初中生物

再“有机物+氧气→二氧化碳+水+能量”反应式中,对“a”的正确理解是

A.叶绿体
B.它是细胞内分解有机物和释放能量的主要场所线粒体
C.叶的输导组织
D.它是细胞进行光合作用的场所
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系.以下分析正确的是( )

A.N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B.MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
C.MN 段表示该植物只进行呼吸作用
D.NP 段表示该植物只进行光合作用
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

叶在光下制造淀粉的实验中,叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是

A.生理盐水 B.石灰水 C.碘液 D.酒精
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

请根据光合作用、呼吸作用的有关知识回答:

(1)a、b表示植物的生理活动:a是           ,b是          
(2)A、B表示两种物质:A是          ,B是          
(3)a、b的发生都是在细胞内进行的,a进行的主要场所是            ,b进行的主要场所是       

  • 更新:2020-03-19
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“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的

A.降低温度 B.使叶片中的淀粉耗尽
C.增加叶片温度 D.减弱植物体内物质的运输
  • 更新:2020-03-18
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甘蔗很甜,它的茎中含有大量的糖,这些糖是( )

A.由叶制造后通过筛管运输来的
B.由根从土壤中吸收,通过筛管运输来的
C.由叶制造后通过导管运输来的
D.由根从土壤中吸收,通过导管运输来的
  • 更新:2020-03-19
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2010年上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙,栽种上海本地的绿色植物,成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境,还能够帮助吸收园区内二氧化碳,降低夏季温度,这些功能是由植物的哪些生命活动来实现的?

A.光合作用和蒸腾作用 B.光合作用和呼吸作用
C.呼吸作用和蒸腾作用 D.气体扩散和蒸腾作用
  • 更新:2020-03-18
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绿色植物光合作用制造的氧是地球上氧气的主要来源。(    )

  • 更新:2020-03-19
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生态系统中氧气的来源是(   )

A.呼吸作用 B.光合作用
C.蒸腾作用 D.扩散作用
  • 更新:2020-03-19
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正确的填A,错误的填B。
叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。

  • 更新:2020-03-19
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绿色植物光合作用的意义是( )
①为其他生物提供氧气
②促进水分和无机盐的运输
③降低叶片温度
④为其他生物提供食物
⑤满足自身生长、发育、繁殖的需要.

A.①②③ B.①③⑤ C.①②⑤ D.①④⑤
  • 更新:2020-03-19
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九嶷山树木茂盛,空气清新,含氧量高、空气湿度大。这主要是因为植物的

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用
  • 更新:2020-03-19
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如图表示某植物叶片所处的状态,图中所表示的是该叶片正在进行( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用
  • 更新:2020-03-19
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在“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的新疆地区,瓜果特别甜,原因是:

A.白天阳光充足,蒸腾作用旺盛
B.昼夜温差大,光合作用强呼吸作用也强
C.白天光合作用强,夜间呼吸作用弱
D.白天温度高,光合作用强呼吸作用弱
  • 更新:2020-03-19
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如果把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么它的“车间”和“机器”分别是 ………(   )

A.叶肉细胞和叶绿体 B.叶绿体和叶肉细胞
C.叶肉细胞和叶绿素 D.叶绿素和叶肉细胞
  • 更新:2020-03-19
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初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物试题