |
| B．二氧化碳和水 |
| C．有机物和水 |
| D．二氧化碳和氧 |
冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜，合所学的生物学知识，回答下列问题：
（1）为提高温室中蔬菜的产量，温室中白天和夜晚的温度应如何控制 。
（2）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥料，不但培育了绿色蔬菜，还提高了温室中二氧化碳的浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是 。
（3）一个番茄果实中有多粒种子，这是因为番茄花的每个子房里有 。
（4）番茄幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是 。
（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 。
（6）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片 ，从而提高了玉米产量。
下列植物中，也既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（ ）。
| A．仙人掌 | B．海带 |
| C．葫芦藓 | D．天竺葵 |
某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答：
（1）第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的，应选择的实验组合是 ．
（2）第二组同学利用甲装置进一步探究，利用不同功率的灯泡作为光源（不考虑温度因素），实验结果如下表：
| 灯泡功率（W） |
5 |
10 |
15 |
20 |
| 每分钟产生的气泡数（个） |
7 |
15 |
34 |
48 |
此实验中的变量是： ．
该组小梅同学提出：为了保证实验科学性，该实验中除了多次重复实验，还要注意灯泡与装置的 保持不变．由此得出的结论是 ．
如图所示, 广口瓶内盛有少量澄清石灰水, 内放一株绿色植物, 瓶塞塞住, 并用凡士林密封。
（1）要验证绿色植物的呼吸作用, 需将装置放置在黑暗的环境中, 目的是避免瓶内的植物进行 作用, 对实验结果产生干扰。
（2） 在黑暗中放置较长时间后, 发现广口瓶中澄清的石灰水变得 , 表明植物 作用释放的
与澄清石灰水发生了反应。
（3） 然后, 将该装置移到阳光下较长时间, 取下其中一片叶进行脱色、 漂洗、 滴碘处理, 结果发现叶片 （ 填“变蓝”或“不变蓝”） , 原因是
（4）该实验设计的不足之处是 。
绿色植物光合作用的意义是（ ）
①为其他生物提供氧气
②促进水分和无机盐的运输
③降低叶片温度
④为其他生物提供食物
⑤满足自身生长、发育、繁殖的需要．
| A．①②③ | B．①③⑤ | C．①②⑤ | D．①④⑤ |
九嶷山树木茂盛，空气清新，含氧量高、空气湿度大。这主要是因为植物的
| A．光合作用和呼吸作用 | B．呼吸作用和蒸腾作用 |
| C．光合作用和蒸腾作用 | D．呼吸作用 |
在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是：
| A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 |
| B．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强 |
| C．白天光合作用强，夜间呼吸作用弱 |
| D．白天温度高，光合作用强呼吸作用弱 |
如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”和“机器”分别是 ………（ ）
| A．叶肉细胞和叶绿体 | B．叶绿体和叶肉细胞 |
| C．叶肉细胞和叶绿素 | D．叶绿素和叶肉细胞 |
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