初中化学基本的实验技能探究题

请根据下列装置图，回答有关问题：

(1) 写出图中有标号仪器的名称：a           ，b             。
(2) 实验室用B、D装置制取氢气的化学方程式为                            。
(3)如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式为          
(4) 实验室用Ｃ装置收集二氧化碳时，验满的方法是        　　              。

以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题。

（1）图中可以直接加热的仪器的名称是       可随时添加液体药品的仪器名称是             
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是        （填字母符号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是                  。
（3）实验室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧气，其中MnO₂起                作用，该反应的化学方程式为                 。

根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①         ，②         。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是                              ，选用的收集装置是       （选填字母）。
（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，选用的发生装置是       （选填字母）。
（4）用右图甲所示装置做硫在氧气中燃烧的实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是
                                             。为完成上述实验，用10mL量筒量取6.0mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与右图乙中     处刻度线保持水平（选填“a”或“b”）。

现用下列装置制取初中常见的气体。请回答。

A              B            C       D      E       F
(1)写出仪器①、②的名称：①是          ，②是         。
(2)实验室中，用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，发生装置可选用          (填标号)；该反应的化学方程式为                      。
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣(假定已完全反应)，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是         。(填写选项序号)

A．烘干

B．溶解

C．过滤

D．洗涤

(4)实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制氢气，其化学方程式为                   。收集氢气的装置可选用     或       。(填标号)

氨气是一种具有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性，实验室可用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制取氨气。右图是实验室常用
的制取气体的装置。

（1）请选择实验室制取氨气的发生装置，并写出用此装置制取另一气体的化学方程式。
（2）若在C装置中盛满水，用排水法收集氧气，则气体应该从哪端通入？若用C装置来收集氨气，则气体应该从哪端通入？
（3）图乙是利用氨气做的一个趣味实验（夹持设备已略去），烧瓶中装有干燥的氨气，胶头滴管中装有水，先关闭阀门，将胶头滴管中的水挤入烧瓶内，然后打开阀门，请你描述烧瓶中可能出现的现象。

菱铁矿和赤铁矿一样，也是工业上冶炼铁的一种矿物。某种菱铁矿中铁元素的主要存在形式是碱式碳酸亚铁，为测定碱式碳酸亚铁[xFeCO₃•yFe（OH）₂•zH₂O]的组成，华雪同学在老师的指导下设计了如图实验装置：

【查阅资料】

a．碱式碳酸亚铁受热会完全分解生成FeO、CO₂和H₂O。

b．FeO是一种黑色粉末，它不稳定，在空气中加热，可被氧化成四氧化三铁。

c．石灰是NaOH及CaO的混合物，可以吸收CO₂和H₂O

【实验步骤】

（1）检查装置的　　后，准备称取3.40g碱式碳酸亚铁粉末放在装置B中，连接仪器。

（2）　　，鼓入一段时间空气，准确称量装置C、D、E的质量。

（3）关闭弹簧夹K，加热装置B至装置C中导管末端无气泡冒出，再打开弹簧夹K，缓缓通空气一段时间，这样操作的目的是　　。

（4）再次准确称量装置C、D、E的质量，所得数据如下

	装置C/g	装置D/g	装置E/g
加热前	200.00	180.00	180.00
加热后	200.36	180.88	180.00

（5）图，分析表中数据可知：3.40g碱式碳酸亚铁受热分解过程中生成H₂O的质量为　　g，CO₂的质量为　　g，装置E的作用是　　。

【实验结论】

在xFeCO₃•yFe（OH）₂•zH₂O中，氢原子与氧原子的个数之比为　　。

【实验反思】

（1）装置A的作用是　　。

（2）实验结束后，装置B中的残留固体可能全部是FeO．也可能全部是Fe₃O₄．还可能是　　。

（3）为了得到装置B中残留固体的组成，华雪同学称得装置B中残留固体质量为2.24g后，通过计算可知：残留固体的组成及各成分的质量为　　。

小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明

书了解到家用制氧机的工作原理如下：
加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】

实验步骤	实验现象	化学方程式
取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中	木炭燃烧得更旺	化学方程式I

表中，化学方程式I是                             。
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是                           。
实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

