通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：
（1）写出图中编号仪器的名称：① 长颈漏；水槽
（2）选用A或B装置都能制备某种气体，用A装置制取该气体的化学反应方程式是：
，若选用G装置收集该气体，发生装置应与_______导管相连；
（3）实验室制取氢气时发生反应的化学方程式为_______________________________，若要制得干燥的氢气，可选用的装置组合是 F、C
（填编号），若选用C装置来制备该气体，反应进行过程中，关闭该装置中的弹簧夹后，可以观察到的现象是 ；
（4）某课外小组的同学收集到了含CO和CO2的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如下装置除去废气中的CO2，并收集一瓶CO，准备进行后续探究。你认为最合理的装置是___________________（瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液）；
草酸亚铁晶体（化学组成为FeC2O4·xH2O）是一种淡黄色晶体粉末，常用于照相显影剂及制药工业，是电池材料的制备原料．
5、铁的氧化物被CO还原所需的温度：
草酸亚铁晶体受热分解可以生成四种氧化物，为确定分解后的产物及x的值，某实验小组设计了如下实验装置并进行探究（酒精灯略去，不考虑装置中气体的质量，且无水CuSO4足量）：
【实验步骤】：
①连接好装置， ▲ ；
②称量装置B（含两侧弹簧夹）、C的质量；
③在热分解装置中装入一定质量的草酸亚铁晶体，打开弹簧夹a、b，鼓入一段时间氮气；
④ ▲ ，用酒精灯加热热分解装置，直至晶体完全变成黑色，停止加热；
⑤打开弹簧夹a，继续通氮气至装置冷却，关闭弹簧夹a、b；
⑥再次称量装置B、C的质量．
【进行实验】：该小组同学按上述实验步骤进行实验，并记录了如下数据：
| |
装置B的质量（／g） |
装置C的质量（／g） |
| 实验前 |
145.8 |
168.2 |
| 实验后 |
140.4 |
170.0 |
| 热分解装置质量为136.8g |
【实验分析及数据处理】：
（1）实验过程中，装置C中固体颜色变为蓝色，说明草酸亚铁晶体分解生成了 ▲ ，FeC2O4·xH2O中x的值为 ▲ ；
（2）装置E出现黑色物质，说明草酸亚铁晶体分解生成了 ▲ ；
（3）装置C中澄清石灰水变浑浊，说明草酸亚铁晶体分解生成了 ▲ ；
（4）根据上表数据，计算反应后，热解装置中残留黑色物质的化学式；
（提示：相对分子质量分别为FeC2O4：144； H2O：18） ▲ ；
（5）实验过程中，鼓入氮气的目的是 ▲ ；
（6）实验后，热解装置中固体的颜色由淡黄色变成黑色，写出草酸亚铁晶体受热分解的化学方程式 ▲ ；
【反思应用】：
（7）有同学认为，实验中生成的CO和铁的氧化物会继续反应生成铁。你认为这种说法是否正确？请说出可能的理由 ▲ ；
（8）经过讨论，同学们一致认为上述实验装置有不足，你认为是什么？ ▲ ；
（9）某些食品的包装袋中，常用氧化亚铁作为防伪试剂，一旦包装打开，立即变成红棕色，写出该反应的化学方程式 ▲ ．
酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（Ⅰ）定性研究：甲同学取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
（1）由上述现象得出结论：外焰温度最高。你认为原因是_______________________。
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。
| 火焰层 |
平均温度／℃ |
|
| 乙 |
丙 |
|
| 焰心 |
432 |
598 |
| 内焰 |
666 |
783 |
| 外焰 |
520 |
667 |
（2）由上表得出结论：___________（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
（3）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是_____（填字母）
（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
（4）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）
①_______________________；②__________________________。
某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”
图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是___________，此实验说明分子______________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作： a. 向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b. 在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】（1）E试管放有酚酞溶液的目的是___________。
（2）由此可以得到的实验结论是：①___________，②___________。
（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________
甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。她想到在学过的金属活
动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究。
【作出猜想】
猜想1. Cr>Fe>Cu； 
猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是 。
【查阅资料】
①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。
【实验药品】
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液。（溶液均为新制）
【甲同学实验】甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸。
| 实验 |
实验操作 |
实验现象 |
结论与解释 |
| 试管1 |
  |
铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色。 |
（1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。 （2）甲同学得到的结论是猜想 正确。 |
| 试管2 |
 |
铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色。 |
|
| 试管3 |
 |
。 |
【乙同学实验】乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验。
| 实验 |
实验操作 |
实验现象 |
结论与解释 |
| 试管4 |
  |
|
（1）甲同学的结论正确。 （2）请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式 。 |
| 试管5 |
 |
【实验反思】
（1）你认为乙同学没有必要做的实验是 。
（2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论。
| 实验操作和实验现象 |
结论与解释 |
| 。 |
甲同学的结论正确。 |
燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。
[查阅资料]物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，发生燃烧的另外两个条件分别是__________________；_____________ _。
[实验目的]验证木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证）。
[实验设计与操作]下面是验证燃烧条件的实验装置图（可通过开启、关闭活塞控制液体）。
在完成气密性检查后加入药品，并已设法在整个装置中充满了氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表。
| 步骤 |
操作 |
预计现象及得出的结论 |
| ① |
在活塞关闭的状态下，点燃酒精灯加热 |
|
| ② |
盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温 |
 |
| ③ |
|
|
| ④ |
|
|
[反思评价]实验过程中，装置B的作用可能是 。
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