2023年广东省中考化学试卷
“粤绣”是国家级非物质文化遗产,以蚕丝线为绣线。下列与蚕丝同属天然材料的是( )
A. |
塑料 |
B. |
棉花 |
C. |
玻璃 |
D. |
涤纶 |
“有山千丈色如丹”。广东丹霞山是世界自然遗产,其岩石中含较多氧化铁。下列说法正确的是( )
A. |
氧化铁呈黑色 |
B. |
氧化铁中铁元素为 价 |
C. |
铁元素是人体必需的微量元素 |
D. |
人体内缺铁会引起骨质疏松 |
项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为 的 溶液中煮沸,叶肉变黄时取出,洗刷干净后制成叶脉书签,如图甲所示,回答下列问题。
(1)实验要有安全意识。下列行为正确的是( )
A. |
在实验室吃零食 |
B. |
在实验室追打闹 |
C. |
穿实验服和护目镜 |
D. |
将药品带出实验室 |
(2)配制 溶液不需用到的仪器是( )
A. |
烧杯 |
B. |
量筒 |
C. |
漏斗 |
D. |
玻璃棒 |
(3)下列与制作叶脉书签项目有关的说法错误的是( )
A. |
溶液可以腐蚀叶肉 |
B. |
制作过程涉及化学变化 |
C. |
制作完成后废液需回收处理 |
D. |
固体存放处应张贴如图乙所示标志 |
铪可用作航天材料,在元素周期表中的信息如图所示。下列有关铪元素的说法正确的是( )
A. |
核电荷数为 |
B. |
属于非金属元素 |
C. |
相对原子质量为 |
D. |
二氧化铪的化学式为 |
梦天舱燃烧科学柜采用 作燃料成功实施首次在轨点火实验。 完全燃烧的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是( )
A. |
反应前后元素种类不变 |
B. |
反应前后分子个数不变 |
C. |
分子中 原子个数比为 |
D. |
反应生成 的质量比为 |
下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是( )
选项 |
劳动实践 |
化学知识 |
A |
用铅笔芯制作电极 |
石墨有导电性 |
B |
用食醋除水垢 |
水垢能与食醋反应 |
C |
回收铝制易拉罐 |
铝易与氧气反应 |
D |
用洗涤剂去油污 |
洗涤剂能乳化油污 |
“盐穴储气”是一种地下储能技术、储气时采集盐水,注水时排天然气,原理如图所示,回答下列小题。
(1)下列说法正确的是( )
A. |
天然气是可再生能源 |
B. |
天然气难溶于盐水 |
C. |
从 端进气可采集盐水 |
D. |
从 端进水可排天然气 |
(2)采集的盐水主要含 和少量 。根据下图判断,下列说法正确的是( )
A. |
溶解度: |
B. |
的溶解度随温度升高而增大 |
C. |
时, 溶液的溶质质量分数为 |
D. |
将盐水蒸发结晶,可得到较纯的 |
下列实验设计能达到实验目的的是( )
实验目的 |
探究 的金属活动性强弱 |
验证质量守恒定律 |
探究铁锈蚀的条件 |
验证 的催化作用 |
实验设计 |
|
|
|
|
选项 |
A |
B |
C |
D |
我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载:“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火,火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”
(1)“铜铁”属于_______(填“金属”或“合成”)材料。
(2)“飚”(即风)提供燃烧所需的 ______。“烬”中含钾盐。农业上可用作______。
(3)“火能熟水”说明燃烧____________ (填“吸收”或“放出”)热量。
(4)“漉水囊”可将茶叶与茶水分离,类似于基本实验操作中的________ 。
(5)茶香四溢,从分子角度解释其原因是 ______________ 。
[科普阅读]