（250 mL 集气瓶）
【实验记录 】

实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性		装置的气密性良好
②	加入药品，将装置连接固定
③	打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b	A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。	收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）
④	用凸透镜聚光引燃白磷	燃烧，产生大量白烟
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温， 进行操作I	现象I	小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中，操作I是                             ；
现象I是                                   。
【数据记录】

实验次序	1	2	3	4	5
B中剩余水体积/mL	100	42	39	41	38

【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为          % 。
【实验反思】
导致第1组数据产生较大误差的可能原因是                         。

请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号，并写在横线上。

（1）镁条燃烧时，夹持镁条用              
（2）配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液用                        。
（3）粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是                          。
（4）在⑵、⑶两组实验操作中都缺少的一种仪器是（填名称）                。

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称：a           ，b           。
（2）实验室制取氧气时选用A作为发生装置，若试管中是混有二氧化锰的氯酸钾，该反应的化学方程式为                                ；若试管中是高锰酸钾，则需要在试管口放一团棉花，其目的是                                。
（3）实验室制取二氧化碳时选用B作为发生装置，该反应的化学方程式为               ；选用C作为收集装置，则检验二氧化碳是否已收集满的方法是                         。

（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如右图所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是        （选填字母）。

A．氢氧化钠溶液	B．碳酸钠溶液
C．硫酸钠溶液	D．澄清石灰水

根据下图所示制备气体的装置，回答下列问题（装置选择可用序号填写）。           

A         B          C         D        E
（1）标有字母“a”的仪器名称是           。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，有关反应的化学方程式为     ，应选用的装置是       。
（3）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为  ，所选用的发生装置是  ，收集装置是  ，用燃着的木条检验二氧化碳是否收集满时，可观察到的现象是   。

下图为实验室常用的实验装置，请回答问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：①        ；②         。
（2）若用A、C装置组合制取O₂，当看到水槽中气泡           时，开始收集。收集完毕时，应先                。
（3）写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式                     。
（4）H₂S是有毒气体，溶于水成氢硫酸。实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀H₂SO₄常温发生复分解反应制H₂S。某同学用G装置来收集处理H₂S。
①实验室制H₂S的化学方程式为                                    。
②用G装置来收集处理H₂S，说明其密度比空气      。
③G装置中氢氧化钠溶液的作用是          ，漏斗的作用是         。

用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：

（1）实验装置I中进行的化学反应的化学方程式是   。
（2）要达到装置图II所示实验的目的，集气瓶中装入的试剂是   。

A．浓盐酸	B．浓硫酸
C．生石灰	D．碱石灰（氢氧化钠与氧化钙的混合物）

（3）用实验装置Ⅲ收集气体时，若要收集尽可能多的气体，在不更换集气瓶的前提下，你的做法是   。
（4）实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是   ，还可以将水换成   。
（5）通过Ⅳ、V两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说出两点即可）①   ，②   。

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）请写出图中标号仪器的名称：①           ；②        。
（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用     ，收集装置选用     ；
如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用        （填编号）
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用         （填编号）；写出其反应的化学方程式                                  。
（4）如用E装置收集O₂，检验O₂是否收集满的方法是                           。

根据下列实验装置图回答问题：

（1）请填写标号仪器的名称：a              ，b             。
（2）用高锰酸钾为原料制取纯净的氧气可选用     和     装置组合，其反应化学方程式为：                                                   ；从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是             、过滤、洗涤、干燥。如用右图装置收集O₂，气体应从            进入（填接口序号）。

（3）用B装置制取氧气的化学方程式为：            。
（4）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是                （填装置代号）。其反应化学方程式为：                                                             ；检验产生的气体为二氧化碳气体的方法是                                           （用化学方程式表示）。

通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：

（1）写出图中编号仪器的名称：①            长颈漏；水槽
（2）选用A或B装置都能制备某种气体，用A装置制取该气体的化学反应方程式是：
                     　 ，若选用G装置收集该气体，发生装置应与_______导管相连；
（3）实验室制取氢气时发生反应的化学方程式为_______________________________，若要制得干燥的氢气，可选用的装置组合是          F、C
（填编号），若选用C装置来制备该气体，反应进行过程中，关闭该装置中的弹簧夹后，可以观察到的现象是             ；
（4）某课外小组的同学收集到了含CO和CO₂的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如下装置除去废气中的CO₂，并收集一瓶CO，准备进行后续探究。你认为最合理的装置是___________________（瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液）；