甘肃平凉崆峒七年级上学期期末质量检测生物试卷

牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（ ）

阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有 （   ）。

在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（  ）。

用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（  ）。
①较大的光圈   ②较小的光圈   ③反光镜的平面   ④反光镜的凹面

克隆羊多莉长得非常像（ ）

“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕印阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观（ ）

动物细胞中的能量转换器是（  ）。

蕨类植物比苔藓植物高大的原因是（    ）

植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（  ）。

黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是（ ）

下列植物的食用部分，属于根的是（  ）。

玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（  ）。

对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（   ）。

俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（ ）

有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。”其中的麻屋子、红帐 子、白胖子分别指的是花生的（   ）

下列有关人体构成正确的是（   ）

春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（   ）

下列植物中，也既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（  ）。

蒸腾作用对自然界的意义一般不包括有（ ）

植物形成果实和种子必须完成的两个生理过程是（ ）

气孔由一对半月形的保卫细胞组成，是植物进行蒸腾作用失水的“门户”，也是进行光合作用释放氧气的“窗口”。 （   ）

导管分子和筛管分子都是死细胞。 （   ）

竹节虫静止于树上时像一段树枝，这是竹节虫对其生活环境的一种适应。 （  ）

除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。 （   ）

每一朵花都有雄蕊和雌蕊。 （   ）

根的生长一方面要靠      细胞增加细胞的数量，一方面要靠     细胞的体积的增大。幼根的生长最快的部位是     ，其中吸收水和无机盐的主要部位是      。

用显微镜观察装片时，欲观察的结构在视野的左上角，应向___________移动装片，能使欲观察的结构移至视野中央。

如果将细胞比做汽车，那么细胞中的       相当于发动机，它将细胞中的一些         当做燃料，使之与      结合，经过复杂的变化转变成    和      ，同时将有机物中的     释放出来供细胞利用。

地球上最大的生态系统是                。

人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是                  。
种子植物靠种子繁殖，包括      植物和      植物。

如图是花的结构模式图，请据图回答问题。

（1）花的雌蕊由①          、②花柱和③构成。
（2）图中④是          ，它包括花药和花丝两部分。
（3）花药中的花粉传到①上，花受粉后③发育成，其中的胚珠发育成          。

如下图所示，

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行                散发出来的          凝结而成的。
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含
较丰富，这是植物进行            的结果。
（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的               ，这是植物进行             的结果。

下图为菜豆种子结构示意图。请据图回答：

（1）图中的1、2、3、4一起构成种子的[ 5 ]          ，它将来发育成一个植物体。
（2）在结构上，菜豆种子不同于玉米种子的是： 菜豆种子中没有            ；
菜豆种子中[ 4 ]子叶的数目是        片，而玉米种子的 子叶数目是一片； 菜豆种子中营养物质主要贮存在            中，而玉米种子的主要贮存在__________中。

下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

（1） 图中生产者是                ，该食物网中共有       条食物链，它们相互连接构成了        。写出其中最长的一条食物链，可表示为:                                     。
（2）如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量将会              。
（3） 图中所有动物可统称为                 。
（4） 若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是           和                。