地球是一个美丽的“水球”,表面约 被水覆盖,淡水仅占总水量的 ;其余是海水或咸水海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法,热分离法利用热发和冷凝分离水与非挥发性物质,能耗大,成本高;膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化,但现有薄膜的水通量低,应用受到限制,有科学家提出,给石墨烯“打上”许多特定大小的孔,制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。
依据上文,回答下列问题。
(1)全球海水淡化水用途排在首位的是__________。
(2)热分离法中,水发生了__________(填“物理变化”或“化学变化”)。限制热分离法大规模应用的原因是________________________________ 。
(3)石墨烯海水淡化膜允许______通过。
(4)石墨烯、金刚石和 属于碳单质,下列说法正确的是____(填字母)。
A. |
都由碳元素组成 |
B. |
都由碳原子构成 |
C. |
物理性质相似 |
(5)提出爱护水资源的一条建议_______。
[基础实验与学科实践]
回答下列问题。
(1)实验室制取 及性质检验
i.上图中仪器 的名称是__________。
ii.用高锰酸钾制取 ,应选择上图中的发生装置_______(填字母)。化学方程式为__________。
iii.收集一瓶 并进行性质检验。
操作 |
现象 |
结论 |
|
硫燃烧时,_____(填字母),生成刺激性气味的气体 a.产生大量白烟 b.生成黑色固体 c.发出蓝紫色火焰 |
具有氧化性 |
集气瓶中 溶液的作用是_________________ |
(2)制作氧自救呼吸器
查阅资料,超氧化钾( )为黄色固体,分别与 反应生成 和白色固体、产氧效率高,适合作生氧剂。
①原理分析: 、 则 的化学式为__________。
②动手实践:设计并制作氧自救呼吸器,如图所示,使用一段时间后,观察到生氧剂由______(填颜色变化),则基本失效。
[科学探究]
耕地盐碱化影响粮食安全,盐碱地综合治理与利用可促进农业高质量发展,兴趣小组开展了与土壤盐碱化相关的探究活动。
(1)成因:由农业灌溉或化肥施用引起的土壤盐碱化如图所示,当进入土壤中盐的量超出植物的吸收能力时,随水分蒸发,__________导致土壤盐碱化。
(2)检测:配制土壤样品浸出液、用_______测定、若 、则浸出液显__________性。
(3)探究:某地土壤碱化可能由 、 中的一种两种引起。教师提供模拟盐碱化壤样品浸出液。
[查阅资料] 易溶于水; 为白色固体,难溶于水; 为白色固体,难溶于水和盐酸。
[提出问题]样品中的是什么?
[作出猜想]猜想1:
猜想2:_________
猜想3: 和
[实验探究]
(4)取少量出分别加管A、B中
实验序号 |
操作 |
现象 |
结论 |
1 |
向A中滴加少量 溶液 |
产生白色沉淀 |
含 |
2 |
向B中滴加过量稀盐酸 |
_______ |
含 |
[分析评价]
(5)有同学认为实验1不够严谨,理由是______________(用化学方程式解释)
[补充实验]
(6)
实验序号 |
操作 |
现象 |
结论 |
3 |
向实验2反应后的溶液中滴加少量 溶液 |
_______ |
猜想3成立 |
(7)交流:应对土壤盐碱化的合理措施有___________(多选,填字母)
A. |
合理施肥 |
B. |
引海水灌溉 |
C. |
用熟石灰改良 |
D. |
种植耐盐碱作物 |
电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙,能减少碳排放,助力碳中和。该新方法的示意图如图所示。
(1)传统方法: 在 以上完全分解生成 和__________(填化学式)。
(2)新方法:
i.电解水属于_____反应(填基本反应类型),反应前后氢元素的化合价_____(填“升高”“降低”或“不变”)。
ii.反应器1:一定的 环境及较低温度下 可与 反应生成 和 。 与 的分子个数比为_______。
还可以直接分解。反应器1中 、 的含量随反应温度的变化如下图所示。________ 时,抑制 生成的效果最好。
iii.反应器2:一定条件下, 与 发生化合反应生成甲醇( ),化学方程式为_________ 。
(3)与传统方法相比,新方法的优点有__________________________(写两条)。